Отчет заместителя директора по производственному обучению о проделанной работе

1.

Отчет заместителя директора по производственному
обучению
о проделанной работе за 2 полугодие 2020-2021 учебного
года
I. За отчетный временной период в
КРМК прошла учебно-производственная
подготовка по следующим
образовательным программам среднего
профессионального образования:
1)
Подготовка специалистов среднего
звена
―11.02.14 Электронные приборы и
устройства
(ЭП-347); ЭП-255, 265,
254 учебная практика
― 15.02.08 Технология машиностроения
(ТМ-442);
―27.02.02 Техническое регулирование и
управление качеством (ТР-349);
―51.02.02 Социально-культурная

2.

2) По программам подготовки
квалифицированных рабочих, служащих:
-11.01.01 Монтажник радиоэлектронной
аппаратуры и приборов (МР-251); МР-158
учебная практика.
-15.01.26 Токарь- универсал (ТУ-252) учебная
практика
3) Дуальное обучение по профессии 15.01.26
Токарь-универсал (ТУ-345)
4) В выпускных группах (СКД-443, РАС-441,
РАС-536, ЭП-440, ТМ-442, МР-344) прошли
преддипломные практики.
Учебная практика проходит в штатном
режиме.
Организация производственной практики
осуществляется в рабочем режиме.

3.

Прохождение мест практики оставляет желать лучшего. Обучающиеся совсем не
желают соблюдать правила внутреннего распорядка организации, в связи с чем
организации отказываются от студентов, которые зарекомендовали себя с
отрицательной
стороны. вопрос организации практики для других студентов. Необходимо
В
связи с этим возникает
усилить контроль за посещением мест прохождения практики руководителям практик, кураторам
групп находится в более тесной связи с руководителями практики, постоянно проводить беседы о
необходимости соблюдения правил дисциплины в учебном учреждении, на практике, в
общественных
Разъяснять, чтоместах.
прохождение учебной и производственной практик, это неотъемлемая часть
учебного процесса.

4.

II. Ведение учетно-отчетной документации по
производственной деятельности руководителей
практик.
Сдача отчетной документации происходит не всегда в установленные сроки, это
связано с тем, что студенты не присутствуют на вводном собрании перед практикой, не
получают вовремя отчеты, отсюда следует не выполнение заданий и заполнение
формы отчета.
Заполнение
журналов,
зачетных
книжек
производится
несвоевременно.
III. C 07.06.2021
по 11.06.2021
на базе
колледжа
проводился
демонстрационный
экзамен в рамках реализации гранта «Государственная поддержка
профессиональных образовательных организаций в целях обеспечения
соответствия их материально-технической базы современным требованиям» по
компетенции «Работы на токарных универсальных станках» для студентов
технологического
колледжа
и КАТ им.
Дементьева.
В
сего сдавало экзамен
35 человек,
результаты
не совсем такие, на которые рассчитывали.
С 22.06.2021 по 24.06.2021 студенты гр. ТУ-252 в количестве 21 человек сдавали демо.экзамен. Результаты
удовлетворительные, есть одна 5.
Главный эксперт высказал свои замечания и пожелания по подготовке ребят.
Для проведения последующих экзаменов замечания будут учтены

5.

IV. В целях развития учебно-производственной деятельности образовательной
организации и взаимодействия с социальными партнерами и работодателями, были
заключены новые договоры о прохождении производственной, а при необходимости
и учебной практик: ООО «Кулонэнергомаш», ООО «Пегас», АО «Казанский
электромеханический завод», ООО «ТВ Сервис».
V. O WorldSkills. Егоров Артём, готовится к участию в нац. финале.
Шаронова Ариана участвовала в нац. финале в Москве, но не заняла места по
состоянию здоровья.
Проект решения:
1.
2.
3.
4.
Актуализация
методического
обеспечения
учебнопроизводственного процесса в соответствии с обновляющейся
нормативно-правовой базой, в соответствии (при необходимости)
стандартам
WorldSkills,
требованиями
современного
производства, работодателей.
2.1. Руководителям практик необходимо готовить документацию
для прохождения практики за 2 недели до начала практики.
Приносить на утверждение к зам. по ПО в готовом виде.
2. Вовремя сдавать протоколы и отчеты, заполнять журналы.
3. Предлагаю с нового учебного года, журнал практического
обучения вести отдельно, для контроля.
4. Заполнять в зачетных книжках итоги практического
обучения.
Необходимо создать Центр содействия трудоустройства
выпускников в рамках организации производственных практик.
Руководителям практик плотно сотрудничать с работодателями