Развитие альтернативных форм организации образовательного процесса

1.

Развитие
альтернативных
форм
организации
образовательного
процесса
Выполнила: Попкова Мария
группа 246а
2020

2.

Актуальность проблемы внедрения новых форм
образовательного процесса
Потребность в ведении средств удаленного
ведения образовательного процесса стала
активно проявляться в соответствии с развитием
технологий.Это исключает как лишние
финансовые затраты, так и предохраняет от
возможных психологических стрессовых
ситуаций.

3.

Виды альтернативных форм
получения образования
01.
Массовое открытое онлайн образование
02.
Дистанционное образование
03.
Смешанное (гибридное) обучение

4.

Достоинства и недостатки нововведения различных
форм организации образовательного процесса
Рассмотрим преимущества и недостатки обучения в
дистанционном формате, так как все больше желающих
воспользоваться именно таким способом получения образования.

5.

Преимущества обучения в дистанционном формате
01.
02.
Отсутствие необходимости Возможность заниматься в
любое удобное время и
выходить из дома
совмещение процесса
обучения с другими видами
деятельности
03.
Спокойная обстановка
способствует повышению
концентрации на обучении,
исключая отвлекающие
факторы, очной формы
обучения

6.

Недостатки обучения в дистанционном
формате
01.
02.
03.
Отсутствие строгого
контроля за усвоением
учебного материала
Лень у учеников в модели
обучения без
преподавателя
Отсутствие должного
уровня коммуникации
между преподавателями и
учащимися

7.

Рекомендации по
улучшению качества
обучения в
альтернативных формах
ведения образовательного
процесса
01.
Заблаговременно выпускать
должностные инструкции для
преподавателей
02.
Оптимизировать учебный план
и организовать рабочее время
преподавателей
03.
Вводить новые методы
контроля ученических
обязанностей обучающихся

8.

Рекомендации по
улучшению качества
обучения в
альтернативных формах
ведения образовательного
процесса
04.
Проводить дисциплинарные работы
с учениками
05.
Беседы с родителями или
законными представителями
учеников
06.
По возможности,
организовывать формат
гибридного обучения

9.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проблемы альтернативного
обучения в России стоят
достаточно остро и требуют
незамедлительного решения
из-за сложившихся в
настоящее время условий в
стране.