Проект «Здоровые дети — здоровая Россия»

1.

Выполнила: Сугоняко Н.В.,
воспитатель высшей категории
МДОБУ д/с № 4

2.

Цель: Формирование у детей начальных представлений о здоровом
образе жизни.
Задачи:
Образовательные.
Обогащать и расширять представления и знания детей о здоровом
образе жизни, познакомить с понятием здоровье.
Развивающие.
Развивать познавательные и интеллектуальные способности детей,
память, речь, творческий потенциал.
Воспитательные.
Создавать положительный эмоциональный настрой при изучении
материала.
Воспитывать любовь к спорту, быть смелыми, сильными, ловкими,
внимательными и любознательными.
Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Участники проекта: дети 2 мл. группы, воспитатели, родители,
муз. руководитель.
Длительность проекта: учебный год.

3.

Актуальность: Дошкольный возраст - важный период в жизни
человека. Именно в этом возрасте закладывается основа будущей
личности, формируются предпосылки умственного, нравственного и
физического развития ребенка.
Система работы по теме предполагает личностно-ориентированный
подход к развитию ребенка. Занятия направлены на развитие
умственных способностей, которые осуществляются через различные
виды деятельности. Содержание занятий доступно возрасту, дает детям
способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные
знания о здоровом образе жизни.
Прогнозируемые результаты. У детей сформируются элементарные
знания по теме «Здоровье», эмоциональное и ценностное отношение к
себе, как к личности; к здоровому образу жизни.
Использование современных образовательных технологий в
проекте:
- здоровьесберегающие и здоровьесохраняющие технологии
- технология проектирования
- исследовательские методы в обучении
- информационно-коммуникативные технологии

4.

Реализация проекта предполагается в три этапа.
1 этап.
Выявление первоначальных знаний детей о здоровье.
Информация для родителей о предстоящей деятельности.
Подбор материала.
2 этап.
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции
областей.
Работа с родителями по заданной теме.
3 этап.
Организация выставок детских работ.
Фотогазета: «Вот какие мы большие».
Газета - фотоколлаж: «Юный спортсмен»
Создание мини-музея совместно с родителями «Физкультура - лучший
друг».
Совместная творческая деятельность детей, воспитателя и родителей.

5.

Результаты проекта.
У детей младшего дошкольного возраста сформировались,
систематизировались и обобщились знания по направлению
«физическое развитие», они овладели элементарными представлениями
о здоровом образе жизни, о понятии «Здоровье».
Таким образом, дети младшего дошкольного возраста при создании
определенных условий и при использовании различных форм,
технологий, методов работы и заинтересованности всех участников
педагогического процесса вполне доступно овладевают элементарными
знаниями по теме проекта.
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции
образовательных областей осуществлялась
через познавательноречевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое
развитие.

6.

Дети - такие непоседы! Но не для того, чтобы усложнять жизнь
взрослым, а просто такова физиологическая потребность
молодого организма

7.

Противоестественно и недальновидно заставлять детей сидеть на месте это насилие над растущим организмом

8.

Тренируем мелкую мускулатуру пальчиков во время лепки и рисования,
аппликации и конструировании

9.

Прошло совсем немного времени, как мы стали ходить детский сад, но мы
уже многому научились и эти результаты на фотогазете

10.

На нашей первой совместной встрече, посвященной празднике к Дню
Матери, мы доказали это на деле

11.

Совместные игры с мамами и бабушками понравились всем

12.

Каждый старался найти нужный цвет, не ошибиться и порадовать маму

13.

Интерес к соревнованиям подогревал азарт мам, ведь каждой мамочке
хочется, чтобы ее ребенок был самым быстрым, ловким, умелым

14.

За совместным чаепитием наш коллектив еще больше сблизился, было о
чем поговорить и наметить планы на будущее

15.

Восторгу детей не было конца, когда папы согласились принять участие в
совместном празднике «Самый лучший папа мой!»

16.

Зигзаг удачи: «Не сбей кегли»

17.

Помочь папе собраться на работу хотел каждый

18.

Попробуй быстрее других надуть шарик и поселить на нем много
человечков!

19.

А наградой стал полет на самолетах, которые мы мастерили для пап в
подарок

20.

Основными формами занятий с малышами в режиме дня являются
закаливающие и профилактические упражнения,

21.

Пробуждающая и дыхательная гимнастика, занятия физкультурой,
прогулки, подвижные игры...

22.

На развлечении к всемирному Дню Ромашки родители были активными
зрителями, радовались успехам малышей

23.

Перепрыгни через ручеек, не замочив ноги

24.

Под музыку собрать быстро подснежник не так-то просто

25.

С клоуном Клепой с удовольствием поиграли в подвижные игры

26.

В нетрадиционной технике рисовали ромашки, готовились к развлечению

27.

Радовались, какие красивые они вышли
А на празднике подарили их родителям

28.

И такие ромашки тоже очень хороши!

29.

Мы за здоровый образ жизни! И Вы будьте все здоровы!

30.

Спасибо за
внимание!