Духовная культура общества. Духовный мир личности

1. Духовная культура общества. Духовный мир личности.

2. «Человек становится вполне человеком только в процессе культуры, и лишь в ней, на ее вершинах, находят свое выражение его самые

высокие стремления и возможности.
Только по этим достижениям можно судить о
природе или назначении человека».
Г.П.Федотов(1886-1951) - русский религиозный мыслитель и историк
Ответьте письменно на вопросы:
1. Для чего обществу нужна культура?
2. Какую пользу она приносит?
3. Как вы оцениваете свой личный уровень
культуры? Почему?

3. Что такое культура? Изначально (лат.) – «возделывание, обработка почвы»

В широком смысле:
Культура – это все виды преобразовательной
деятельности человека и общества, а также все её
результаты.
С более узкой точки зрения:
Культура-это особая сфера жизни общества, где
cкoнцентрированы духовные усилия человечества,
достижения разума, проявления чувств и творческой
активности.
Это понимание культуры близко к определению
духовной сферы жизни общества.

4. Культура (стр.96-97)

Духовная - это …
(дайте определение и
приведите примеры
духовной культуры)
Материальная это …
(дайте определение и
приведите примеры
духовной культуры)

5. Развитие культуры – процесс двуединый

Создание традиций -
накопление опыта и
культурных ценностей
предыдущих
поколений.
Новаторство –
преодоление традиций
путем приращения
культурного богатства.

6. Функции культуры

Самостоятельно выписать со стр. 99

7. Типы культуры

Заполните таблицу в тетради
Тип
культуры
народная
массовая
элитарная
Что в себя
включает
На кого
ориентирована
Особенности

8. Разновидности культуры

Субкультура
- часть общей
культуры, система ценностей, традиций,
обычаев, присущих определённой
социальной группе (детская, молодёжная,
женская, этническая, криминальная и т.д.)
Контркультура – специфический
вид субкультуры, отрицающий ценности
доминирующей (преобладающей)
культуры.

9.

Духовная жизнь –
это всё богатство чувств и
достижений разума,
усвоение человечеством
накопленных духовных
ценностей и творческое
созидание новых.

10.

Духовность – это высший уровень развития
и саморегуляции зрелой личности.
У духовного человека мотивом и смыслом жизни
становятся не личные потребности и отношения, а
высшие человеческие ценности (истина, добро,
красота и т.д.), в соответствии с которыми человек
стремится строить свою жизнь и преобразовывать
действительность.

11. 1. Мораль – это … 2. Идеал – это … 3. Ценности – это … (Семь фундаментальных ценностей: Истина, Добро, Польза, Господство,

Духовные ориентиры личности (выпишите
определение этих терминов, стр. 106-108):
1. Мораль – это …
2. Идеал – это …
3. Ценности – это … (Семь фундаментальных ценностей:
Истина, Добро, Польза, Господство, Справедливость,
Свобода, Красота)
4. Патриотизм – это …
5. Гражданственность – это …
6. Самовоспитание – это …

12.

Важнейшая ценность для любого человека – это жизнь.
но порой люди ею рискуют.
Прочтите тексты и определите, во имя каких ценностей
люди рисковали жизнью.
В 1941 году на фронт
уходили
тысячи добровольцев,
чтобы сражаться
с фашистскими войсками,
напавшими на нашу страну.
Во время эпидемии
тифа врач помогал
больным, хотя знал,
что эта болезнь.
Два друга-альпиниста
в горах попали под обвал
камней. Один серьёзно
пострадал, а второй спас его ,
рискуя собственной жизнью.
Предложите
Вашу
ситуацию
(письменно).

13. Мировоззрение и его роль в жизни человека

Мировоззрение - это
Типы мировоззрения:
целостное
представление о
1. Обыденное (житейское)
природе, обществе,
человеке, находящее
выражение в системе
ценностей и идеалов 2. религиозное
личности,
социальной группы,
3. научное
общества.

14.

Обыденное (житейское) мировоззрение:
возникает в процессе личной практической
деятельности;
формируется стихийно;
опирается на непосредственный жизненный опыт
человека.

15.

Религиозное мировоззрение:
основой являются религиозные учения,
содержащиеся в Библии, Коране, священных
книгах буддистов и других.
содержит определенную картину мира, учение о
предназначении человека, заповеди,
направленные на воспитание у человека
определенного образа жизни, на спасение души.

16.

Научное мировоззрение:
постоянно опирается на достижения науки;
включает в себя научную картину мира, обобщенные
итоги достижений человеческого познания,
принципы взаимоотношения человека с
естественной и искусственной средой обитания.