Похожие презентации:
Школа пациентов. Жизнь после инсульта
1. Министерство здравоохранения и социального развития ЧР ГУЗ «Республиканская клиническая больница», Региональный сосудистый центр Невро
Школа пациентов«Жизнь после инсульта»
2. Эпидемиология
10 % пациентов погибают до оказаниямедицинской помощи
80 % больных, перенесших ОНМК,
становятся инвалидами
у 50% выживших - необратимые
нейрональные повреждения
15% могут вернуться к работе
3. Классификация ОНМК
1. Острые нарушения мозгового кровообращенияС сохранением неврологического дефицита
до 24 часов
а-транзиторные ишемические атаки
бгипертензивные кризы
С сохранением неврологического дефицита
от 24 часов до 3 недель
а- острая гипертензивная энцефалопатия
бмалый инсульт.
С сохранением неврологического дефицита более
3 недель
а-геморрагический инсульт
б- ишемический инсульт
4. Классификация ОНМК
2. Хронические нарушения мозговогокровообращения
Вегетативно-сосудистая дистония
Начальные проявления недостаточности
мозгового кровоснабжения
Дисциркуляторная энцефалопатия
5. ОСНОВНЫЕ ПЕРИОДЫ ИНСУЛЬТА
острейший = первые суткиострый = до 6 недель
ранний восстановительный =
до 6 месяцев
поздний восстановительный = до 1 года
резидуальный = начинается через год
после инсульта
6. С целью оказания помощи больным и их родственникам создана Школа пациентов
Школа пациентов –эффективная
организационная
форма профилактического
группового
консультирования
7.
МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНАЯ БРИГАДА■ исходная оценка состояния больного и степень
нарушения функций
■ формулировка реабилитационного диагноза
■ составление плана реабилитационных
мероприятий
■ анализ проблемы каждого больного
(индивидуально)
■ выработка конкретных реабилитационных
целей(как краткосрочных, так и долгосрочных)
■ оценка эффективности реабилитационных
мероприятий в динамике
8. МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНАЯ БРИГАДА
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА БОЛЬНОГО1. Уход за кожей,
волосами, полостью рта
2. Предупреждение
пролежней
3. Предупреждение
тепловых ожогов и
обморожений
9. ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА БОЛЬНОГО
Современные принципы уходаНезависимость
Безопасность
Уважение чувства
достоинства
Конфиденциальность
Инфекционная безопасность
25. Mai 2004
10
10. Современные принципы ухода
Вся документация по уходу должна являтьсябезукоризненным доказательством того, что риск
пролежней был выявлен, были спланированы и
проведены профилактические меры, а также
осуществлялся регулярный контроль подвергающихся
риску участков кожи как «контрольный результат»
11.
ПИТАНИЕ И КОРМЛЕНИЕ1. Основные принципы лечебного
питания
2. Помощь больному
с нарушением глотания
2.1. Выявление расстройств
глотания
2.1. Рекомендации
по кормлению больных
12. ПИТАНИЕ И КОРМЛЕНИЕ
Существует множество исследований, которыепоказывают, что недостаток белка повышает риск
появления пролежней, как и недостаток внутриклеточного
цинка.
Краткое изложение различных факторов показывает, что
возникновение пролежней представляет собой
многофакторное явление. Учитывая все эти факторы,
становится ясно, что хотя бы теоретически, возможно
предотвратит образование пролежней несмотря на то, что
возможности воздействия на больного во время ухода у
всех различны.
13.
ПЕРЕМЕЩЕНИЕ БОЛЬНОГО1. Перемещение больного на постели в сторону
2. «Пассивное» перекатывание через здоровую сторону
3. «Активное» перекатывание через здоровую сторону
4 «Пассивный» переход из положения лежа в положение сидя
5. «Активный» переход из положения лежа в положение сидя
6. Сидение в постели со спущенными на пол ногами
7. «Пассивное» перемещение со стула в постель
8. «Активное» (с помощью) перемещение со стула в кресло-каталку
9. Самостоятельное передвижение со стула или постели в кресло-каталку
10. Сидение в кресле-каталке
11. Вставание из положения сидя
12. Ходьба
14. ПОМОЩЬ БОЛЬНОМУ С НАРУШЕНИЕМ ТАЗОВЫХ ФУНКЦИЙ
15. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ БОЛЬНОГО
ЛЕЧЕБНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ
1. Укладки в постели
1.1. Укладка на спине
1.2. Укладки на боку
1.3. Укладки на боку
2. Лечебные упражнения
2.1.Общетонизирующие и дыхательные упражнения.
2.2. Пассивные упражнения
2.3. Статические лечебные физические упражнения
2.4. Активные упражнения
2.5. Приемы для снижения тонуса (избыточного напряжения) мышц
парализованной руки или ноги
• 2.6. Специальные упражнения для мелких мышц кисти
• 2.7. Восстановление навыков правильной ходьбы
3. Примерный комплекс физических упражнений для больного с
умеренной односторонней слабостью руки и ноги
16.
ПОМОЩЬ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ РЕЧИ,ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, МЫШЛЕНИЯ
• 1. Улучшение памяти
• 2. Тренировки внимания
• 3. Улучшение возможностей сравнения,
обобщения, абстрагирования
• 4. Восстановление речи
17. ЛЕЧЕБНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ
ВОССТАНОВЛЕНИЕ НАВЫКОВСАМООБСЛУЖИВАНИЯ
1. Открывание крана
2. Чистка зубов, причесывание, бритье, макияж
3. Умывание при помощи здоровой рука
4. Умывание при помощи здоровой рука
5. Мытье ног, первый вариант
6. Мытье ног, второй вариант
7. Раздевание
8. Одевание брюк
9. Одевание майки
10. Одевание рубашки
11. Одевание носка на парализованную ногу
12. Одевание ботинка
13. Прием пищи
18. ПОМОЩЬ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ РЕЧИ, ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, МЫШЛЕНИЯ
ПОДДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГОБЛАГОПОЛУЧИЯ СЕМЬИ
1. Психологическая поддержка
родственников больного
2. Психологическая помощь
больному
19. ВОССТАНОВЛЕНИЕ НАВЫКОВ САМООБСЛУЖИВАНИЯ
Вы не одиноки!20. ПОДДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СЕМЬИ
Спасибоза внимание!