Музыкально - образовательная деятельность в детском саду

1.

Музыкально - образовательная
деятельность в детском саду

2.

Музыкальная деятельность дошкольников
– это различные способы, средства познания детьми
музыкального искусства (а через него и
окружающей жизни, и самого себя), с помощью
которого осуществляется и общее развитие ребенка.

3.

Музыкальная деятельность дошкольников
Цель музыкального воспитания у детей способности воспринимать и понимать произведения
искусства. Подготовить к школе эстетически воспитанного и развитого ребёнка, умеющего
эмоционально воспринимать содержание музыкального произведения, проникаться его
настроением, мыслями, чувствами.
Задачи музыкального воспитания:
• Воспитывать любовь и интерес к музыке;
• Обогащать музыкальные впечатления детей;
• Развивать эмоциональную отзывчивость;
• Развивать творческую активность.

4.

Виды
музыкальной
деятельности
Восприятие
(слушание)
музыки
Для
слушания
Для
исполнения
Музыкальнодидактические
игры
Исполнительство
Пение
Музыкальноритмические
движения
Игра на
детских
музыкальных
инструментах
Творчество
Элементарные
сведения о
музыке
Песенное
Танцевальное
Музыкальноигровое
Общие
сведения о
музыке
Специальные
сведения о
музыке

5.

МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВОЕ ТВОРЧЕСТВО –
ЭТО УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО НАХОДИТЬ СПОСОБЫ ВОПЛОЩЕНИЯ
МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВЫХ ОБРАЗОВ
- Передача образов отдельных персонажей;
- Изменение образа со сменой характера музыка;
- Импровизация.

6.

7.

8.

Игра на детских музыкальных
инструментах
обогащает музыкальные впечатления и развивает музыкальные
способности дошкольников.

9.

10.

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –
ОДНО ИЗ ПЕРСПЕКТИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Театр –это волшебный мир.
Он даёт уроки красоты, морали, и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
Идёт развитие духовного мира детей.»

11.

Цель театрализованной деятельности - формирование
художественно-эстетического вкуса детей, развитие творческиx
способностей, интеллекта, эмоциональной сферы ребёнка
Основные задачи театрализованной деятельности:
- развитие творческих способностей, воображения, внимания,
самостоятельности, мышления;
- ознакомление с различными видами театра;
- работа над речью, интонацией;
- развитие сферы чувств, соучастия, сопереживания;
- обогащение и активизация словарного запаса;
- совершенствование артистических навыков детей с
использованием мимики, жестов, движений.

12.

Сказка «Красная Шапочка»

13.

Сказка «Волк и семеро козлят»

14.

Сказка «Муха-Цокотуха»

15.

16.

Спасибо за внимание!