А.С. Пушкин «Зимний вечер»

1.

А.С. Пушкин
«Зимний вечер».

2. История создания стихотворения

«Зимний вечер» - одно из самых
грустных стихотворений поэта.
Оно написано в ссылке в
Михайловском, в 1825г., в очень
тяжёлое время для Пушкина.
Стихотворение прекрасно, образно
передаёт это душевное состояние
поэта.

3.

В Михайловское по
приказу царя поэт был
выслан за то, что в
своих произведениях
он смело осуждал
несправедливость
существующих
порядков, крепостное
право, призывал
бороться против них.
Жил А.С.Пушкин в
ссылке одиноко, без
родных и друзей,
каждый его шаг был
под наблюдением.

4.

Надежда на освобождение была потеряна; план побега за границу
не удался; поэт серьёзно поссорился с отцом, после чего вся семья
Пушкина уехала в Петербург, оставив его одного. И только няня,
добрая, отзывчивая, всё понимающая Арина Родионовна,
любившая Пушкина как родного сына, была рядом с ним.

5.

С ней Пушкин вёл задушевные беседы
в долгие зимние вечера, читал только,
что написанные стихи, слушал её
рассказы, сказки, песни, ей он посвящал
свои стихи. К ней, своей «доброй
подружке», и обращается Пушкин в
стихотворении «Зимний вечер».

6.

7. Словарная работа

Обветшалая кровля –
старая, разрушающаяся крыша
Ветхая –
разрушающаяся от старости
Лачужка –
небольшая, старенькая избушка
Веретено –
ручное прядильное орудие в виде деревянной
палочки с заострённым концом
• Кроет –
• покрывает

8. Прочитайте строки, в которых сказано о том, где жил поэт.

• Жил Пушкин в старом,
небольшом домике –
флигеле с маленькими,
низкими окнами.
Кровля (крыша) дома
обветшала. В доме
темно, отапливались и
освещались только
комнаты, в которых
были А.Пушкин и няня.

9. Какая картина встаёт перед нами при чтении этого стихотворения?

Глухой зимний вечер. На дворе воет метель – ни
зги не видно. В комнате тепло - потрескивает
затопленная няней печка. Сама няня сидит на
скамейке и прядёт свою пряжу. Котёнок играет у
её ног. Пушкин тут же, у стола, в тёплом
домашнем халате. Оплывающая свеча
дрожащим светом озаряет его обросшее
бакенбардами молодое лицо, погрусневшие
глаза. Он смотрит в тёмное окно, за которым
ничего не видно, и прислушивается к тому, что
делается там, в открытом снежном поле.

10. Что представляет собой композиция этого стихотворения?

Можно выделить три части: в первой
части главным действующим лицом
является вьюга. Вторая часть целиком
посвящена няне и разговору с ней. Третья
часть имеет свой художественный смысл: в
ней вновь упоминается снежная буря и
ветхая лачужка.

11. Анализ произведения

• 1-я часть – описание бури
• Прочитайте описание бури. Какое оно предстаёт
перед нами?
• Небо, покрытое мглою, неистовый ветер, который
кружит в поле снежные вихри, вой ветра,
напоминающий то плач ребёнка, то шорох
соломенной крыши, то стук в окошко запоздалого
путника.
• С помощью, каких сравнений поэт даёт нам
возможность представить картину бури?
• Какие строки о буре повторяются в стихотворении?
Прочитайте их.
• Как завывание бури влияло на настроение поэта?

12. Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя;

13. То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя.

14. 2-я часть- обращение к няне

• Как относится поэт к своей няне?
• Пушкин нежно обращается к няне: «моя
старушка», «добрая подружка бедной юности
моей».
• Какое настроение было у няни в тот зимний
вечер?
• Почему можно сказать, что поэт любил песни,
которые пела няня?
• Почему он просил её спеть песню?
• Мы знаем, что долгими зимними вечерами
няня рассказывала Пушкину народные сказки,
которые вдохновили поэта на создание
широко известных «Сказок»

15.

16. 3 я часть – описание бури

17. Можно ли сказать, что это стихотворение - самое грустное стихотворение Пушкина? Прочитайте последние 2 строчки.

Можно ли сказать, что это стихотворение самое грустное стихотворение Пушкина?
Прочитайте последние 2 строчки.
Стихотворение действительно грустное,
но последние две строчки позволяют
говорить о том, что поэт сохраняет
бодрое, жизнерадостное настроение:
нужно преодолеть, победить грустное
настроение.

18. Как можно определить тему и сюжет стихотворения?

Пушкин пишет о своём
одиночестве, оторванности от
близких и друзей. Размышление
поэта о своей горестной судьбе –
тема этого стихотворения.

19. Почему стихотворение названо «Зимний вечер»?

Картина зимней бури с её
завыванием, темнота ночи
помогают ярче передать
настроение поэта.

20. Каким предстаёт перед читателем лирический герой?

Пушкин был очень
жизнерадостным,
общительным человеком. А его
временное затворничество
было чрезвычайно тягостно
для него.

21. Какие изобразительные средства использовал поэт?

Найдём эпитеты:
«вихри снежные», «ветхая лачужка», др.;
сравнения помогают увидеть черты сходства
или различия отдельных предметов.
Буря сравнивается то со зверем, то с
тебёнком;
используются и метафоры – скрытое
сравнение, в основе которого лежит
переносное значение слова :
«наша ветхая лачужка и печальна, и темна…»

22. Рефлексия

Письменно закончить предложения
• Поэт доносит до читателя свои…
• ( мысли, чувства, переживания)
• «Зимний вечер» помогает увидеть душевное
состояние Пушкина в период…
• (ссылки в Михайловское)
• Мгла, покрывающая небо, снежные вихри, вой и
плач бури - всё это создаёт настроение…
• (томящей тоски)
• Стихотворение помогает читателю увидеть поэта
в один из … периодов жизни.
• (тяжёлых, кризисных).