Развитие школьного парламента в общеобразовательной школе села киевское

1.

КГУ «Общеобразовательная школа села Киевское отдела образования по
Жаксынскому району управления образования Акмолинской области»
«Развитие
ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
в общеобразовательной школе
села Киевское»
Заместитель директора по воспитательной работе Какенова М. М.

2.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ШКОЛЬНЫЙ ПАРЛАМЕНТ
Единая модель ученического (школьного) самоуправления
в организациях общего среднего образования
Республики Казахстан

3.

Концепция
развития органов самоуправления обучающихся
«Школьный парламент»
в организациях образования Республики Казахстан
ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ
воспитание свободной, ответственной
личности, человека культуры, который
способен действовать в условиях
правового государства творчески,
инициативно, с пользой для себя и
общества
создание условий для успешной
социализации и эффективной
самореализации детей и
молодежи, также возможности для
самостоятельного решения
обучающимися возникающих
проблем
ОСНОВАНИЕ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ
Пункт 35 Плана мероприятий по реализации Государственной
программы развития образования и науки Республики Казахстан на
2020-2025 годы»
ИНСТИТУТ ДЕТСКИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ по вопросам защиты прав детей в
школах. 287 детей-представителей городов и районов республики
взаимодействуют с Комитетом (приказ КОПД №69-н от 23.11.2020)

4.

Парламент (самоуправление)
школьников
это
форма
участия
обучающихся
в
соуправлении
организацией
образования,
решении вопросов при организации учебновоспитательного процесса.
- это незаменимый помощник администрации
школы
в
решении
проблем
учебновоспитательного процесса.

5.

ЦЕЛЬ
ПАРЛАМЕНТА
Развитие у обучающихся навыков гражданской активности,
социальной компетентности, гражданской ответственности,
воспитание гражданина высокой культуры, гуманистической
направленности,
способного
к
социальному
творчеству,
умеющего действовать в интересах совершенствования своей
личности, общества и государства.
ЗАДАЧИ
создание условий для развития способностей и интересов
обучающихся, единого правового пространства в школе,
предоставление реальной возможности участвовать в управлении
организацией образования.
воспитание положительного отношения к нормам коллективной
жизни, законам государства, желания приносить пользу людям,
помогать преодолевать трудности своим друзья и ровесникам
вовлечение каждого обучающегося в общественную жизнь
организации образования
развитие самостоятельного мышления и самосознания, навыков
лидерского поведения, организаторских знаний, умений, навыков
коллективной и руководящей деятельности

6.

ШКОЛЬНЫЙ ПАРЛАМЕНТ: СТРУКТУРА
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ ДЕПУТАТОВ ПЕРЕМЕН
МОДУЛИ СТРУКТУРЫ
1
9
8
7
ДЕТСКОЕ
ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
МОН РК
2
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ, КОМИССИЯ И Т.П.)
ЗАБОТЫ (ВОЛОНТЕРСТВО)
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ,
КОМИССИЯ И Т.П.)
ЭКОЛОГИИ И ТРУДА
3
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ,
КОМИССИЯ И Т.П.)
ПРАВА И ПОРЯДКА
ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛЫ
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ,
КОМИССИЯ И Т.П.)
САМОПОЗНАНИЯ
4
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ,
КОМИССИЯ И Т.П.)
ПЕЧАТИ И ИНФОРМАЦИИ
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ, КОМИССИЯ И Т.П.)
КУЛЬТУРЫ И ДЕБАТНОГО ДВИЖЕНИЯ
5
6
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ,
КОМИССИЯ И Т.П.)
СЧАСТЬЯ
ФРАКЦИЯ (КАБИНЕТ,
КОМИССИЯ И Т.П.)
СПОРТА И ЗОЖ

7.

ТЬЮТЕРЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА
ПРЕЗИДЕНТ
РУКОВОДИТЕЛЬ ТЬЮТЕРСКОЙ СЛУЖБЫ
ДЕТСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МОН РК
1
ШКОЛЬНЫЙ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА
КОМИТЕТ ПРАВА И ПОРЯДКА
2
УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И ПРАВА
КОМИТЕТ СЧАСТЬЯ
3
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
КОМИТЕТ ПЕЧАТИ И ИНФОРМАЦИИ
4
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ/
УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ
КОМИТЕТ СПОРТА И ЗОЖ
5
УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ,
ШКОЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ РАБОТНИК
КОМИТЕТ САМОПОЗНАНИЯ
6
УЧИТЕЛЬ САМОПОЗНАНИЯ
КОМИТЕТ ЭКОЛОГИИ И ТРУДА
7
УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ (ХИМИИ, БИОЛОГИИ)
КОМИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ДЕБАТНОГО ДВИЖЕНИЯ
8
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА
КОМИТЕТ ЗАБОТЫ (ВОЛОНТЕРСТВО)
9
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ

8.

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО
ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА В КЛАССЕ
ПРЕЗИДЕНТ КЛАССА
5
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
СПОРТА И ЗОЖ
6
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
СЧАСТЬЯ
1
ОМБУДСМЕН КЛАССА
2
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
ЗАБОТЫ (ВОЛОНТЕРСТВО)
7
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
КУЛЬТУРЫ И ДЕБАТНОГО
ДВИЖЕНИЯ
3
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
ПРАВА И ПОРЯДКА
8
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
САМОПОЗНАНИЯ
4
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
ПЕЧАТИ И ИНФОРМАЦИИ
9
ДЕПУТАТ КОМИТЕТА
ЭКОЛОГИИ И ТРУДА

9.

ПРЕЗИДЕНТ
ШКОЛЬНОГО
ПАРЛАМЕНТА
ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО В КОЛЛЕГИАЛЬНЫХ ОРГАНАХ ШКОЛЫ
ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
СОВЕТ ШКОЛЫ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ШКОЛЫ
ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ
ОБЩЕШКОЛЬНЫЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ

10.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
воспитанное молодое поколение честных, добрых и
активных личностей
повышение статуса и роли органов ученического
самоуправления в трансформации и модернизации
общественного (детского и молодежного) сознания
вовлечение обучающихся в проектную деятельность по
интересам
стабильное и системное финансирование из бюджетов
всех уровней

11.

Сделай
правильный выбор!

12.

ДЕТСКОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МОН РК
– Привалова Наталия Сергеевна
КОМИТЕТ ПРАВА И ПОРЯДКА – Байкенов Дулат Кенесович
КОМИТЕТ СЧАСТЬЯ – Шихова Диана Муратовна
КОМИТЕТ ПЕЧАТИ И ИНФОРМАЦИИ – Зыкина Ольга Ефимовна
КОМИТЕТ СПОРТА И ЗОЖ – Шихов Александр Николаевич
КОМИТЕТ САМОПОЗНАНИЯ – Исимбекова Алла Васильевна
КОМИТЕТ ЭКОЛОГИИ И ТРУДА – Байкенов Дулат Кенесович
КОМИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ДЕБАТНОГО ДВИЖЕНИЯ
– Какенова Мадина Муратовна
КОМИТЕТ ЗАБОТЫ (ВОЛОНТЕРСТВО)
– Воробьева Инесса Сергеевна

13.

Кандидат на должность Президента Школьного
Парламента на 2021-2022 учебный год
МАСЛОВА АЛИНА ИГОРЕВНА
Я, Маслова Алина Игоревна, ученица 9 класса, член
РЕДЮО «Жас Ұлан», выдвигаю свою кандидатуру на
должность Президента Школьного Парламента. С большим
интересом и желанием принимаю участие в жизни класса,
школы и района. Активная гражданская позиция и ЗОЖ –
это стиль моей жизни!
В КАЧЕСТВЕ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА ОБЯЗУЮСЬ
-честно и беспрекословно выполнять обязанности Президента Школьного Парламента,
соблюдать Устав ученического самоуправления;
-вносить на рассмотрение Школьного Парламента предложения, способствующие
повышению общественной активности учащихся, развитию разностороннего детского
творчества и молодежных инициатив, интеллектуальных способностей;
-продолжать активную волонтерскую работу, оказывая конкретную адресную помощь
МОЙ ПРЕДВЫБОРНЫЙ ЛОЗУНГ:
«МЫСЛИТЬ ГЛОБАЛЬНО – ДЕЙСТВОВАТЬ ЛОКАЛЬНО!»

14.

Кандидат на должность Президента Школьного
Парламента на 2021-2022 учебный год
БАЙКЕНОВА АМИНА ДУЛАТОВНА
Я, Байкенова Амина Дулатовна, ученица 9 класса, член
РЕДЮО «Жас Ұлан», выдвигаю свою кандидатуру на
должность Президента Школьного Парламента. Я активно
участвую в работе класса и школы, а также в районных,
областных конкурсах и мероприятиях. Веду здоровый образ
жизни и пропагандирую его среди молодежи.
В КАЧЕСТВЕ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА ОБЯЗУЮСЬ
-содействовать реализации цели и задачи школьного самоуправления;
-признавать права и уважать интересы членов Школьного Парламента;
-способствовать активной работе всех фракций Школьного Парламента;
-показывать пример в учёбе, общественных делах, в труде, спорте, быть образцом
культуры поведения
ВЫБРАВ МОЮ КАНДИДАТУРУ,
ВЫ СДЕЛАЕТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР!

15.

Кандидат на должность Президента Школьного
Парламента на 2021-2022 учебный год
ДЕРКАЧ ДЕНИС СЕРГЕЕВИЧ
Я, Деркач Денис Сергеевич, ученик 10 класса, член РЕДЮО
«Жас Ұлан», выдвигаю свою кандидатуру на должность
Президента Школьного Парламента. Мои личные качества:
честность, ответственность, целеустремленность,
толерантность и доброта.
В КАЧЕСТВЕ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА ОБЯЗУЮСЬ
-соблюдать Устав школы и положение Школьного Парламента;
- способствовать активной работе школьных пресс-центров, сотрудничеству со СМИ,
отражению школьных событий в газетах и журналах;
-представлять интересы учащихся в администрации школы;
- пропагандировать здоровый образ жизни;
-служить примером социально-активного гражданина, патриота Казахстана.
- Қазақстан – біздің тағдырымыз, жастық шағымыз бен
болашағымыз!
ШКОЛА – ЭТО НАШ ВТОРОЙ ДОМ, ЖИТЬ ИНТЕРЕСНО БУДЕТ В
НЁМ!

16.

Кандидат на должность Президента Школьного
Парламента на 2021-2022 учебный год
РАКЧЕЕВА ДИАНА ИВАНОВНА
Я, Ракчеева Диана Ивановна, ученица 8 класса, член
РЕДЮО «Жас Ұлан», выдвигаю свою кандидатуру на
должность Президента Школьного Парламента. Веду
здоровый образ жизни, занимаю активную гражданскую
позицию, пользуюсь авторитетом в школьном коллективе.
Мои личные качества: ответственность, отзывчивость,
толерантность, чувство юмора, коммуникабельность.
В КАЧЕСТВЕ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА ОБЯЗУЮСЬ
-выполнять свои обязанности, руководствуясь положением Школьного Парламента;
-сделать Школьный Парламент незаменимым помощником администрации школы;
-быть для ребят примером гражданской ответственности, социального творчества;
-продолжать активную работу патриотического клуба «Адал Ұрпақ»
Nurly Zhol it’s a way of dynamic youth of Kazakhstan
ГОЛОСУЯ ЗА МЕНЯ, ВЫ ГОЛОСУЕТЕ ЗА ИНТЕРЕСНУЮ ШКОЛЬНУЮ
ЖИЗНЬ!