Похожие презентации:
Буквосочетания: -sh, -ch
1.
Модуль 1: Мои буквыУрок №8:
Буквосочетания: -sh, -ch
Презентация к уроку во 2-А и 2-Б классах
СЛАЙД 1
2.
I. Организационный моментПоприветствуй учителя: поздоровайся, ответь, как у тебя дела.
Учитель: Hello!
- Hello!
Твой ответ:
Учитель: - How
are you today?
“I’m fine.”
”I’m OK.”
Выбери ответ:
СЛАЙД 2
2
3.
II. Что ты узнаешь и чему научишься сегодня?Это важно!
Сегодня ты узнаешь, какие буквы
помогают передать звуки [ ] и [t ]
английского языка на письме.
Ты научишься читать и писать слова с
этими буквосочетаниями.
СЛАЙД 3
3
4.
III. Повторение пройденногоСначала повтори названия букв английского алфавита. Прослушай аудио файл со звуками,
которые им соответствуют и словами, в которых они есть (трек (09) My Letters! Chant (a-z)).
СЛАЙД 4
4
5.
IV. Работа по теме урокаБуквосочетания в английском языке
Сочетание двух букв в английском языке может обозначать один звук.
Прочитай и запомни первое правило.
• Буквы s [эс] и h [эйч], когда они стоят рядом - sh, обозначают звук,
похожий на русский [ш]. Для этого звука в английском алфавите
нет отдельной буквы. В английской транскрипции для этого звука
используют значок [ ].
СЛАЙД 5
5
6.
IV. Работа по теме урокаРабота по картинкам: упр. 1, стр. 12 (трек (10) Letter blends! Ex. 1_p. 12)
Посмотри на картинку, повтори звук и слово, постарайся запомнить его.
[ ] [ш] sheep [ши:п]
[ ] [ш]
fish [фиш]
[ ] [ш]
ship [шип]
СЛАЙД 6
6
7.
IV. Работа по теме урокаЗакрепление
Реши кроссворд в упр. 2 на стр. 12 в учебнике.
• Вспомни слова, соответствующие картинкам 1-5, произнеси их вслух.
• Перепиши слова в тетрадь одно под другим точно так же, как на картинке в
учебнике, вставляя пропущенные в них буквы (каждая буква в отдельной
клеточке). В том месте, где ты видишь овальную рамочку, у тебя должно
получиться одно из изученных сегодня слов с буквосочетанием - sh.
_
_
s
_
a
_
_
_
_
r
s
_
e
_
_
_
_
n
_
_
_
СЛАЙД 7
7
8.
V. Динамическая паузаВыполни команды, которые ты видишь на рисунках этого слайда, чтобы
немного отдохнуть.
Stand up! Sit down!
Keep moving!
Stand up! Sit down!
Keep moving!
Open your book! Close your book!
Keep moving!
Open your book! Close your book!
Keep moving!
СЛАЙД 8
8
9.
VI. Продолжение работы по теме урокаБуквосочетания в английском языке
Сочетание двух букв в английском языке может обозначать один звук.
Прочитай и запомни второе правило.
• Буквы c [си:]и h [эйч], когда они стоят рядом - ch, обозначают
звук, похожий на русский [ч]. Для этого звука в английском
алфавите тоже нет отдельной буквы. В английской транскрипции
для этого звука используют два значка: [t ].
СЛАЙД 9
9
10.
VI. Продолжение работы по теме урокаРабота по картинкам: упр. 3, стр. 13 (трек (11) Letter blends! Ex. 3_p. 13)
Посмотри на картинку, повтори звук и слово, постарайся запомнить его.
[t ] [ч] chick [чик]
[t ] [ч] cheese [чи:з]
СЛАЙД 10
10
11.
VI. Продолжение работы по теме урокаЗакрепление
Выполни задание упр. 4 на стр. 13 в учебнике.
• Вспомни, как произносится буквосочетание, написанное в центре каждого
круга.
• Вспомни и произнеси слова, соответствующие картинкам в каждом круге.
• Определи, какие слова в каждом круге «лишние» (т.е. в них нет тех
буквосочетаний, которые мы выучили сегодня: - sh, - ch).
• Выпиши эти слова в тетрадь: «лишние» слова из первого круга – в одну
строчку, «лишние» слова из второго круга – в другую строчку.
Например: 1) cat, … ;
2) yacht, … .
СЛАЙД 11
11
12.
VII. Домашнее заданиеВыполни упр. 1 на стр. 7 в печатной тетради (Workbook): вспомни слова и
дополни их соответствующими буквосочетаниями.
Будь внимателен! Прежде чем выполнить задание в тетради, напиши слова
в черновике и проверь свои ответы!
СЛАЙД 12
12
13.
VII. Домашнее заданиеПопроси взрослых помочь тебе сделать фото страниц твоей тетради с
классной и домашней работой и отправить их учителю сообщением в ВК.
СЛАЙД 13
13