Иммануил Кант

1.

Иммануил Кант
Подготовила Кускова Екатерина
8 к класс

2.

Эпоха Просвещения
• Эпоха Просвещения -одна из ключевых эпох в истории европейской
культуры, связанная с развитием научной, филосовской и
общественной мысли.
Само слово «просвещение» в некоторых
словарях описывают как распространение
знаний, образования.

3.

Иммануил Кант
• Иммануил Кант — немецкий философ, родоначальник немецкой
классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и
Романтизма.
Именно он называл «Просвещение» выходом
человека из состояния несовершеннолетия,
то есть неспособности пользоваться
рассудком без руководства со стороны когото другого. Таким образом, мыслитель
отметил , что к XVIII в. человечество стало
пользоваться разумом для объяснения
окружающего мира.

4.

Биография
• Родился в небогатой семье ремесленника.
• Мальчик был назван в честь святого Эммануила.
• Под попечением доктора теологии Франца Альберта Шульца,
заметившего в Иммануиле одарённость, Кант окончил престижную
гимназию «Фридрихс-Коллегиум», а затем поступил в Кёнигсбергский
университет. Из-за смерти отца завершить учёбу ему не удаётся и,
чтобы прокормить семью, Кант на 10 лет становится домашним
учителем. Именно в это время, в 1747—1755, он разработал и
опубликовал свою космогоническую гипотезу происхождения
Солнечной системы из первоначальной туманности, не утратившую
актуальности до сих пор.

5.

Основные идеи
• Научно-философскую деятельность Канта можно разделить на два временных
периода: докритический и критический.
• Первый период приходится на 50-60-е годы 18 века. На этом этапе ученого
интересуют тайны мироздания и он выступает больше как математик, физик,
химик, биолог, то есть материалист, который при помощи научной диалектики
старается объяснить законы природы и ее саморазвитие. Основная проблема,
интересующая ученого в этот период – это объяснение состояния Вселенной,
Космоса.
В более поздний «критический» период» — 70-80-е годы – Кант полностью
переориентировался на проблемы человеческой нравственности и морали.
Основные вопросы, на которые ученый старается ответить: что такое человек?
для чего он рожден? какова цель существования человечества? что такое
счастье? каковы главные законы человеческого сосуществования?

6.

Антиномии Канта
• Мир (Вселенная, Космос) имеет начало и конец, т.е. границы,
поскольку все в мире имеет начало и конец. Однако Вселенная –
бесконечна и непознаваема человеческим разумом.
• Все самое сложное можно разложить на самые простые элементы. Но
в мире нет ничего простого, все сложно и чем больше мы
раскладываем, тем сложнее нам объяснить полученные результаты.
• В мире есть свобода, однако, все живые существа постоянно
подчиняются законам природы.
Мир имеет первопричину (бог). Но в то же время первопричины нет,
все случайно, как и само существование Вселенной.

7.

Конец