Роль батьків та школи в організації змістовного дозвілля учнів

1. Роль батьків та школи в організації змістовного дозвілля учнів

2. Ви можете утвердити себе в суспільстві, засяяти красивою зіркою неповторної індивідуальності, виховавши хороших дітей, хороших громадян,

Ви можете утвердити себе в суспільстві, засяяти красивою зіркою
неповторної індивідуальності, виховавши хороших дітей, хороших
громадян, трудівників, хорошого сина, дочку, хороших батьків для
своїх дітей...

3. Які права має дитина?

Право на життя
Право на любов і піклування з
боку батьків
Право на інформацію
Право на освіту, відпочинок,
повноцінне харчування, медичну
допомогу
Право на захист від непосильної
примусової праці
Право на захист від насильства,
тортур, жорстокості й покарань

4. Актуальні проблеми сімейного виховання

Практична відсутність єдиної теорії сімейного
виховання;
Значна плутанина з цінностями у сучвсних батьків;
Суттєве обмеження можливостей соціального
оточення дитини;
Низький рівень морально-психологічних відносин
у сім’ї;
Невизнання батьками соціальної рівності між
дорослими і дітьми.

5. Роль дозвілля в розвитку дитини

Це сфера, у якій яскраво та повнокровно розкриваються
природні потреби в свободі та незалежності, активній
діяльності та самовираженні;
В умовах дозвілля створюються неформальні колективи, які
дають дітям і підліткам можливість виступати у нових
соціальних ролях;
Це особлива соціальна сфера, де задовольняється потреба в
самоперевірці, самооцінці свого “Я”;
Це зона активного спілкування, що задовольняє особисті
інтереси, потреби в контактах;
Це сфера розвитку товаришування, психологічної сумісності
школярів.

6. Телевізор в житті дитини

2\3 дітей у віці від 6 до 12 років дивляться телевізор
щодня;
час щоденного перегляду складає більше двох
годин;
50 відсотків дітей дивляться телепрограми без
вибору та виключень;
38 відсотків дітей при визначенні рейтингу свого
дозвілля на перше місце поставили телевізор,
виключивши при цьому зайняття спортом,
прогулянки на свіжому повітрі, спілкування з
родиною.

7. Задачі позашкільної освіти

Розвиток здібностей дитини;
Відродження національних традицій, історії і
культури українського народу у виховному процесі;
Відродження сімейних традицій, проведення
спільних творчих справ для дітей та батьків, участь
батьків в педагогічному процесі;
Організація змістовного дозвілля для дітей в районі;
Естетичне і художнє виховання, участь у
фестивалях, конкурсах;
Трудове виховання, профорієнтація учнів;
Адаптація дітей у соціальному середовищі.

8. Шкільні гуртки

“Юний стрілець”(військово-патріотичного
виховання);
“Культура мови та спілкування”;
Студія вокальної майстерності;
Волейбол;
Футбол.

9. Зайнятість учнів школи позашкільною освітою

- спортивні гуртки – 28,7 %;
- художньо-естетичні гуртки – 23,3 %;
- науково-технічні гуртки – 11,2 %;
- історико-краєзнавчі гуртки – 1,5 %;
- еколого-натуралістичні гуртки – 1,6 %.

10. Центри позашкільної освіти Московського району

Міський дитячий палац культури;
СЮТ №5;
ДЮСШ №4;
ДЮСШ №13;
ДЮСШ №16;
КЮМ.