Повторение изученного по теме «Местоимение»

1. Двадцатое апреля Классная работа Повторение изученного по теме «Местоимение»

2.

Цель:
Повторение и обобщение знаний о местоимении.
Задачи:
Обобщить и систематизировать теоретические
сведения по разделу.
Совершенствовать навыки правописания
местоимений.
Развивать речевые навыки учащихся.

3. Эпиграфы к уроку

«Я о себе такого мнения! вдруг произнесло местоимение, Я делу отдаюсь сполна:
Я заменяю имена!»
Местоимения, подобно ярким лучам
солнца,
Озаряя, высвечивают все уголки
языка…
К.Чуковский.

4. Проверь себя! Ответь на вопросы устно

1)Местоимение - это часть речи, которая...
(указывает на предмет, но не называет его)
2)Местоимения изменяются...
(как правило, изменяются по падежам, есть местоимения,
которые изменяются по родам и числам.)
3)В предложении местоимения обычно бывают...
(подлежащим, дополнением , определением)
4)Возвратное местоимение «себя» не имеет...
(И.п., рода и числа)
5)Определительные местоимения указывают...
(на обобщённое качество предмета )
6)В неопределенных местоимениях кое, то, либо, нибудь ...
(пишутся через дефис)
7)В каких случаях не и ни в отрицательных местоимениях
пишутся раздельно?
(когда между местоимениями и не/ни есть предлог)

5. Вспомни разряды местоимений

.

6. Вспомним правописание местоимений. Запиши словосочетания , вставь слабые позиции, раскрой скобки

• (Н..)кого винить, кого(то) увидел,
с кем(то) говорил, кое(что)
спросить, сказать кому(либо),
(н..)кого не было, (не)(с)кем
поделиться, (не)которые люди,
(кое)кто из малышей, (н..)кому не
сказал, (н..)чего делить, отдать
кому(нибудь).

7. Поставь местоимение в начальной форме, определите разряд. Выполняй устно.

• никого –
• со мной нашего• твоего ваши• никакому -
никто
я
наш
твой
ваш
никакой

8. Назовите нужное местоимение. Устно!!!

• Личное местоимение 1 л.,
ед.ч. Т.п.
• со мной
• Неопределенное
местоимение Д.п.
• кому-то?
• Возвратное местоимение в
Р.п. с предлогом С
• с себя
• Указательное местоимение в
П.п.
• Личное местоимение 3 л.,
ед.ч., ж.р., Т.п. с предлогом С
• о том
• с ней

9. Подбери синоним. Письменно!!!

• По образцу подберите синоним и замените
им словосочетание
Всем сердцем, всей душой –
искренне;
во все горло - …;
мастер на все руки - …;
со всех ног - …
• Какой разряд местоимений был использован
во всех фразеологизмах? Ответь устно!

10. Выпиши местоимения, определи их разряд. Письменно!

• Берегите наш язык, наш прекрасный
русский, этот клад, это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками! Обращайтесь
почтительно с этим могущественным
орудием; в руках умелых оно в
состоянии совершать чудеса.
И.С.Тургенев

11. «Редактор» Письменно !

Исправь речевые ошибки в предложениях:
• 1. Гусь среди их был самый старый и степенный.
• 2. Из ихнего окна раздавались звуки знакомой
мелодии.
• 3. Я ругал меня за невнимательность.
• 4. Мы с ими давно дружим.
• 5. Они ждали него.

12. Задания в рамках ЕГЭ. Устно!

• Какие местоимения совпадают по форме с
вопросительными?
1.
2.
3.
4.
Личные
Неопределенные
Относительные
Притяжательные

13. Задания в рамках ЕГЭ.Письменно! Записать, раскрыть скобки.

• В каком ряду все слова пишутся через
дефис?
1. (кое)что, (не)(с)кем, (не)которые
2. (что)нибудь, кто(то), (кое)(с)кем
3. (кто)либо, кое(как), какой(то)
4. (ни)(у)кого, где(либо), (не)кто

14. Задания в рамках ЕГЭ Письменно! Записать, раскрыть скобки, вставить слабые позиции

• В каком варианте ответа верно указаны все
цифры, на месте которых пишется буква И?
Н(1) кто н(2) мог меня утешить, и я
н(3)которое время н(4) с кем н(5) хотел
видеться.
1. 1, 3
2. 1, 4
3. 2, 3, 4, 5
4. 1, 2, 4

15. Домашняя работа

Спишите, укажите местоимения. Определите их
разряд . Подчеркните как члены предложения.
• 1. Друг рассказал мне (не)что интересное.
• 2. Кто много чита..т, тот много зна..т.
• 3. Исти(нн,н)ая любовь к св..ей стр..не
немыслима без любви к св..ему языку.
• 4. Книги расскажут тебе о д..леком
прошлом.