Аппарат для выдачи драже «Тик-так»

1.

ЦЕНТР ЦИФРОВОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
IT-КУБ.ВОЛОГДА
АППАРАТ ДЛЯ ВЫДАЧИ ДРАЖЕ
«ТИК-ТАК»
АВТОРЫ ПРОЕКТА:
ПОЛЕТАЕВ ТИМОФЕЙ (8 ЛЕТ)
ПОТЫЛИЦЫН ТИМОФЕЙ (8 ЛЕТ)
ШЕСТАКОВА НИКА (8 ЛЕТ)
НАСТАВНИК:
ЗОЛОТИЛОВА ЕЛЕНА ЕВГЕНЬЕВНА
ЗАДАЧА:
15.4. УМНОЕ УСТРОЙСТВО
РЕГИОН:
ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

2.

Наша команда
«Производители»

3.

Замысел и цель проекта –
решить повседневную задачу:
Каждый день в школе нам нужно
кушать!
Мы хотим сделать перекусы в
школе быстрыми и вкусными.

4.

Аппарат снаружи

5.

Аппарат изнутри

6.

В конструкции мы использовали:
(набор LEGO WEDO)
-
Ременная передача х1
-
Датчик расстояния х1
-
Мотор х2
-
Коммутатор х2

7.

Карточки
с уникальным
дизайном
Датчик, который
распознаёт
приближение
карточки

8.

Чтобы привести наш аппарат в действие, нужны специальные карточки.
Сначала мы их сделали из картона. Затем мы их спроектировали в программе
Компас-3D и напечатали на 3D-принтере. Так как своего 3D-принтера у нас нет,
мы обратились за помощью на площадку Детского технопарка «Кванториум».

9.

Программа для аппарата
Маркировка – позволяет моторам работать независимо друг от друга.
Запуск конвейера
(первый мотор)
Ожидаем, когда датчик
увидит карточку
Механизм выдачи
(второй мотор)

10.

Чтобы узнать, что такое «публичные выступления» и получить обратную связь по проекту, мы
решили защитить свою работу на фестивале «Робофест Омск Онлайн».
Было страшно, но мы справились!
Главным замечанием экспертного жюри стало то, что подобные автоматы – уже не новинка, ими
никого не удивишь. Мы согласны, вендинговые автоматы уже существуют, но несмотря на это
новизна проекта для нас самих 10 из 10. Мы рады, что научились не просто пользоваться
автоматами, но и создавать их!

11.

У нашего аппарата есть плюсы и минусы
Маленький размер
(удобно ставить в классе)
Помещается мало тик-така
Быстрый доступ к еде по
карте
Нужна кнопка связи, если
аппарат сломается (или номер
телефона на автомате)
Можно собрать самому!
Легко взломать (это же лего!)
(но это можно доработать)

12.

Чему мы научились в ходе работы?
HARD SKILLS
Узнали как маркировать моторы
Применили на практике механические передачи
Приобрели опыт работы в программе Компас-3D
Научились выполнять печать на 3D-принтере
SOFT SKILLS
Научились работать в команде, прислушиваться к мнению друг друга
Научились не только пользоваться автоматами, но и создавать их
Приобрели опыт публичных выступлений

13.

Видео о нашем проекте
можно посмотреть по
ссылке:
https://youtu.be/y-3cjzlsu4w