Похожие презентации:
Гендерные представления в период юности
1. БЕЛАРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК кафедра психологии
ГЕНДЕРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ВПЕРИОД ЮНОСТИ
Выполнила:
студентка 2 курса,
1группы,
специальности
«Психология»,
Ляхнович Я.В.
Минск, 2020 г.
2. ГЕНДЕР. ГЕНДЕРНОЕ ПРЕДСТВЛЕНИЕ
3.
ГЕНДЕР – социальный пол человека, то есть теаспекты личности, которые связаны с
процессом социализации человека [1].
ГЕНДЕРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - сеть понятий,
утверждений
призваны
ориентировать
поведение мужчин и женщин в различных
социальных ситуациях в соответствии с
системой ценностей, принятых в культуре
данного
общества
и
касающихся
полоспецифического восприятия, поведения
[2].
4.
Гендернаякультура
создает
социально-детерминированные
представления о специфичности
женского и мужского, на основе
которых строится распределение
социальных ролей и функций между
мужчинами
и
женщинами,
соотношение
их
социальных
статусов [2].
5. ИССЛЕДОВАНИЕ
6.
ЦЕЛЬ:Выявить
основные
гендерные
представления среди пользователей социальных
сетей ВКонтакте и Twitter в период юности.
ВЫБОРКУ
составили
60
пользователей
социальных сетей ВКонтакте (30 человек) и
Twitter (30 человек) в юношеском возрасте (1220 лет).
Данный возрастной диапазон в рамках
возрастной
периодизации
Э.
Эриксона
происходит формирование центральной формы
эгоидентичности, становление представления о
социальных/половых ролях и своей половой
идентичности [3].
7.
МЕТОД: в данной работе был использованассоциативный метод исследования.
В
данном
исследовании
были
использованы следующие слова-стимулы:
1. МУЖЧИНА
2. ЖЕНЩИНА
3. СЕМЬЯ
4. РОЛЬ
8.
Каждому из интервьюируемых былипредставлены 4 стимульных слова,
на которые он должен ответить
первой
ассоциацией,
которая
возникает в его сознании при
предъявлении данного стимула.
9. ГИПОТЕЗА
Наслова-стимулы
«ЖЕНЩИНА»,
«МУЖЧИНА» и «СЕМЬЯ» опрашиваемые
чаще
будут
давать
в
качестве
ассоциаций прилагательные, а на словостимул «РОЛЬ» с большей вероятностью
будут давать ассоциацию, связанную с
представленными выше словами.
10. ПОЛУЧЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
11. МУЖЧИНА
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Волевые качества: Опора (1), Сила (8), Строгость (1), Уверенность
(1).
Профессия/роль: Боксер (1), Брат (1), Викинг (2), Дровосек (2),
Женщина (5), Защитник (2), Отец (2), Папа (1), Хозяин (1),
Человек (1).
Прилагательные: Крепкий (1), Сильный (6).
Одежда/аксессуары: Борода (1), Костюм (4), Ремень (1), Усы (1).
Слова негативной окраски: Абьюз (1), Активная агрессия
(1),Жестокость (1), Скука (1), Устрашающее (1), Черствость (1).
Ругательства: Спермобак (1), Хуй (1).
Имена собственные: Андрей Петров (1), Ваня (1).
Другое: Есть (1), Меч (1), Мышцы (1), Один (1), Он (1), Руки (1),
Топор (1).
12.
черствостьхуй
крепкий
уверенность
строгость
скука
сила
ремень
отец
он
мышцы
костюм
жестокость
есть
викинг
брат
устрашающее
Андрей Петров
абьюз
ГРУППЫ СЛОВ
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
13.
ЧИСЛО СЛОВ В ФРЕЙМАХИмена собственные
2 2
7
Ругательства
6
7
Негативная окраска
Профессия/роль
Одержа/аксессуары
17
12
Волевые качества
Прилагательные
7
другое
14.
ПРОЦЕТНОЕ СООТНОШЕНИЕ СЛОВ ВФРЕЙМАХ К ЧИСЛУ СЛОВ
12% 3%3%
Имена собственные
10%
Ругательства
Негативная окраска
12%
Профессия/роль
Одержа/аксессуары
28%
20%
Волевые качества
Прилагательные
12%
другое
15. ЖЕНЩИНА
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
Положительные качества: Доброта (2), Забота (2), Красота (4),
Любовь (2), Нежность (2), Обнимашки (1), Понимание (1),
Спокойствие (1), Уют (1).
Профессия/роль: Девушка (1), Мама (4), Мать (2), Модель (1),
Мужчина (4), Человек (3).
Прилагательные: Красивая (3), Независимая (1), Прекрасная (1),
Слабая (1).
Абстрактные понятия: Богиня (1), Более нежная и хрупкая
персона (1), Великолепное существо (1), Хранительница (1).
Одежда/аксессуары: Очень высокие ботфорты (1), Платье (1),
Помада (1), Фартук (1).
Местоимения: Моя (1), Она (1).
Другое: Кошка (1), Настя (1), Розы (1), Свобода (1), Семья (1),
Страсть (1), Талия (1), Тело (1), Тортик (1), Цветок (1), Эстетика (1).
16. ГРУППЫ СЛОВ
0человек
хранительница
уют
тело
страсть
слабая
свобода
прекрасная
помада
пассивная агерссия
она
обнимашки
нежность
мужчина
модель
мама
красота
кошка
доброта
великолепкое…
богиня
ГРУППЫ СЛОВ
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
17. ЧИСЛО СЛОВ В ФРЕЙМАХ
Прилагательные12
6
Негативная окраска
1
Роль
2
15
16
4
4
Абстарктные
понятия
элементы одежды
Положительные
качества
18. ПРОЦЕТНОЕ СООТНОШЕНИЕ СЛОВ В ФРЕЙМАХ К ЧИСЛУ СЛОВ
Прилагательные20%
Негативная окраска
10%
2%
Роль
3%
25%
27%
7%
7%
Абстарктные понятия
элементы одежды
Положительные
качества
19. СЕМЬЯ
1.2.
3.
4.
5.
«Добрые» понятия: Доверие (1), Единение (1), Забота (1),
Идиллия (1), Любовь (5), Поддержка (4), Помощь (1), Радость
(1), Спокойствие (1), Счастье (1), Тепло (1), Что-то родное и
близкое (1).
Люди: Дети (2), Друзья (1), Люди (1), Мама (2), Мать, отец,
дети (1), Родители (2), Три человека (3).
Негативная окраска: Вынужденность (1), Отчуждение (1),
Пустота (1), Разочарование (1), Сложность (1), Страх (1), Ужас
(1).
Прилагательные: Большая (1), Возлюбленная (1), Дружная
(2), Мягкая (1).
Другое: Всегда (1), Дом (6), Необходимость (1), Огонь (1),
Осознанность (1),Семь я (1), Семья (1), Смерть (1), Сок (1),
Узы (1).
20. ГРУППЫ СЛОВ
узытри человека
счастье
спокойствие
смерть
семья
родители
радость
помощь
отчуждение
огонь
мягкая
мама
любовь
забота
друзья
дом
дети
всегда
большая
ГРУППЫ СЛОВ
7
6
5
4
3
2
1
0
21. ЧИСЛО СЛОВ В ФРЕЙМАХ
5прилагательное
16
добрая окраска
21
люди
негативная окраска
7
другое
12
22. ПРОЦЕТНОЕ СООТНОШЕНИЕ СЛОВ В ФРЕЙМАХ К ЧИСЛУ СЛОВ
8%27%
прилагательное
добрая окраска
35%
люди
негативная окраска
12%
другое
20%
23. РОЛЬ
1. Локализация: В кино (1), В книге (1), Кино (2), Социум(1), Спектакль (1), Сцена (2), Театр (13).
2. Театр: Актер (6), Ноты (1), То, что играет актер (1),
Фортепиано (1), Цирк (1).
3. Прилагательные: Гендерная (1), Социальная (6),
Супружеская (1).
4. Абстрактные понятия: Власть(1), Выбор (1), Иерархия
(1), Манипуляция (1), Ограничение (1), Распределение
обязанностей (1), У каждого своя (1).
5. Связанное я понятием «Семья»: Любовь (1), Отца (1),
Семьи (1).
6. Другое: Актив/пассив (2), Вид (1), Жизнь (1), Игра (5),
Перфсонаж MMORPG (1), Удовольствие (1).
24. ГРУППЫ СЛОВ
1412
10
8
6
4
2
0
25. ЧИСЛО СЛОВ В ФРЕЙМАХ
118
Прилагательное
Локализация
театр
7
21
3
10
Связанная с семьей
абстрактные понятия
другое
26. ПРОЦЕТНОЕ СООТНОШЕНИЕ СЛОВ В ФРЕЙМАХ К ЧИСЛУ СЛОВ
18%13%
Прилагательное
Локализация
театр
12%
35%
5%
17%
Связанная с семьей
абстрактные понятия
другое
27. АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ
На слово-стимул «МУЖЧИНА» чаще всегодают
ассоциацию,
связанную
с
профессией/ролью (28%), также с волевыми
качествами (20%). Прилагательные же
составляют 12 % от основного числа
ассоциаций на слово «МУЖЧИНА».
На слово-стимул «Женщина» чаще всего дают
ассоциацию, описывающие положительные
качества (27%) и связанные с ролью (25%). На
прилагательные дается 10% ассоциаций.
28.
На слово-стимул «СЕМЬЯ» чаще всего даютассоциации, имеющие добрую окраску (35%).
8% составляют прилагательные.
На слово-стимул «РОЛЬ» чаще дают
ассоциацию, связанную с локализацией
(35%), 17% связаны с театром. 13% слов
являются прилагательными, которые связаны
со
словами-стимулами
«МУЖЧИНА»,
«ЖЕНЩИНА» и «СЕМЬЯ», а 5% слов имеют
прямое отношение к понятию «семья».
29. ВЫВОДЫ
30.
Гипотеза была подтверждена частично. Так,относительно слова-стимула «МУЖЧИНА» дается
12%
от
всех
ассоциаций
составляют
прилагательные, что частично подтверждает
гипотезу относительно данного стимула. На
слово-стимул
«ЖЕНЩИНА»
дается
10%
прилагательных-ассоциаций,
что
не
подтверждает гипотезу относительно данного
стимула. К слову-стимулу «СЕМЬЯ» дается 8%
прилагательных, что не дает возможности
подтвердить гипотезу относительно данного
слова. На слово-стимул «РОЛЬ» дается 18%
(13%+5%) слов, которые имеют отношение к
словам-стимулам «ЖЕНЩИНА», «МУЖЧИНА» и
«СЕМЬЯ», что частично подтверждает гипотезу.
31.
Таким образом, представленная гипотеза былаподтверждена частично, что скорее всего
связана с особенностями представления гендера
и гендерной роли в обществе. Так, относительно
слова-стимула «МУЖЧИНА» чаще всего дается
ассоциация,
связанная
с
деятельностью,
профессией и ролью, которую выполняют
мужчины, а на слово-стимул «ЖЕНЩИНА» чаще
всего даются ассоциации, связанные с
положительными качествами.
Слово-стимул «РОЛЬ» не удалось увязать с
остальными словами, что, возможно, связано с
особенностями репрезентации данного слова в
обществе или с особенностями проведения
опроса.
32.
33. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Воронова, А. В. Гендер как предметмеждисциплинарного анализа / А. В. Воронова //
Ярославский педагогический вестник. – 2015. – Т. 2,
№2. – С. 196 -201.
2. Ильиных, С. А. Гендерные стереотипы и гендерные
представления в организационной культуре: на
примере организации малого бизнеса / С. А.
Ильиных // Вестник ТГУ. – 2009. – Вып. 10(78). – С. 332
– 338.
3. Руднева, Е. Г. Восемь стадий развития человека по
Эрику Эриксону / Е. Г. Руднева // Учреждение
Российской академии наук Института философии
РАН.