Имя прилагательное как часть речи. 5 класс

1.

УРОК РУССКОГО
ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ.
Учитель:
Понкратова
С.В.

2.

ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ
Сам алый, сахарный.
Кафтан зелёный,
бархатный.
Золотое решето
чёрных домиков
полно.
Сколько чёрненьких
домов – столько
беленьких жильцов.

3.

ТЕМА УРОКА
Имя прилагательное
как часть речи.

4.

ЦЕЛИ УРОКА
1. Закрепить изученное о прилагательных в начальной
школе.
2. Показать роль прилагательных в художественной речи.
3. Развивать навыки анализа текста.

5.

БЕРЁЗА
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в
карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками .
Люблю ее нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
(А.А.Прокофьев)

6.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает
признак предмета. Имя прилагательное отвечает на
вопросы: какой? чей?
Имена прилагательные изменяются по числам, родам
(только в ед. числе), падежам. Имена прилагательные
согласуются с именами существительными, т.е. ставятся в
том же роде, числе и падеже, что и существительные, к
которым они относятся.
В предложении имена прилагательные являются
определениями или сказуемыми.

7.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА (ФРАГМЕНТ
СКАЗКИ)
Это были отряды войска королевы. Одни напоминали
собой ежей, другие – змей, третьи – медвежат с шерстью.
Все они одинаково сверкали белизной, все были хлопьями.
Это были передовые отряды войска Снежной
королевы. Одни напоминали собой больших
безобразных ежей, другие – стоголовых змей,
третьи – толстых медвежат с взъерошенной
шерстью. Все они одинаково сверкали белизной,
все были живыми снежными хлопьями.

8.

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ О СЕБЕ:
С существительными подчас
Не жизнь, а просто скука.
Ни цвета нет у них без нас,
Ни запаха, ни звука.
Но, если нас к ним приложить,
Им веселее будет жить.

9.

УПРАЖНЕНИЕ 572.
Задание. Разбейте текст на три абзаца. Спишите,
расставляя пропущенные запятые. Чем различаются по
значению слова простой и простоватый (человек)? Устно
ответьте на вопрос: какие качества характера отметил в
своём друге космонавт А. Леонов.

10.

СОСТАВЬ СЛОВО
Задание. Составьте слово, предварительно выполнив ряд
действий:
1. Взять приставку от слова, являющегося определением в
предложении: Шёл бесконечный дождь.
2. Добавить подлежащее из предложения: Страх овладел
им.
3. Добавить суффикс прилагательного прелестный и
окончание прилагательного красные.

11.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Выучить правило на стр. 228.
2. Составьте 2 предложения со словом бесстрашные и
сделайте их синтаксический разбор.