Развитие творческих способностей детей посредством музыкальных игр

1.

МАДОУ д/с № 26 «Радуга»
Развитие
творческих способностей детей
посредством музыкальных игр.
музыкальный руководит ель
Е.В.Долгорукова

2.

Всё в мире является энергией.
Энергия лежит в основе всего.
Если вы настроитесь на энергетическую частоту
той реальности, которую хотите создать для
себя, то вы получите именно то, на что
настроена ваша частота. Это — не философия.
Это — физика.
Альберт Эйнштейн.

3.

Музыка, как и любое другое
искусство, способна
воздействовать на
ВСЕСТОРОННЕЕ
развитие ребёнка!..

4.

ЗАДАЧИ:
• Создать условия для развития
личности ребенка;
• Обеспечить эмоциональное благополучие ребенка;
• Развивать интерес к познанию и творчеству;
• Учить детей воспринимать развитие музыкальных
образов и согласовывать движения с их характером,
наиболее яркими средствами музыкальной
выразительности;
• Развивать художественно-творческие способности,
которые у детей дошкольного возраста проявляются
в своеобразном, индивидуальном выражении
игрового образа
в самостоятельной
деятельности.

5.

ИГРА
наиболее доступный
для детей вид деятельности,
способ переработки
полученных из окружающего мира
впечатлений, знаний.

6.

СПОСОБНОСТИ
это то, что не сводится
к знаниям, умениям и
навыкам, но объясняет
(обеспечивает) их быстрое
закрепление и эффективное
использование на практике
(Б.М. Теплов).

7.

Творческая
Способность названа
Способностью
Самовыражения.

8. Музыкальные игры делятся на:

Музыкально – дидактические игры
Развивающие и коммуникативные игры
Игры – пляски с пением
Хороводные игры
Игры на музыкальных
инструментах
Логоритмические игры

9.

ЛОГОРИТМИКА
это система упражнений
с использованием слов,
движений, музыки, а также
с элементами
нейрогимнастики.

10.

11.

Об этом необходимо знать и помнить
каждому взрослому!!!
«Поощряя детскую любознательность, вовлекая детей в
различные виды деятельности, ВЫ способствуете
расширению детского опыта. И только от ВАС зависит,
каким станет в дальнейшем ребенок, как он сможет
распорядиться своим природным даром.

12.

• Именно двигательная активность способствует
быстрому физическому и умственному
развитию детей раннего возраста.

13.

«МУЗЫКА самое эмоциональное искусство,
без музыки жизнь человека была бы неполна,
глуха, бедна...
Знатоками музыки не рождаются, а
становятся»
Дмитрий Шостакович

14.

ПОИГРАЕМ?!!