Деление десятичных дробей

1.

Устный счет
1. 0, 023*10=
2. 0,128*1000=
3. 56,214:10=
4. 15,348*100=
5. 123,45:1000=
6. 14,258*100=

2.

Задача:
2
Площадь прямоугольника 16,32 дм ,
а его ширина равна 4,8 дм.
Чему равна длина прямоугольника?
16,32:4,8=
16,32:4,8=163,2:48=3,4
Ответ: 3,4 дм.

3.

4.

Чем похожи выражения в каждой паре? Чем
отличаются?
Можно ли утверждать, что их значения одинаковы?
а) 1200:6; б) 380:19; в) 540:3;
12000:60; 760:38; 1620:9?

5. Вывод: Если делимое и делитель одновременно увеличить в одно и то же число раз, то значения частного не изменится.

6.

Задание 1. Выберите пары выражений, значение которых
одинаковы:
а) 3,384:0,3
33,84:3
б) 0,789:0,06
7,89:6
в)35,048:0,4
3504,8:4
Ответ: а)
Сравните делимое и
Подсказка
делитель
в каждой
паре!!!

7.

Задание 2. Найдите значения выражений:
а)77536:4;
б) 7753,6:0,4;
77536:4=19384
в) 6,402:0,03.
Перенесем запятую в
Перенесем запятую в
делимом и делителе
делимом и делителе
вправо на 1 число!
вправо на 2 числа!
77536:4=19384
Начните делить целую часть,
а когда она кончится, то
поставьте запятую в частном
и продолжим дальше
деление.
Подсказка!!!
640,2:3= 213,4
А как проверить
правильно ли Вы
выполнили
деление?

8.

9.

10.

Классная работа
10.04.

11.

12.

Работа по учебнику:
С. 242-243,
№984, №980,
№988
(письменно),
№976
(дополнительно)

13.

Оцените свою
деятельность на уроке
Я хорошо потрудился на
уроке. Мне было
интересно.
Я доволен своей работой.
У меня возникали
трудности на уроке,
но я c ними справился.
Я понял свои ошибки
и больше постараюсь
не допускать их.
На уроке мне было
не интересно.
У меня было
много ошибок
Я считаю, что мне
еще нужно
поработать над
этой темой.

14.

§35,
№ 981(четные),
№ 985,
№ 989
(письменно).