Совместная деятельность и культура общения

1. Совместная деятельность и культура общения.

СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И
КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ.
Индивидуально-групповые занятия

2. Сегодня вы узнаете о совместной трудовой деятельности, о коллективном труде. Определим, что необходимо для его успеха, а

СЕГОДНЯ ВЫ УЗНАЕТЕ О СОВМЕСТНОЙ ТРУДОВОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, О КОЛЛЕКТИВНОМ ТРУДЕ.
ОПРЕДЕЛИМ, ЧТО НЕОБХОДИМО ДЛЯ ЕГО УСПЕХА,
А ПОМОГУТ НАМ В ЭТОМ РАЗОБРАТЬСЯ БАСНЯ
ИВАНА АНДРЕЕВИЧА КРЫЛОВА «ЛЕБЕДЬ, РАК И
ЩУКА»

3. Прочитайте басню

ПРОЧИТАЙТЕ БАСНЮ
«Лебедь, рак и щука»
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав - судить не нам;
Да только воз и ныне там.

4.

5.

- О чем эта басня?
- Как считаете, можно ли назвать труд героев
басни совместным?
- Добились ли они успеха в своей работе?
- С чем это было связано?
-Была ли у героев цель в работе? Какая цель?

6.

Получается, цель у героев была, но труд не
удался. Значит, единая цель необходима, ног
этого недостаточно для удачного завершения
работы. Необходим еще ряд условий: согласие,
договоренность между героями.
- скажите, что же было необходимо героям для
успешного завершения своей работы?

7. Приведите пример совместной деятельности в классе, между учениками или совместной деятельности дома, между членами твоей семьи.

ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР СОВМЕСТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КЛАССЕ, МЕЖДУ
УЧЕНИКАМИ ИЛИ СОВМЕСТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОМА, МЕЖДУ ЧЛЕНАМИ
ТВОЕЙ СЕМЬИ.

8.

Спортивные соревнования