Частное степеней

1.

ЧАСТНОЕ СТЕПЕНЕЙ
Метапредмет – Знание

2.

Цель нашего урока
ВЫ УЗНАЕТЕ:
• Свойства
произведения и
частного степеней.
• Как выполнять
действия над
степенями с
натуральными
показателями.
целеполагание

3.

Частное степеней
Стр.164
Работа с учебником
Если a — любое число, не равное 0, и т и n — любые натуральные
числа, причём т > n, то
При делении степеней с одинаковыми основаниями из показателя
степени делимого вычитают показатель степени делителя.
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

4.

Действуем по правилу
УЧЕБНИК
m7
а
УЧЕБНИК
№ 529
c4
в
a10
д
y6
ж
№ 531
?
Практикум

5.

Применяем алгебру
УЧЕБНИК
№ 532
а
б
в
16
1000
УЧЕБНИК
0,001
№ 535
а
x10
в
m4
д
b2
Практикум

6.

Рассуждаем
УЧЕБНИК
№ 537
Практикум

7.

Упростите выражение
УЧЕБНИК
№ 540
а
21a5
УЧЕБНИК
105c6
д
№ 543
а
4a2
в
- 36 x6
б
2x4
в
4у3
Практикум

8.

Применяем алгебру (продвинутым)
УЧЕБНИК
№ 548
25
?
2
?
2,25
?
Практикум

9.

Самостоятельная работа
ДИДАКТ. М
С. 130
Проверка полученных результатов. Коррекция

10.

Самостоятельная работа
ДИДАКТ. М
С. 130
Проверка полученных результатов. Коррекция

11.

В мире степеней
Мозгу человека достаточно 1/24000 часа, т. е. 1/20 секунды, чтобы точно
распознать образ, зафиксированный глазом в общих чертах. Каждую
секунду в головном мозгу происходит около 105 химических реакций.
Сеть нейронов мозга в 1,4 х 103 раз сложнее всей телефонной сети
земного шара.
Наш мозг состоит из 2 х 1010 нервных клеток и способен ежедневно
запомнить 8,6 х 107 бит информации. К концу жизни наша память может
хранить около 1018 бит информации – число, о котором пока даже не
мечтают создатели компьютерной техники.
“Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть
из математики степени, и он увидит, что
без них далеко не уедешь”.
М. В. Ломоносов
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.