Похожие презентации:
Деловая игра «Знатоки ФГОС ДО»
1.
СемьяДокументы
ФГОС ДО
ООП ДО структура
ООП ДО условия
ООП ДО результаты
2.
1. Этот документ регулируетправа и обязанности
администрации ДОУ и семьи
воспитанников?
3.
2. Кем является семьяв системе
образования?
4.
Проводится ли психологическаядиагностика?
Если да, то кем, с какой целью и
при каких условиях?
5.
1. Родители являются первыми педагогами.Они обязаны заложить основы физического,
нравственного и интеллектуального
развития ребенка в раннем детском возрасте.
В каком нормативном документе прописано
данное утверждение?
6.
2. На основе этого документа строится всяосновная деятельность в дошкольном
образовательном учреждении. Без этого
документа деятельность учреждения является
неправомерной.
О каком документе идет речь?
7.
3. «Ребенком является каждое человеческоесущество до достижения 18-летнего возраста,
если по закону, применимому к данному ребенку,
он не достигает совершеннолетия ранее».
В каком документе дается представленная
трактовка понятия «Ребенок»?
8.
1. Что означаетаббревиатура ФГОС ДО?
9.
2. Какие требованияопределяет ФГОС ДО?
10.
3. Сколько образовательных областейопределяет ФГОС ДО?
Перечислите их.
11.
1.Какое соотношение объемаобязательной части Программы и
объема части, формируемой
участниками образовательных
отношений.
12.
13.
14.
1. Выделите требования к условиям реализацииПрограммы, которые включает Стандарт?
1. психолого-педагогические условия
2. кадровые условия
3. учебно-материальные условия
4. материально-технические условия
5. медико-социальные условия
6. финансовые условия
7. информационно-методические условия.
8. развивающая предметно пространственная среда
15.
2.Какие требования (принципы) кразвивающей предметнопространственной среде необходимо
учитывать при реализации Программы?
РППС должна быть содержательно-насыщенной,
трансформируемой, полифункциональной, вариативной,
доступной и безопасной.
16.
3. В каком документе установлены иперечислены профессиональные
компетенции педагога дошкольного
образования ?
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н "Об
утверждении профессионального стандарта «Педагог»
17.
1. К какому возрасту (раннему или дошкольному) относятсяследующие целевые ориентиры?
-ребёнок интересуется окружающими предметами и
активно действует с ними;
-владеет активной речью, включённой в общение; может
обращаться с вопросами и просьбами, понимает речь
взрослых
18.
2. Проводится ли педагогическаядиагностика (мониторинг) при реализации
программы?
Если да, то кем и с какой целью проводится?
19.
3.В каком случае рекомендуется сокращатьпродолжительность прогулки?
Право
Педагогика