Портрет в музыке

1.

Дистанционный урок по музыке 3 класс
Тема урока: «Портрет в музыке»
«В каждой интонации спрятан человек»
Содержание урока: музыкальные портреты С.Прокофьева
С. Прокофьев

2.

Здравствуй, третьеклассник.
Это 2 урок по теме
«День, полный событий»
Всего ты сможешь посетить 3
дистанционных урока по этой теме.
Сегодня мы обратимся к музыкальному
портрету.
Приглашаю также послушать музыкальный материал урока:
С.Прокофьев «Болтунья»,
Вальс из балета «Золушка»,
Джульетта-девочка из балета «Ромео и Джульетта».
Повтори песню «Воробьиная песенка».
Тебе нужно выучить песню, записать и прикрепить
звуковым файлом в комментариях к уроку.
Твой учитель

3.

Проведи свой урок так
У тебя все
получиться
1. Прочитай внимательно презентацию.
2. Запомни ответы на вопросы:
1. Запомни фамилию композитора!
2. Запомни названия произведений !
3. Чем отличаются музыкальные портреты?
4. Выучи песню;
5. Запомни термины: тема, выразительность,
изобразительность, контраст • скороговорка.
3.Посмотри видеофрагменты.
4.Послушай музыкальный материал в презентации.
5.Выучи песню «Воробьиная песенка»
6.Запиши и вышли мне звуковым файлом.
7.Выполни задания в конце презентации.
8.Вернись к уроку Вконтакте. В строку
«комментарии» внеси ответы на задания к тексту и
отзыв на урок.

4.

На прошлом уроке мы знакомились с понятиями :
песенность • утренняя молитва • картины природы
лад • тембр. Вспомни!
Это поможет тебе выполнить следующее задание:
Прочитайте в облаке слова.
Вспомните значения этих слов.
Составьте связный рассказ,
используя эти слова.

5.

Тема урока: «Портрет в музыке»
Напомню!
Портрет - это
изображение
человека
Музыкальный
портрет это
изображение
человека в музыке

6.

Тема урока: «Портрет в музыке»
В течение дня человек обычно общается с
окружающими его людьми.
Ребята, музыка может
познакомить вас с разными
героями – персонажами сказок и
реальными людьми.

7.

И начнется это знакомство с уже известных вам
образов музыки С. Прокофьева: портреты сверстников:
девочки-болтушки в песне «Болтунья»
девочки Джульетты в балете «Ромео Джульетта»
Золушки, а также портреты действующих лиц в
симфонической сказке «Петя и волк».

8.

Часто в музыкальном произведении мы как
бы встречаемся с разными персонажами —
весёлыми и грустными, озорными и
спокойными, хвастливыми и скромными.
Это могут быть взрослые и дети, мужчины и
женщины, девочки и мальчики, а также
звери и птицы. По музыкальной теме мы
можем представить, какой у них характер и
даже какая внешность, как они ходят, как
говорят, какое у них настроение.
Тема - это музыкальная
характеристика персонажа

9.

10.

слушаем
Для музыкальной
характеристики Лиды,
композитор использовал
прием «скороговорка»

11.

12.

Напомним, что каждый из
персонажей балета «Золушка»
имеет свои музыкальные
характеристики-портреты.
Так портрет Золушки
связан со звучанием
вальса.

13.

Музыкальный
портрет
еще
одной героини –
Представив себя
в роли
дирижеров
Джульетты
из балета
«Ромеосопровождающего
и Джульетта» С.
симфонического
оркестра,
Прокофьев
пьесе
«Джульеттадействие нарисовал
балета, они вмогут
выразительными
девочка».
движениями рук передать взволнованность,
трепет, восторг, радость.
Контрастпротивоположная
по характеру
музыка
А музыкальный портрет Джульетты
послушай
эту музыку,сразу
и рассказажи
характеризует
две темы.
о том,
какие вы
чувства
испытывает
Ребята
можете
услышать в этой
девушка, попавшая на бал в
пьесе две контрастные темы.
королевский дворец.
Первая – подвижная и шаловливая,
построена на интонациях
восходящей, взлетающей вверх
гаммы;
вторая – песенная, мечтательная,
спокойная.

14.

Определи, какой показана
Джульетта в этом фрагменте?
Расскажи родителям.

15.

запомни
С помощью
музыкальных тем
показаны персонажи
сказки.

16.

17.

18.

В конце этого урока можно вспомнить и
спеть с детьми песни, где нарисованы
портреты разных персонажей

19.

20.

21.

Ты узнал, что с помощью
музыкальных тем
изображены музыкальные
портреты персонажей
сказки.
Изобразительность
–(изображать, т.е.
рисовать )
Выразительность – выражать
настроение, чувства, характер.

22.

Задание: Какая музыкальная интонация
характеризует эти персонажи?
Если ты забыл, то обратись к началу
фильма.
Выполни
задание
Фото с ответами прикрепи в комментариях
Или вышли мне в контакте.

23.

Тебе удалось узнать, что есть музыка, которая изображает
разных персонажей: девочку болтунью, Золушку и её злых
завистливых сестер, юную Джульетту. Ты понял, что по
музыкальной ТЕМЕ можно представить, какой у них
характер, и даже какая внешность. Ты можешь представить
как они ходят, как говорят, какое у них настроение.
Знакомясь с различными музыкальными образами в музыке ,
ты научишься понимать язык композитора . Основой для
понимания музыкального языка является интонация, с
помощью которой мы можем отличить персонажа доброго от
злого, хвастливого от скромного, весёлого от грустного.
Научившись слышать интонацию в музыке, ты будешь
выразительно петь, читать стихи, говорить.
Умение красиво, выразительно говорить очень важный навык,
который пригодиться тебе в жизни.