Приоритетность внедрения инновационных процессов при подготовке специалистов для ГПС МЧС России

1.

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ
ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ
СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИИ
СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
ФГБОУ ВО ИВАНОВСКАЯ ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ
АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ
СЛУЖБЫ
Тема: «Приоритетность внедрения
инновационных процессов при подготовке
специалистов для ГПС МЧС России»
Выполнил:
лейтенант внутренней службы Старавойтов Семен Вячеславович
Руководитель:
профессор кафедры основ экономики функционирования
доктор экономических наук, Коровин Дмитрий Игоревич
РСЧС,

2.

Согласно руководству Осло
Инновация есть введение в употребление какоголибо нового или значительно улучшенного
продукта (товара или услуги) или процесса

3.

На наш взгляд, внедрение инноваций стоит начинать еще с момента
обучения личного состава в профильных вузах, так как:
1. В вузах присутствует должное финансирование, поэтому процесс
закупки и освоения инноваций будет проходить намного проще, чем в
гарнизонах, где наблюдается отсутствие должного финансирования и
материально технической базы.
2. Обучение различным новшествам можно включить в образовательный
процесс, где об этом расскажут профессиональные преподаватели,
владеющие данными знаниями. Когда в подразделениях ГПС МЧС России
в процессе своей профессиональной деятельности входит выполнение
своих должностных обязанностей, но не факт, что при обучении будет
охвачен весь личный состав подразделения.

4.

5.

Целесообразность и необходимость ее реализации в ГПС МЧС
России обусловлена следующими объективно складывающимися
причинами:
•Необходимостью наиболее точного определения уровня знаний,
обучающихся;
•Перспективой упрощения приема экзамена;
•Минимизацией привлечения экспертов на экзамен;
•Перспективой дальнейшего анализа уровня полученных знаний и
умений.

6.

Задачи, реализуемые для достижения цели:
Определение этапов действий тренировки;
Создание экспертной базы знаний для оценки
действий обучающихся;
Создание модели принятия решений;
Разработка программного продукта;
Внедрение программы в образовательный
процесс.

7.

Спасибо за внимание!