Человек - часть живой природы

1. Человек

2.

• Человек
разумное
существо,
поэтому он отвечает за судьбу всей
природы и человечества, от него
зависит, какой будет наша планета
Земля!

3.

Человек- часть
живой природы.
Докажите это!
Человек как и любой живой
организм:
Дышит
Питается
Растет
Размножается
Умирает

4.

Сходство:
класс млекопитающих.
ЖИВОТНОЕ
ЧЕЛОВЕК
Кормит маленьких
детей молоком
Кормит
маленьких детей
молоком

5.

Отличие:
Человек умеет:
говорить
мыслить
трудиться
изучил свой организм,
может вылечить себя от
многих болезней.
Животные
Все это не умеют.

6.

• Внутренний мир человека называют
душевной жизнью.
• Его изучает наука ПСИХОЛОГИЯ (от
греческих слов «психе» - душа,
«логос» – наука).
• Внутренний
мир
человека:
чувства, характер, человеческие
качества, переживания.

7. Ступеньки познания

• Восприятие человека
С первых минут жизни человек
воспринимает
реальную
действительность, или окружающий
мир (тепло, холод, звуки, свет и
другие
его
проявления).
Все
окружающие
нас
объекты
воздействуют на наши органы чувств.

8.

Органы чувств человека –
средства приема сигналов
из внешнего мира для
передачи их в мозг.

9.

С помощью органов чувств мы
познаём отдельные предметы и
явления окружающего мира. Такое
познание называют чувственным
познанием. Возможности
чувственного познания ограничены.

10. Восприятие – способность обнаруживать, принимать, различать, усваивать явления внешнего мира, формировать их образ.

11.

Восприятие – это целостное
отражение объекта, непосредственно
воздействующего на наши органы
чувств. Оно складывается из
отдельных ощущений. Восприятие
одного и того же объекта разными
людьми может быть различным.

12.

Отдельные свойства
объектов окружающего мира
вызывают у нас ощущения.
Например, мы ощущаем запах
цветка, вкус ягод, тепло или
холод.

13.

Услышав слово «снег», каждый из нас
может мысленно его представить, описать
его свойства.
Представление – это чувственный
образ объекта, в данный момент нами не
воспринимаемого, но воспринимаемого
ранее.

14.

• Память – способность сохранять и
воспроизводить в сознании прежние
впечатления, опыт, знания.

15.

• Мышление
сравнивать,
делать выводы.
–
способность
классифицировать,

16.

• Воображение
– способность
представить себе что-то мысленно.