Лекция 2. Типология родного и иностранного языков. Тема 2.1. История лингвотипологической парадигмы в языковедческой науке

1. ТИПОЛОГИЯ РОДНОГО и ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКОВ

2. Лекция 2

Тема 2.1. История и место
лингвотипологической
парадигмы в языковедческой
науке

3. Периодизация истории языкознания

Условно можно выделить 5 этапов:
1. «Донаучный» период (от
филологии древности до конца ХVII
века);
2. «Переходный» период
(языкознание ХVII – ХVIII веков);

4. Периодизация истории языкознания

3. «Ранненаучный» период
(возникновение сравнительноисторического языкознания в ХIХ веке);
4. «Средненаучный» период (конец
ХIХ века);
5. Современная лингвистика ( с
начала ХХ века).

5. Переходный период

1. Выход грамматики Пор-Рояля (=
грамматика Арно и Лансло = Всеобщая
рациональная грамматика) – 1660 г.
Первая теоретическая сопоставительная
грамматика.
2. Становление философии языка в трудах
Ф.Бэкона, Р.Декарта, Д.Локка, Г.Лейбница
Выдвинул идею искусственного языка.

6. Формирование языкознания как самостоятельной науки

Завершается в 19 в. разработкой
сравнительно-исторического
языкознания (диахронической
компаративистики).

7. Развитие лингвистической методологии

От описательного к
сопоставительнотипологическому
синхронному языкознанию.

8. Две ветви компаративистики

Диахроническая – зиждется на
сравнительно-историческом подходе (методе,
который иногда называют генетическим, т.к.
при его помощи исследуются
РОДСТВЕННЫЕ языки);
Синхронная – на основе синхронного
сопоставительно-типологического метода и
его инструментария.
Есть ли здесь ограничения с точки
выбора языков для исследования?

9. Связь принципов сравнительно-генетических исследований с принципами лингвистической типологии

Связь принципов сравнительногенетических исследований с
принципами лингвистической
типологии
Считают, что «генетическая» (сравнительно-
историческая) лингвистика, т.е. лингвистика,
устанавливающая родственные отношения
между группами языков и дающая путем
сравнения и сопоставления этих языковых
структур реконструкции их исходных моделей,
составляет в принципе единую дисциплину со
структурно-типологической лингвистикой и
лингвистикой универсалий.

10. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике. Вып. III. - М.,

1963. - С. 95-105)
«Генетический метод имеет дело с
родством, ареальный - со сродством
языков, а типологический - с
изоморфизмом».
Что такое изоморфизм?

11. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике. Вып. III. - М.,

1963. - С. 95-105)
«В отличие от родства и сродства,
изоморфизм не связан обязательно
ни с фактором времени, ни с
фактором пространства».
Какая компаративистика связана с
фактором времени?
Какое языкознание связано с
фактором пространства?

12. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике. Вып. III. - М.,

1963. - С. 95-105)
«Не перечень элементов, но
система является основой для
типологии».
Важность системного подхода в
типологических исследованиях.

13. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике. Вып. III. - М.,

1963. - С. 95-105)
«Мы говорим о морфологической и
фонологической системах языка, о
законах структуры языка, о
взаимозависимости его частей, а
также частей языка и языка в
целом. Чтобы понять систему
языка, недостаточно простого
перечисления ее компонентов».

14. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике. Вып. III. - М.,

1963. - С. 95-105)
«Подобно тому как
синтагматический аспект языка
являет собой сложную иерархию
непосредственных и
опосредствованных составляющих,
точно так же и аранжировка
элементов в парадигматическом
аспекте характеризуется сложной
многоступенчатой
стратификацией».

15. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ (Новое в лингвистике. Вып. III. - М.,

1963. - С. 95-105)
«Типологическое сравнение
различных языковых систем
должно учитывать эту иерархию.
Любой произвол, любое отклонение
от данного и реально
прослеживаемого порядка делает
типологическую классификацию
бесплодной».

16. Лингвистическая типология и лингвистическая теория

Как и лингвистическая теория,
типология занимается поисками
универсалий, т.е. утверждений,
предположительно верных
относительно всех или большинства
языков.

17. Специфичное и универсальное в каждом языке

Определяется посредством
сопоставления языков мира по
собственно языковым
характеристикам
абсолютные
Универсалии
относительные

18. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

«Универсалии и неполные универсалии.
Типология вскрывает законы
предугадываемых явлений (implication),
которые лежат в основе фонологической и,
по-видимому, морфологической структуры
языков: наличие А подразумевает наличие
(или, наоборот, отсутствие) Б. Подобным
образом мы прослеживаем в языках мира
единообразные или почти-единообразные
черты, как принято было говорить в
антропологии».

19. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

«…уже в настоящее время богатый опыт,
накопленный наукой о языках, позволяет
нам установить некоторые константы,
которые едва ли когда-либо будут
низведены до "полуконстант". Существуют
языки, в которых отсутствуют слоги,
начинающиеся с гласных, и/или слоги,
заканчивающиеся согласными, но нет
языков, в которых отсутствовали бы
слоги, начинающиеся с согласных,
или слоги, оканчивающиеся на
гласные».

20. Р. Якобсон ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ВКЛАД В СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ

«Есть языки без фрикативных звуков,
но не существует языков без взрывных.
Не существует языков, в которых
имелось бы противопоставление
собственно взрывных и аффрикат
(например, /t/ - /ts/), но не было бы
фрикативных (например, /s/). Нет
языков, где встречались бы
лабиализованные гласные
переднего ряда, но отсутствовали
бы лабиализованные гласные
заднего ряда».

21. Абсолютные универсалии –

качества, черты,
языкам мира.
свойственные
всем
ПРИМЕРЫ:
Во всех языках есть местоимения;
В
системе
личных
местоимений
обязательно существуют отличия между
1-м, 2-м и 3-м лицами;
Во всех языках есть модальные значения.

22. Относительные универсалии =

статистические универсалии =
фриквенталии
Примеры:
У большинства языков есть
носовой согласный;
Почти все языки имеют хотя бы
2 гласные фонемы.

23. Семантические примитивы как универсалии

Анна Вежбицка выделила значения
(семантические примитивы), которые
передаются всеми языками мира.
Открытый перечень.
Примеры:
Один – не один
Мы – не мы и т.д.

24. Вывод:

Лингвистическая типология занимает
важное место в системе современного
лингвистического знания.
Она тесно связана с теорией языка и с
лингвистикой универсалий, а также,
относясь к лингвистической
компаративистике, исторически
взаимодействует с ее диахронической
ветвью – сравнительно-историческим
языкознанием.

25. ВОПРОСЫ?