Формирование целостной картины мира в старшей комбинированной группе «Дружная семейка». Тема: "Цветы"

1.

ФОРМИРОВАНИЕ
ЦЕЛОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА
В СТАРШЕЙ КОМБИНИРОВАННОЙ ГРУППЕ
«ДРУЖНАЯ СЕМЕЙКА»
ТЕМА «ЦВЕТЫ»
ПОДГОТОВИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ
МАЧНЕВА С.С.

2.

Цель: познакомить детей с многообразием цветов.
Задачи.
Дать понятие, что такое цветок.
Учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания
(луг, сад, поле, дом).
Познакомить детей с профессиями людей, связанных с
цветоводством.
Пополнить словарный запас детей по данной теме.
Дать представление о значении и роли цветов для жизни и
деятельности человека, животных, насекомых.
Воспитывать бережное отношение к цветам, умение заботиться о
них.

3. -Здравствуйте ребята, я очень рада видеть вас всех снова. -Скажите мне пожалуйста, какое сейчас время года. -Правильно - весна.

На улице прекрасная погода.
Сегодня я предлагаю вам отправится в «Мир цветов»,
а отправимся мы туда на волшебном паровозике из «Ромашково».

4. -Ребята, чувствуете какой кругом аромат? -А чем это так приятно пахнет, вы узнаете, если отгадаете мою загадку. Нарядные

-Ребята, чувствуете какой кругом аромат?
-А чем это так приятно пахнет, вы узнаете, если отгадаете мою загадку.
НАРЯДНЫЕ СЕСТРИЧКИ
ВЕСЬ ДЕНЬ ГОСТЕЙ ВСТРЕЧАЮТ
ПЧЕЛОК МЕДОМ УГОЩАЮТ (ЦВЕТЫ)
-Правильно, это цветы.

5.

-Ребята,
а вы знаете для чего нужны цветы?
-Правильно, для красоты, чтобы ими любоваться и пчелы могли собирать нектар.
-А какие бывают цветы?
-Правильно, цветы бывают садовые, полевые, лесные, луговые и комнатные.

6. - Ребята, где растут садовые цветы? -Правильно, в саду, на клумбах. - Какие вы знаете садовые цветы?

7. -А где растут полевые, лесные и луговые цветы! - Правильно, в поле, лесу и лугу. -Какие из этих цветов вы знаете?

8.

-Ребята, а как называются цветы, которые растут дома?
-Правильно, комнатные цветы.
-Почему, они так называются?
-Правильно, комнатные цветы-это цветы, которые растут в помещении.
Хвойный лес (растут ели, сосны, пихта)

9. -Ребята, а вы знаете, как надо ухаживать за комнатными растениями, чтобы оно росло и развивалось? -Правильно, комнатные

растения нужно регулярно поливать, рыхлить землю, протирать
листья и беречь от сквозняков и холода.

10.

-Ребята, а теперь немного отдохнем, я для вас приготовила загадки.
-Готовы, первая загадка:
Колосится в поле рожь
Там, во ржи цветок найдешь
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый…..(василек)
В мае-желтый, а в июлеОн пушистый мячик.
На него мы чуть подулиВзвился….. (одуванчик)

11.

Физкультминутка
Выросли цветочки в поле( руки вверх).
Хорошо расти на воле (руки развести в стороны).
Каждый старается, к небу, к солнцу тянется
(потягиваемся вверх на носочки, поднимая руки).
Вот подул веселый ветер, закачались тут цветки
(руки вытянуты вверх, покачивание из стороны в сторону).
И зеленые стебельки наклонились до земли
( наклониться и коснуться руками пола).
Вправо-влево, взад- вперед, так цветочки ветер гнет
( наклоны в разные стороны).
Он их вертит , он их крутит
(повороты туловищем).
же отдых будет? (руки вперед).
Да когда
Ветер стих( руки опустить вниз)
взошла луна ( голову поднимаем вверх)
наступила тишина (голову опустили вниз).

12. -Ребята, а теперь давайте подумаем и скажем ,что же общего у всех цветов. - Правильно ребята, у всех растений есть корень,

стебель, листья, цветы, семена.

13.

-А сейчас ребята мы с вами проведем викторину
«СКАЗОЧНЫЕ ЦВЕТЫ»
1.Герой какой книги любил повторять слова:
« Лети, лети, лепесток через запад на восток, через север,
через юг, возвращайся сделав круг…)
(Цветик-семицветик).
2. Для какой героини Г.Х. Андерсена цветок был местом
проживания? ( Дюймовочка).
3.За какими цветами отправила мачеха свою падчерицу
под Новый год в сказке С.Маршака «Двенадцать
месяцев»?(подснежники)
4. Цветок для гадания? (ромашка).
5. Какие цветы растут в хлебном поле? (васильки).
6. Почему цветок получил название «подснежник»?
7. Где растет ландыш? (в лесу).

14.

-Ребята, а знаете ли вы, что многие цветы занесены в Красную книгу?
Как вы думаете, что это за книга?
- Красная книга-это книга, в которую занесены редкие растения, которых очень мало на земле.
-Давайте посмотрим эти цветы.

15.

- Мы с вами посмотрели только
маленькую часть цветов, которые
занесены в Красную книгу. На самом
деле их очень много.
-Что нужно делать людям, чтобы
редкие цветы и растения не
исчезали?
-Правильно, не рвать цветы,
стараться ходить по тропинкам,
чтобы растения не погибали от
вытаптывания.

16. Молодцы, ребята! Наше путешествие в «Мир цветов» подошло к концу. До новых встреч!

МОЛОДЦЫ, РЕБЯТА!
Наше путешествие в «Мир цветов» подошло к концу.
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!