Методологические основы и структура научного познания. Лекция 1

1.

Лекция 1
Методологические основы
и структура научного
познания
1 Научные исследования. Научноисследовательская работа студента
2 Основные положения и нормы охраны
интеллектуальной собственности в России

2.

Шкляр М. Ф.
Основы научных исследований :
учебное пособие/ М. Ф. Шкляр. -5-е
изд.. -Москва: Дашков и К, 2014.-243 c..
-(Учебные издания для бакалавров). Библиогр.: с. 242-243.
Рыжков И.Б. Основы научных
исследований и изобретательства, 2012

3.

Методология: определение, задачи,
объект, предмет, функции, структура
Методология (дословно в переводе с
греческого – «учение о способах») учение о методах, методиках, способах и
средствах познания.
Методология науки – это учение о
методах и процедурах научной
деятельности, а также раздел общей
теории познания, в частности философии
науки.

4.

Методология в прикладном смысле,
– это система (комплекс, взаимосвязанная
совокупность) принципов и подходов
исследовательской
деятельности,
на
которые опирается исследователь (ученый)
в ходе получения и разработки знаний в
рамках исследования.
Задачи методологии – выявить и
осмыслить предпосылки, основания и
закономерности возникновения, развития
какого-либо явления его дальнейшего
познания. В связи с чем необходима
(возможна) изыскательская деятельность,
ее
анализ,
детальный
(структурный)
взгляд на это явление, перспективное
научное познание.

5.

Объект методологии – то, что
воспринимается,
исследуется,
анализируется,
над
чем
идет
размышление, спор. Объект методологи
принято
отличать
от
предмета
исследования.
Объект
методологии
существует «до науки», независимо от
факта существования последней.
Предметом методологии является
обобщение
и
анализ
методов
построения
научного
познания
и
способов его получения.

6.

Функции методологии: она дает
характеристику компонентов научного
исследования – его объекта, предмета,
задач
исследования,
совокупности
исследовательских методов, средств и
способов,
необходимых
для
их
решения,
а
также
формирует
представление о последовательности
движения исследователя в процессе
решения научной задачи.

7.

В структуре методологического
познания выделяются четыре уровня:
- философский,
- общенаучный,
- конкретно-научный,
- технологический

8.

Основными средствами получения
эмпирического познания в науке являются
наблюдение и эксперимент.
Важнейшим из средств научного познания
является язык науки. Галилей утверждал, что
«книга природы написана языком
математики». Под понятием «язык
математики» имелось в виду построение на
основе логического и математического
моделирования или «языком чисел и цифр».
Различия методов и средств, применяемых в
разных науках, определяются и спецификой
предметных областей, и уровнем развития
науки. Происходит постоянное
взаимопроникновение методов и средств.

9.

Методы познания
В научном познании истинным должен
быть не только его конечный результат
(система научного знания), но и ведущий к
нему путь, т.е. метод. Каждая наука и
научная дисциплина имеет не только свой
объект и предмет, но и свою своеобразную
систему
методов,
обусловленных
их
теориями,
а
в
конечном
итоге
–
спецификой предметов их исследования.
Метод (греч. metodos) в самом широком
смысле слова – «путь к чему-либо», способ
социальной деятельности в любой ее
форме, а не только в познавательной.

10.

Вывод:
Метод - это совокупность определенных
правил, приемов, способов, норм познания
и действия. Он есть система предписаний,
принципов, требований, которые
ориентируют субъекта в решении
конкретной задачи, достижении
определенного результата в сфере науки и
деятельности. Он направляет поиск
истины, позволяет (если правильный)
экономить силы и время, двигаться к цели
кратчайшим путем. Основная функция
метода – регулирование научной и иных
форм познавательной деятельности.

11.

Принципы познания
Ведущую роль в науке и успешном
осуществлении
исследований
играет
принцип единства теории и практики:
теория, не опирающаяся на практику,
оказывается бесплодной.
Теория
призвана
осветить
путь
практике. Равно как и практика, не
направляемая научной теорией и не
учитывающая теоретические предпосылки
того или иного явления, малоэффективна.

12.

Виды теоретических методов
исследования и их характеристика
Существуют четыре основных метода
теоретического исследования:
анализ и синтез,
абстрагирование и конкретизация,
индукция и дедукция,
метод моделирования.

13.

Моделирование - это метод научного познания,
который представляет собой воспроизведение
характеристик некоторого объекта на другом
объекте,
специально
созданном
для
их
изучения. Такой объект называется моделью.
Модель – это объект, который имеет сходство
с прототипом и служит средством описания
и/или объяснения, и/или прогнозирования
поведения
прототипа.
Потребность
в
моделировании
возникает
тогда,
когда
исследование самого объекта невозможно,
затруднительно,
дорого,
требует
слишком
длительного времени и т. д.

14.

Методами эмпирического
исследования в науке являются:
наблюдение,
изучение и обобщение опыта,
изучение
результатов
деятельности,
эксперимент.

15.

Наблюдение
целенаправленное
восприятие
какого-либо
явления,
в
процессе которого исследователь получает
конкретный фактический материал. При
этом
ведутся
записи
(протоколы)
наблюдений. Наблюдение проводится по
заранее намеченному плану с выделением
конкретных объектов наблюдения.
Этот
метод
предполагает
целенаправленное,
планомерное
и
систематическое восприятие и фиксацию
проявлений явлений и процессов.

16.

1. Понятие НИР
В современных условиях развития
общества, увеличения объема научной и
научно-технической информации и
обновления знаний особое значение
приобретает подготовка в высшей школе
квалифицированных специалистов,
способных к самостоятельной работе и
внедрению в технологический процесс
инновационных решений.

17.

Основной целью выполнения научноисследовательской работы студентов
является развитие мышления,
творческих способностей
обучающихся; овладение ими
первичных навыков самостоятельной
работы, связанной с поиском,
систематизацией и обобщением
существующих литературных
источников, научной и учебной
литературы, а также формирование
умений анализировать и критически
оценивать исследуемый научный и
практический материал.

18.

Целью НИРС является также
создание информационной и
методической базы по выбранной
тематике для дальнейшего
использования в процессе обучения
студентом.

19.

Данные цели проявляются через следующие
конкретные задачи научно- исследовательской
работы студентов:
− систематизация, закрепление и расширение
теоретических знаний, полученных на лекциях и
практических занятиях по изученным дисциплинам;
− овладение навыками самостоятельной работы по
подбору литературы, работы с научной литературой;
− умение самостоятельно систематизировать и
излагать знания, полученные в процессе
самостоятельного изучения литературы;
− овладение навыками научно-исследовательской
работы, использование анализа и самостоятельных
выводов по технико-экономическим проблемам;
− углубленное изучение наиболее актуальных
проблем организации работ в области
стандартизации, сертификации, метрологии,
уяснение связи теории с практикой.

20.

Научно-исследовательская работа студентов,
включенная в учебный процесс, осуществляется
в следующих формах:
− выполнение лабораторных работ, домашних
работ, курсовых и семестровых работ,
содержащих элементы научных исследований;
− введение элементов научного поиска в
практические и семинарские занятия;
− выполнение конкретных нетиповых заданий
научно- исследовательского характера;
− ознакомление с теоретическими основами
методики постановки, организации и
выполнения научных исследований,
планирования и проведения научного
эксперимента и обработки полученных данных;
− участие в работе научных, студенческих
семинаров.

21.

По характеру выполняемых исследований
научно-исследовательская работа студентов
подразделяются на:
− теоретические исследования в области
науки; − информационный поиск и
реферирование;
− разработка методов, алгоритмов и
программ.

22.

Выполнение всех научноисследовательских работ, как
правило, подразделяются на три
стадии:
− подготовительную
− основную
− заключительную

23.

На подготовительной стадии
осуществляется:
− продолжение и завершение изучения
состояния исследуемой проблемы,
начатого при составлении программы
исследования;
− сбор и изучение исходной
информации, необходимой для
выполнения исследований;
− овладение методами исследований;
− подготовка оборудования, приборов,
инструментов, материалов к
предстоящим исследованиям.

24.

На основной стадии выполняются:
− лабораторные исследования,
экспериментальные работы и расчеты,
полевые и другие натуральные
испытания; − разработка и опытное
испытание моделей, конструкций,
алгоритмов, схем; − обработка
экспериментальных данных, их анализ,
выявление общих тенденций и
закономерностей, новых свойств и
других результатов исследований;
−
разработка
предложений
и
рекомендаций
по
результатам
исследования.

25.

На заключительной стадии
осуществляется:
− подведение общих итогов исследования;
− определение научной новизны и
практической значимости полученных
результатов;
− разработка рекомендаций по
использованию результатов НИР;
− формулировка предложений по
дальнейшему исследованию данной
проблемы;
− составление, оформление и представление
отчета
о
НИР
для
рассмотрения
и
заслушивания; − представление работ на
конкурсы и конференции.

26.

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Цель научного исследования –
определение конкретного объекта и
всестороннее, достоверное изучение его
структуры, характеристик, связей на
основе разработанных в науке принципов
и методов познания, а также получение
полезных для деятельности человека
результатов.

27.

2 вопрос
Основные положения и нормы охраны
интеллектуальной собственности в
России
Соотношение понятий
«интеллектуальные права», «интеллектуальная
собственность»,
«промышленная собственность», «авторское право».

28.

«Право интеллектуальной собственности» –
подотрасль гражданского права, представляет
собой совокупность правовых норм, регулирующих
отношения по созданию, распространению и
использованию объектов интеллектуальной
собственности.
Право интеллектуальной собственности имеет
собственную сложную структуру.
«Интеллектуальная собственность» – собирательное понятие для объектов,
создаваемых интеллектуальным трудом человека: произведения
литературы, науки, искусства, объекты промышленной собственности,
средства индивидуализации и нетрадиционные объекты. Является
обобщенным объектом права интеллектуальной собственности

29.

В отличии от общего института права собственности,
право интеллектуальной собственности состоит из таких
правомочий как право на создание, распространение и
право на использование произведения. В общем
институте права собственности после передачи права на
вещь, вещь выбывает из владения бывшего хозяина, а в
праве интеллектуальной собственности передаваемая
вещь (объект) остается во владении у автора. Объекты
права интеллектуальной собственности могут создаваться
только интеллектуальным трудом человека. В некоторых
случаях объект права интеллектуальной собственности
может быть одновременно объектом права собственности.
«Соотношение понятий интеллектуальная
собственность и право интеллектуальной
собственности».

30.

Для некоторых институтов права интеллектуальной
собственности существует ограничение по субъектам
(например, а авторском праве только физическое лицо
может быть автором).
В праве интеллектуальной собственности субъекты, как
правило, делятся на 2 категории:
автор;
правообладатель.
Все права в праве интеллектуальной собственности
могут быть разделены на:
- личные исключительные права;
- передаваемые права на объекты интеллектуальной
собственности.

31.

Авторское право – правовой институт, регулирующий имущественные и
личные неимущественные отношения, связанные с созданием,
распространением и использованием объектов литературы, науки и
искусства. Отношения, на которые распространяется авторское право: на
отношения по созданию, распространению и использованию объектов
российскими гражданами на территории России, либо иностранными
гражданами на территории России; отношения, возникающие у российских
авторов при создании ими произведений за рубежом; отношения по
созданию авторами произведений, возникающие у иностранных авторов за
пределами России.
Авторское право дает авторам и другим создателям интеллектуальных
произведений (наука, литература, искусство) конкретные права, которые дают
им на протяжении ограниченного периода времени право разрешать или
запрещать использовать этих произведений тем или иным способом, С
авторским правом связаны смежные права (права исполнителей,
производителей фонограмм и видеограмм, организаторов вещания),
«АВТОРСКОЕ ПРАВО»

32.

произведения науки;
фотографические произведения;
объекты декоративно-прикладного искусства;
произведения архитектуры;
произведения скульптуры;
произведения дизайна;
произведения живописи;
графические рассказы;
аудиовизуальные и музыкальные
произведения;
произведения хореографии и пантомимы;
литературные произведения;
компьютерные программы и базы данных.
Произведением признаются:

33.

Свобода творчества. Автор может сам
выбрать любую тему, форму и метод
создания произведения, пользоваться
любыми законными способами;
принцип сочетания личных интересов с
интересами общества;
принцип материальной заинтересованности
в создании произведения;
принцип всемирной охраны авторских
прав.
«Нормы и принципы авторского права».

34.

Промышленная собственность
предусматривает охрану изобретения, защиту
определенных коммерческих интересов с
помощью законодательства про коммерческие
наименование, торговые марки, географические
названия, а также законодательства про
промышленные образцы, топографию
интегральных микросхем, сорта растений и
породы животных, коммерческую тайну.
«Промышленная
собственность»

35.

Промышленная собственность понимается в самом широком
смысле и распространяется не только на промышленность и
торговлю в собственном смысле слова, но также и на области
сельскохозяйственного производства и добывающей
промышленности и на все продукты промышленного или
природного происхождения, как, например: вино, зерно,
табачный лист, фрукты, скот, ископаемые, минеральные воды,
пиво, цветы, мука.
Субъектами права промышленной собственности являются
граждане и юридические лица.
К их числу относятся:
авторы
патентообладатели
патентные поверенные
Национальный патентно-информационный центр
Право авторства является неотчуждаемым личным правом и
охраняется бессрочно.

36.

Правовое регулирование
интеллектуальных прав.
Система международных договоров
в сфере интеллектуальной
собственности.
Нормативные акты Российской
Федерации

37.

В Российской Федерации результаты
творческой деятельности
(интеллектуальная собственность)
регулируются:
1.нормами национального
законодательства
2.нормами международных договоров.

38.

К международным договорам, в которых участвует Российская
Федерация,
относятся, в частности, следующие:
- Парижская конвенция ;
- Бернская конвенция ;
- Стокгольмская конвенция ;
Соглашение о взаимном признании авторских свидетельств и
иных
охранных документов на изобретения, заключено в Гаване 18
декабря
1976 года ;
Страсбургское соглашение о Международной патентной
классификации
от 24 марта 1971 года ;
Соглашение стран СНГ от 24 сентября 1993 года "О
сотрудничестве
в области охраны авторского права и смежных прав" ;
Соглашение о сотрудничестве по пресечению правонарушений в
области интеллектуальной собственности от 6 марта 1998 года ;

39.

Международные договоры, в которых
участвует Российская Федерация, входят в ее
правовую систему. Если международным
договором
установлены иные правила, чем
предусмотренные законами РФ, то
применяются правила международного
договора.

40.

Помимо международных правовых
актов
отношения в сфере интеллектуальной
собственности регулируются нормами
национального законодательства:
1. Конституцией РФ;
2.ГК РФ;
3.УГ РФ;
4. КоАП РФ.

41.

Нормы, детально регулирующие правоотношения,
связанные с
интеллектуальной собственностью, содержатся в специальных
законах,
определяющих виды объектов и условия охраны, прав на такие
объекты.
Такими законами, в частности являются:
"Патентный закон Р Ф" от 23 сентября1992 года N 3517-1;
Закон РФ от 23 сентября 1992 года N 3520-1 "О товарных знаках,
знаках
Обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров" ;
Закон Р Ф от 9 июля 1993 года N 5351-1 "Об авторском праве и
смежных
правах" ;
Закон РФ от 6 августа 1993 года N 5605-1 "О селекционных
достижениях" ;
Закон Р Ф от 23 сентября 1992 года N 3523-1 "О правовой
охране;
программ для электронных вычислительных машин и баз
данных" ;
Закон Р Ф от 23 сентября 1992 года N 3526-1 «О правовой
охране
топологий интегральных микросхем»;
-ФЗ от 26 июля 2006 года N 135-ФЗ «О защите конкуренции"

42.

Однако, ввиду особенностей
возникновения обьекта права
интеллектуальной собственности и
правомочия в данной сфере отличаются от
общего института права собственности.
Основными правомочиями здесь является:
- Создание
- Распространение
- Использование произведения

43.

Имущественные (исключительные) права
возникают по поводу использования
произведения.
Нормы ст.1270ГК закрепляют одиннадцать
способов использования произведения,
которые "в частности" считаются способами
использования исключительного авторского
права. Это означает, что если определенное
действие не подпадает под определение
какого-либо из одиннадцати перечисленных
далее способов использования
исключительного права, то это не значит, что
оно не является использованием
исключительного права: норма,
содержащаяся в п. 1. ст. 1270, прямо
устанавливает, что исключительное право
может быть использовано любым (т.е. и
иным) способом.

44.

Использованием произведения независимо
от того, совершаются ли соответствующие
действия в целях извлечения прибыли или
без такой цели, считается, в частности:
1) воспроизведение произведения, то есть
изготовление одного и более экземпляра
произведения или его части в любой
материальной форме, в том числе в форме
звуко- или видеозаписи, изготовление в трех
измерениях одного и более экземпляра
двухмерного произведения и в двух
измерениях одного и более экземпляра
трехмерного произведения. При этом запись
произведения на электронном носителе, в
том числе запись в память ЭВМ, также
считается воспроизведением.

45.

2) распространение произведения путем продажи или
иного отчуждения его оригинала или экземпляров;
3) публичный показ произведения, то есть любая
демонстрация оригинала или экземпляра
произведения непосредственно либо на экране с
помощью пленки, диапозитива, телевизионного
кадра или иных технических средств, а также
демонстрация отдельных кадров аудиовизуального
произведения без соблюдения их
последовательности непосредственно либо с
помощью технических средств в месте, открытом для
свободного посещения, или в месте, где
присутствует значительное число лиц, не
принадлежащих к обычному кругу семьи,
независимо от того, воспринимается произведение в
месте его демонстрации или в другом месте
одновременно с демонстрацией произведения;
4) импорт оригинала или экземпляров произведения
в целях распространения;
5) прокат оригинала или экземпляра произведения;