Выявление противоречия в речевой культуре и определение

1.

2.

3.

Выявление противоречия в речевой
культуре
и
определение
темы
исследования.
Выяснение актуальности темы.
Формулирование
гипотезы
научного
исследования.
Составление перечня приёмов и методов
исследования.
Работа с научной литературой по теме.
Социологические опросы.
Сбор информации.

4.

Анализ собранного материала.
Сопоставление
теоретического
материала с практическим.
Обобщение
полученных
данных
и
подтверждение
или
опровержение
гипотезы.
Составление списка литературы.
Оформление работы.
Оформление презентации.
Защита исследования.

5.

6.

«Прозывать, прозвать кого, что чем,
называть, именовать, давать назыв,
кличку, имя, или проименовывать,
давать кличку добавочную к имени,
прозванье либо прозвище.<…>
У нас мужиков всё больше прозываютъ по
отчеству, а ино прозовутъ насмех, кого бородой,
кого колчей…»
В.И.Даль «Толковый словарь живого великорусского языка».
«Прозвище – название, даваемое человек
по какой-нибудь характерной его черте,
свойству.
Обидное прозвище. Человек по прозвищу Чужак».
С.И.Ожегов и Н.Ю. Шведова. «Толковый словарь русского языка».

7. Результаты опроса

5-7 классы
8-9 классы
11%
23%
9%
44%
68%
не нравится
45%
всё равно
нравится

8.

Классификация
подростковых прозвищ

9.

Прозвища,
образованные от фамилии

10.

Прозвища, данные
по особенностям внешности
человека

11.

Прозвища
неизвестного происхождения

12.

Прозвища, связанные
со знаменитыми личностями,
рекламой, кинофильмами