Звуки и буквы. Повторение

1.

Русский язык 2 класс
УМК «Школа России»
Повторение.
Звуки и буквы
Вастьянова Л. Л.,
учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2019 год

2.

21 мая.
Классная работа.
Сижу правильно,
пишу красиво!

3.

Упражнение в чистописании
русского алфавита
букв
Прочитайте буквы алфавита.
Определите, какие буквы
пропущены в ряду?
Запишите, восстанавливая
пропуски.
а, расположенные в определённом порядке.
ите, что такое алфавит?

4.

Кто правильно назовёт все буквы
русского алфавита?
Сколько в русском языке
букв для обозначения
звуков нашей речи?

5.

По какой теме продолжим
повторение сегодня?
с. 126
Звуки и буквы
Вспомните, что такое буквы?
Буквы - это знаки письма. Буквы м
Вспомните, что такое звуки?
Когда мы говорим, то произносим

6.

Постараемся вспомнить!
можно определить гласные звуки?
Гласный звук состоит только из го
При произношении гласного звука в
Гласный звук образует слог.

7.

Постараемся вспомнить, сколько
в русском языке гласных
звуков и букв, обозначающих
гласные звуки?
! ?
Запишите, продолжая список
гласных звуков и букв.

8.

Постараемся вспомнить!
можно определить согласные звуки?
Согласный звук состоит только из
При произношении согласного звук
Согласный звук образует слог тольк

9.

Звуковая разминка
Произнесите парные по
твёрдости - мягкости согласные
звуки.
Произнесите только мягкие
непарные согласные звуки.
Произнесите только твёрдые
непарные согласные звуки.

10.

Постараемся вспомнить!
письме твёрдость и мягкость согласных зв
А, О, У, Ы, Э
«ТВЁРДЫЕ
Е, Ё, И, Ю, Я
«МЯГКИЕ
КОМАНДИРЫ»
Ь
КОМАНДИРЫ»

11.

Поэтическая страничка
Определите, какие звуки
передают раскаты грома?
Предложите алгоритм работы
с предложением поэта в
тетради.
с. 126 упр. 217

12.

Поэтическая страничка
1.Списать предложение.
2.Обозначить в словах ударение.
3.Подчеркнуть буквы – мягкие коман
Работаем самостоятельно!

13.

Проверим работу!
! ?
Сделайте вывод, в каких
словах ударение не
ставится?

14.

Звуковая разминка
Произнесите сначала звонкие
согласные, затем глухие
согласные звуки.

15.

Постараемся вспомнить!
асные звуки от глухих согласных звуков?
Звонкий согласный звук состоит и
Глухой согласный звук состоит т

16.

Как провести звуко - буквенный
разбор слова?
с. 130 - 131

17.

Проведём звуко - буквенный
разбор слова, используя
образец записи
МАЯ
- 2 слога, 4 звука, 3 буквы.
[м] – согласный, звонкий, твёрдый;
[а] – гласный, ударный;
[й'] – согласный, звонкий, мягкий;
[а] – гласный, безударный.

18.

Подведём итоги работы на
уроке!
По какой теме повторяли
на уроке?
Какие виды работы
выполняли?
Что использовали в работе
на уроке?

19.

Вопросы
для самоанализа
! ?
Я знаю алфавит!
Могу отличить гласные и
согласные звуки и буквы.
Могу отличить звонкие и глухие
звуки и буквы.
Знаю буквы - мягкие командиры.
Знаю буквы – твёрдые
командиры.
Умею выполнять звуко –
буквенный разбор слов.
! ?
! ?
! ?
! ?
! ?

20.

нный разбор слова ГРОЗУ
одарю за работу на уроке!

21.

Интернет ресурсы
http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
antalyaelitestroy.ru
pshop.by
Compservice4you.ru
zabavnik.club
https://uroki.tv/wpcontent/uploads/2015/09/русский-язык-2-класс№135-с.-89.jpg
• https://uroki.tv/stranica-126-povtorenie-russkijyazyk-2-klass-kanakina-goreckij-chast-2/
• kids.azovlib.ru

22.

Использованная
литература
• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И.
Русский язык: Поурочные разработки:
Технологические карты уроков: 2 класс. –
М., Просвещение, 2014
• Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Учеб.
для общеобразоват. организаций. Ч. 2 – М.:
Просвещение, 2018
• Ситникова Т. Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю.
Поурочные разработки по русскому языку. 2
класс. - М.: ВАКО, 2013.