Читательский дневник. Маршруты летнего чтения

1.

Тюрлеминская сельская библиотека
МАУК «Центр развития культуры,
библиотечного обслуживания и архивного дела»
Козловского района Чувашской Республики
Республиканская читательская компания
«Маршруты летнего чтения – 2021»
Подготовила: Семенова Полина Артуровна –
читатель Тюрлеминской сельской библиотеки, 7 лет
Руководитель: Павлова Л.А. – заведующий
Тюрлеминской сельской библиотеки
2020 год

2.

3.

С самого раннего детства, когда я
только научилась сидеть, мама стала
мне прививать любовь к книгам.
Сначала мы с мамой просто
рассматривали картинки из «Моей
первой книги», а потом… все
завертелось и закружилось в царстве
книг!
«Любовь к чтению – это любовь особенная,
благодаря которой человек познает мир, учится
чему-либо, расширяет свой кругозор, развивает
фантазию и воображение. Если человек любит
читать, то у него особое, благоговейное
отношение к книге. Книга для него – это не
просто вещь, а что-то очень дорогое, важное», так говорит моя мама.

4.

Давным-давно,
чувашские
сказки,
передавались из уст в уста, из поколения в
поколение. В сказках сборника, я увидела веру
в добро и справедливость, прославление
мужества и храбрости, высмеивание
отрицательных человеческих качеств и
поступков. Герой сказки всегда побеждает,
ведь добро в сказках всегда побеждает зло.
В сказке «Дети Ветра» мне понравился добрый
герой Иван, который любит трудиться и помогает
матери. Конец сказки завершается благополучно,
побеждает справедливость.

5.

Герой рассказа, маленький Денис, решил
определиться с профессией. Многие профессии ему
нравились, но больше всего Денис захотел стать
боксёром. Он представлял, как будет бить по
животу свою игрушку – медведя. Мальчику стало
жалко своего настоящего друга детства. Он
решил, что никогда не будет причинять боль
другим.
Рассказ учит нас тому, что друзей важно не забывать,
относиться к ним по-доброму, не причинять боль.

6.

Рассказы в книге Ордема Гали - об урожае,
о труде, красоте природы. Названия многих
рассказов – это известные пословицы и
поговорки. В рассказах писательница,
приводит случаи из своей жизни, поэтому
читать её рассказы становится всё
интереснее.
Прочитав все рассказы, я поняла о том, что к
мечтам тоже нужно стремиться, чтобы они
воплотились в жизнь. А для того, чтобы мечты
сбывались,
«Обязательно
усердие
нужно
добавить».

7.

Стихотворения Л. Сорокиной, написанные
на чувашском и на русском языках, мне очень
понравились, я поняла, что автор очень любит
детей, знает их повадки, интересы. Все
стихотворения автора, учат: доброте,
взаимопониманию между взрослыми и
детьми,
трудолюбию,
честности,
наблюдательности, любви к природе.
Мне
понравились
стихотворения:
«Веснушки»,
«Саша-молодец»,
«Дождь»,
«Тишина», «Солнечный зайчик», «Ветерок»,
«Почемучка», «Игрушки», «Листопад», «Почему
я. там?», «Пропавший сон».

8.

Сказка «Юрапи» – это этнографическая сказка
Д. Ю. Суслина. В ней автор рассказывает об
обрядах и традициях праздников чувашского
народа. «Юрапи» с чувашского означает
«Певунья». Героиня сказки Юрапи, обладает
удивительным волшебным голосом, от которого
расцветает всё живое.
Как и во всех сказках, есть не только добрые, но и злые
герои. Этой героиней оказалась Эпсирпи.
Но в конце сказки добро побеждает зло!
Эта книга для меня стала самой любимой!

9.

Стихотворения Л. Смолиной представлены
на чувашском с параллельным переводом на
русский язык. Чувашская поэтесса Л. Смолина
пишет о детстве. Ведь детство - это
удивительно хорошее время, когда каждый день
происходят познавательные истории и встречи.
В стихотворениях «Натали» и «Летний день»
автор описывает ощущение радости детей, а
также о чистоте и свежести летнего дня.

10.

«В тихой маленькой стране, в заболотной стороне,
там, где ветер замирает, в полдень солнце отдыхает.
Среди трав, в краю цветов, было царство комаров. В
царстве в том, без всяких правил Комарами царь их
правил».
Лев Кадкин в своей книге описывает любовь к
природе и царство комаров, где правит царь.
Я словно побывала в лесу – в царстве комаров!
.

11.

В сказке «Муха-нехочуха» Елены Светлой
главная героиня ведёт себя как маленький
капризный ребёнок. Но жизнь преподаёт ей
хороший урок, и Муха- Нехочуха осознаёт свои
ошибки.
В книге также мне понравились сказки,
написанные по мотивам русской народной сказки:
«Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Репка», «Курочка
ряба», «Лиса и Козёл».

12.

Прочитав стихотворения книги «Весёлая карусель», я поняла, что
такое настоящая дружба и как её сохранить. Стихотворения также
рассказывают, как нарисовать ветер и не бояться темноты, что
значит быть смелым и как понять маму. Стихотворения легко
читаются, так как Светлана Гордеева увлекательный рассказчик.

13.

Сказка для детей Р. Сарпи «Пукане-Кукла»,
написанная на русском и на чувашском языке,
учит молодое подрастающее поколение быть
аккуратными и трудолюбивыми; призывает не
лениться и выполнять каждую работу
качественно и добросовестно.

14.

В книге В. Никитиной «На березе
высокой» мне понравились стихотворения:
«Ссора», «Настоящее дело», «На березе
высокой», «Сок березовый». В них автор
описывает дружбу девочек даже после ссоры.
В стихотворении «На березе высокой» мне
стало жалко девочку, которая залезая на
берёзу, не подумала, как будет слезать. Это
стихотворение учит тому, что прежде чем,
что – то сделать, надо хорошенько
подумать о последствиях.
.

15.

Из книги чувашской писательницы Г. В.
Зотовой мне понравилась сказка «Ылтанту»,
написанная на чувашском языке, которую мы
почитали с мамой. Старик со своей старухою,
горевали о том, что не было детей. Но один случай
с птицей, приносит в их дом радость и счастье. В
конце сказки сын женится на принцессе, старик со
старухою радуются их счастью. Как всегда, сказка
заканчивается добром и радостью!

16.

Советую прочитать!!!