Похожие презентации:
Сравнение обыкновенных дробей
1.
Презентация к уроку математики, тема:«Сравнение обыкновенных дробей»
Мороко Ольга Владимировна
учитель математики
1
2. 23 ноября. Классная работа.
3.
Вспоминаем то, что знаем- Что общего у данных чисел?
1
21
1
18
1
15
1
12
1
9
1
6
1
3
- Найдите закономерность и продолжите ряд.
- Что показывает число под чертой?
- Над чертой?
3
4.
Вспоминаем то, что знаемСравните числа
> 99 999
750 315 и
52 608 043 и
< 52 609 043
1 и 1
>
7
15
1% и< 1
60
- Как сравнить два натуральных числа?
- Как сравнить две доли?
4
5.
Определяем основной вопрос урокаЗапишите дроби:
- три восьмых;
- пять двенадцатых;
- семь восьмых;
- пять шестых.
ПРОВЕРКА!
Тема урока:
3 5 7
Сравнение дробей
8 12 8
5
6
Цель урока:?
- Сравните
этидве
дроби.
- Разделите данные
дроби на
группы.
3 7
5
5
8 8
12 6
- Определите тему урока.
5
6.
Открываем новые знанияКак можно сравнить данные дроби?
3
8
?
7
8
5
12
?
5
6
6
7.
Открываем новые знанияПрактическая работа
- Закрасьте указанные части;
- Сравните закрашенные части и сделайте вывод.
I вариант
3
8
ПРОВЕРКА! II вариант
5
5
7
Вывод?
<
< 8
12
6
Вывод?
- Сравните свой вывод с выводом
учебника на стр. 82.
7
8.
Алгоритм сравнения дробейНайти равные числители или равные знаменатели
знаменатель
числитель
Что равно?
Больше та дробь, у
которой числитель
больше
Больше та дробь, у
которой знаменатель
меньше
8
9.
Применяем новые знания – стр.828
6
5
1
3
2
4
7
-Что объединяет дроби в этом задании?
-Какие правила помогут справиться с этим заданием?
9
10.
Применяем новые знания – стр.821
12
1
6
1
4
1
3
<
<
>
10
11.
Применяем новые знания –стр.83, №4
ПРОВЕРКА!
а) 3 3 3 3 3
18 15 9 7 5
Т А Л И Я
б) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 8 10 12 17 21 24 31 36 42
М Е Л Ь П О М Е Н А
Муза трагедии
11
12.
Применяем новые знания – стр.82Самостоятельная работа - №5
ПРОВЕРКА!
3 5
<
11 11
2 2
>
7 15
7 4
>
9 9
8 < 8
23 10
12
13.
Развиваем умения – стр.84C=a·n
№9- устная работа
C
? руб.
280
1600 руб.
960 руб.
a
70 руб./кг
200 руб./м
120
? руб./кн.
n
4 кг
8?м
8 книг
- Какая формула поможет справиться с данным
заданием?
13
14.
Развиваем умения – стр.84, №11 (а)Укажите наибольшее решение
неравенства:
x < 767 520 : 4 : 15 : 123
х < 104 => х = 103
05.08.2022
http://aida.ucoz.ru
14
15.
Домашнее заданиестр.82, правила
стр.84, № 10,№11 (б
)
15
16.
Подводим итог- Чем занимались на уроке?
- Все ли получалось?
- Какие задачи вызвали затруднения?
- Какие цели вы для себя поставили?
- Над чем надо поработать?
16