Читательский дневник

1.

КСОШ Кильмезская школа
ЧИТАТЕЛЬСКИЙ
ДНЕВНИК
Ученицы 4 «а» класса
Зайцевой Елизаветы

2.

Список книг:
1.Г.Х.Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»
2. Л.Н. Андреев «Петька на даче»
3.В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип»
4. П.П. Бажов «Оневушка –Поскакушка»
5. Т.М.Белозеров «Кладовая ветра»
6. В.Д. Берестов «Детская разлука», «Семейная фоторафия»
7. М.Я. Бородицкая «В школу»
8. Булычев Кир «Консилиум»
9. Былины «Илья Муромец и Соловей-Разбойник», «Как Илья из
Мурома богатырем стал», «Никита Кожемяка»
10. Е.С. Велтистов «Миллион и один день каникул»

3.

Ганс Христиан Андерсен
• Датский прозаик и поэт, автор
всемирно известных сказок
для детей и взрослых:
«Гадкий утёнок», «Новое
платье короля»,
«Дюймовочка», «Стойкий
оловянный солдатик»,
«Принцесса на горошине»,
«Оле Лукойе», «Снежная
королева» и многих других.
• Родился2 апреля 1805
г., Оденсе, Фюн, Датсконорвежская уния
• Умер4 августа 1875 г. (70
лет), Копенгаген, Дания
• РодителиАнна Мари
Андерсдаттер, Ганс Андерсен
• Цитата:Сказка — это то
золото, что блестит огоньком
в детских глазках.

4.

«Стойкий оловянный солдатик»

5.

Краткое содержание
Маленькому мальчику подарили 25 оловянных солдатиков в
коробке. У одного из них не было ноги — видно, не хватило олова. В
первый же день он увидел прекрасный игрушечный замок, а в нем —
красавицу плясунью, которая стояла на одной ножке. Это была
любовь! Но злой тролль, живущий в табакерке, решил, что солдат не
пара такой красавице… Утром солдатика поставили на окно, откуда
он упал на улицу, где его так и не нашли. Двое мальчишек пустили
фигурку в плаванье на бумажном кораблике. Под мостом моряка
пыталась догнать водяная крыса. После аварии на водопаде, где вода
падала в широкий канал, солдатика проглотила рыба, которая затем
оказалась на столе кухарки в том самом доме, из окна которого
солдатик выпал в то памятное утро. Там по-прежнему стояла на одной
ножке его любовь. Вдруг маленький мальчик бросил солдатика в печь,
туда же сквозняк принес танцовщицу. Утром служанка нашла в
печной золе кусочек олова в виде сердечка и обгоревшую брошку.

6.

Об этом произведении я думаю…
Прочитав эту сказку я думаю что, не все сказки у Андерсена
заканчиваются хорошо и счастливо. Например "Девочка со спичками"
или "Русалочка" вообще имеют трагический финал.
Примерно то же самое, можно сказать и о сказке "Стойкий
оловянный солдатик". Солдатик любил картонную балерину, но ему
пришлось разлучиться с ней и пройти множество испытаний, прежде
чем снова увидеть свою любимую.
Главный смысл в том, что настоящая любовь может быть сильнее
всех бед и напастей, которые выпадают на долю влюблённых. И пусть
оба главных героя сгорели в огне камина, но они остались верны друг
другу и верны своему чувству.
И ещё сказка учит тому, что мир бывает несправедливо жестоким.

7.

Леонид Николаевич Андреев
Родился 9 (21) августа 1871 года в Орле в семье
землемера-таксатора Николая Ивановича Андреева
(1847—1889) и Анастасии Николаевны Андреевой
(урожд. Пацковской) (ум. 1920) —
дочери польского помещика. Уже в детстве проявлял
интерес к чтению. Учился в орловской классической
гимназии (1882—1891). Увлекался
творчеством Шопенгауэра и Гартмана.
Юношеская впечатлительность и развитое воображение
несколько раз побуждали его на безрассудные поступки:
в возрасте 17 лет решил испытать силу воли и лёг между
рельсов перед приближающимся паровозом, но остался
невредим.
Окончив гимназию, Андреев поступил на юридический
факультет Петербургского университета; после смерти
отца материальное положение его семьи ухудшилось, а
сам Андреев начал злоупотреблять алкоголем. Одно
время Андрееву приходилось даже голодать.
В Петербурге пробовал писать свои первые рассказы,
однако из редакции, как Андреев вспоминает в своих
мемуарах, их вернули со смехом. Отчисленный за
неуплату, он поступил на юридический факультет
Московского университета. 12 сентября 1919 года
Леонид Андреев скоропостижно скончался от порока
сердца.

8.

«Петька на даче»

9.

Краткое содержание
Парикмахерская Осипа Абрамовича, десятилетний мальчик Петька отдан в учение к
парикмахеру Осипу Абрамовичу. В дешевой парикмахерской он подносит воду, на него
постоянно кричат и ругаются хозяин и подмастерья. Его приятелю Николке 13 лет,
Николка знает много скверных слов и часто рассказывает Петьке непристойные
истории. Окна парикмахерской выходят на улицу, по которой ходят "равнодушные, злые
или распущенные" люди, на скамейках спят бездомные, дерутся пьяные. У Петьки не
бывает праздников, все его дни похожи друг на друга, его жизнь кажется ему долгим
неприятным сном, он все больше худеет, болеет, на лице его появляются морщинки.
Петьке очень хочется уехать в другое место. Когда его навещает мать, кухарка Надежда,
он постоянно просит её забрать его от Осипа Абрамовича.
Однажды хозяин отпускает Петьку на дачу к господам Надежды. В поезде радостный
Петька улыбается пассажирам, интересуется, как едет поезд, улыбается облачкам. За
городом Петькины глаза перестают казаться сонными, а морщинки пропадают.
Сдружившись с гимназистом Митей, Петька помногу купается, удит рыбу, играет.
Однако в конце недели Надежда получает письмо от Осипа Абрамовича, в котором тот
требует, чтобы Петька вернулся. Петька падает на землю, плачет, кричит. Мать отвозит
мальчика в город, и все начинается сначала. Только по ночам Петька с упоением
пересказывает Николке свои дачные приключения.

10.

Об этом произведении я думаю…
История про мальчика начинается с рассказа о том, как ему
живется в парикмахерской, о его должности, к нему обращаются
только: "Мальчик, воды! ", "Вот, погоди! ". Потом его мама отвозит в
Царицыно, на дачу к своим хозяевам, где мальчик расцветает и
наконец живет настоящей детской жизнью, но это обрывается.. .
У Петьки точно нет хорошего будущего. Он никогда не получит
образование, его жизнь - в парикмахерской. А вот у Сашки есть
возможность получить образование, ведь Свечниковы оплачивают его
обучение в гимназии.
Так вот, мы видим одиночество ребенка, безысходность. Без детских
игр ребенок гибнет, стареет, что наглядно изображает Андреев внешность ребенка совершенно меняется с переездами.

11.

Виктор Петрович Астафьев
Виктор Астафьев коренной сибиряк. Он родился 1
мая 1924 года в маленьком селе Овсянка
Красноярского края. Когда Витя был еще совсем
юным, началась волна репрессий, под которую
попал его отец. Мать во время одной из поездок к
нему погибла, и семилетнего мальчика взяли на
воспитание бабушка и дедушка. Несмотря на
трагический ход событий, этот период жизни
оставил в душе будущего писателя светлые
воспоминания Суровые годы детства и участие в
войне оставили огромное впечатление в душе
писателя. В своем творчестве он не раз будет
возвращаться к этим темам. Произведения
Виктора Петровича всегда отличали
реалистичность и хлесткость повествования о
судьбах простых фронтовиков и тружеников,
которые он описывал живым литературным
языком.
Он умер 29 ноября 2001 года. Великий писатель
похоронен на кладбище недалеко от родного села.

12.

«Стрижонок Скрип»

13.

Краткое содержание
Стрижонок Скрип вылупился в норе. Рядом была мама стрижиха и вылупливались
его братья и сестры. Их воспитывала только мама, папу ребятишки подстрелили из
рогатки, он упал в воду и был унесен течением. Ему постоянно хотелось есть и пить, но
мама кормила птенцов по очереди и не позволяла отбирать еду друг у друга. Когда мама
улетала, Скрип захотел выползти из норы на свет, но тут вернулась его мама. Она
толкнула его назад и постучала клювом по его голове. Она переживала за птенца, ведь
вокруг много опасностей.
Иногда стрижата слышали громкий кличь "тиу" и тогда их мама улетала на помощь
другим стрижам. Ведь им угрожали змеи, соколы, вороны. Однажды на стрижей напал
сокол и забрал маму стрижат. Птенцам было холодно, но мама не возвращалась. Ночью
прилетел вожак стаи и остался до утра. Днём прилетали другие стрижи кормить и поить
птенцов.
Когда птенцы подросли, их выгнали из гнезда и не давали сесть на землю, пока не
научатся летать. Скрип пролетал весь день до ночи и не смог найти свою норку. Он
принял решение вырыть себе дом. Он трудился над норой, но устал и решил, что будет
жить в не глубоком домике. Ночью пришли дети и вытащили его из норы, погладили и
отпустили.
Скрип испугался и вырыл себе нору поглубже, что бы дети не смогли его вытащить.
Вскоре стрижи стали беспокойными. Скрип не понимал почему, но однажды вожак стай
Белое Брюшко начал всех звать кличем "тиу" для отлёта на зиму. Много стрижей
улетало в ту ночь унося с собой лето. Скрип кличем попрощался с домом и улетел.

14.

Об этом произведении я думаю…
Основная мысль произведения в том, что со временем надо
становиться самостоятельным. Главный герой произведенияСтрижонок Скрип. Мне он понравился больше всех. Сначала Скрип
ничего не знал и хотел познать мир, а потом ему волей-неволей надо
было стать самостоятельным.
Больше всего мне запомнилось то, как Скрип делал норку. Я сразу это
представила. Мне показалось, для стрижа это была очень трудным, но
он преодолел эту трудность.
Сказка обогатила меня тем, что она учит 2-м хорошим
поступкам. Первый поступок: нужно делиться с другими несмотря ни
на что, а второй, нужно быть самостоятельным.
Мне понравилась сказка тем, что эта сказка учит терпения, труда и
самостоятельности, в чем то мне рассказ и помог.

15.

Павел Петрович Бажов
Имя:Павел Бажов ( Pavek Bazhov )
Дата рождения: 27 января 1879 г.
Знак зодиака: Водолей
Возраст: 71 год
Дата смерти: 3 декабря 1950 г.
Место рождения: Сысерть,
Пермская губерния, Российская
империя
Деятельность: прозаик,
фольклорист, журналист, публицист
Семейное положение: был женат

16.

«Оневушка-Поскакушка»