Интерактивные игры в работе с детьми при подготовке к обучению в школе

1. Интерактивные игры в работе с детьми при подготовке к обучению в школе

Подготовила: Попкова Ирина Александровна
воспитатель ГБОУ НШ «Гармония»
п.г.т. Безенчук

2.

3. «Деление слов на слоги»

Цель: Продолжать учить детей делить
слова на слоги, различать одно, двух и
трёхсложные слова.
Задание: С помощью хлопка нужно
определить количество слогов в слове.

4.

5.

6.

7. «Найди место буквы в слове»

Цель: Развивать умение детей подбирать
гласную букву и проговаривать
полученные слова.
Задание: Посмотрите на гласные буквы,
выберите нужные и назовите полученные
слова.

8.

С
Н

9.

С
М

10. «Найди место звука [Ш] в слове»

Цель: Развивать умение детей
определять место заданного звука в
слове (начало, середина, конец).
Задание: Посмотрите на картинки и
определите, где находится звук [Ш]: в
начале, в середине или в конце слова.

11.

12. «ЧТО ЭТО? КТО ЭТО?»

Цель: Учить детей определять и
называть одушевлённые и
неодушевлённые предметы, отвечать
на вопросы кто? или что?
Задание: Посмотрите на картинки и
ответьте на вопрос: Кто это ? или Что
это?

13.

14. «Составление рассказа по картинке»

Цель: Упражнять детей в составлении
связного рассказа с заданным началом с
помощью опорных сигналов - картинок.
Задание: Придумайте продолжение рассказа
«Наступила осень…»

15.

16.

17. «В гостях у сказки»

Цель: Закрепить знания детей о сказках.
Развивать связную речь, логическое мышление,
воображение, память, активизировать словарь.
Задание:
1. Назовите сказки Г.Х. Андерсена.
2. Художник перепутал сказки, надо
внимательно рассмотреть картинку, вспомнить
название сказки и найти 3 ошибки художникаиллюстратора.

18.

19.

20.

21.

1
3
7
2
4
6
9
5
8