Похожие презентации:
Современные методы коррекции гностических функций у лиц с ОВЗ
1.
Презентацияна тему
«Современные методы коррекции гностических
функций у лиц с овз»
Выполнила:
студентка 1 курса
группы ЗКПмд-122
Гаврилова И.А.
2. Гностические функции - это нарушение: восприятия, внимания, памяти, мышления, тактильных и зрительных ощущений, речи,
возникающие при поражении корковыхструктур задних отделов больших
полушарий.
3.
• Поражение отделов головного мозгавызывают на первой стадии такие
расстройства чувствительности, как
1.тактильная
2.болевая чувствительность
3. нарушение зрительных функций
4.снижение слуха
• Поражая вторичные отделы, сохраняется
чувствительность, но полностью утрачивается
способность к синтезу и анализу информации,
поступающей извне. Это приводит к
нарушениям восприятия.
4. Гностические расстройства учёные подразделяют на три блока:
Блок №1 - функциональный, отвечающий забодрствование и тонус (ретикулярная
формация, таламус, базальные ганглии,
лимбическая система)
Блок №2 - служит для получения,
переработки и хранения информации. Зоны
перекрытия на границе затылочной
теменной и височной зон.
Блок №3 - служащий для контроля сложных
форм деятельности программ и регуляции.
Расположен в передних отделах больших
полушарий, а конкретнее в лобной доле.
5. Так же учёными выделяются выделяют следующие зоны:
• Первичная зона - проекционные (импульс оторгана к переработке и наоборот);
• Вторичная зона - проекционно-ассоциативная
- переработка информации и составление
программы.
• Третичная - ассоциативная зона
обеспечивают наиболее сложные формы
психической деятельности. Общий контроль
поведения, построения и выдерживания
программы. Зоны иерархичны - от 1 ко 2, от 2
к 3.
6. Современные методы коррекции
Природа человека - биосоциальна, именно по этойпричине учёными активно разрабатываются методы
коррекции гностических функций.
7. Наиболее востребованными методами коррекции гностических функций являются:
• Медицинский;• Психолого-педагогический;
• Игровой;
• Арттерапия.
8. Медицинский метод
Медицинский метод коррекции основан намедицинском вмешательстве и предполагают
лечение.
9. В психологической практике учёные выделяют уровни коррекции основанные на нейропсихологическом подходе:
• Уровень №1 - базируется на активации,энергоснабжения и статокинетического
баланса психических процессов;
• Уровень №2 - основан на операциональном
обеспечении и статокинетическом балансе
психических процессов;
• Уровень №3 – основывается на
произвольной регуляции смыслообразующей
функции психомоторных процессов.
10. Игровой метод
«Волшебный ящик»• Цель: формирование и коррекция
динамического, символического и
орального праксиса.
«Мышки»
• Цель: формирование и коррекция
динамического и
символического праксиса
11. Арттерапия.
Арттерапия является одним из методовкоррекции и развития посредством
художественного творчества.
12. Вывод.
Каждый из данных методов по-своему хорош, носоглашаясь с мнением большинства ученых,
отметим, что наилучший результат даёт
комплексное комбинированное использование
данных методов. Именно сочетание и чередование
методов коррекции способствует более полному
восприятию информации, а так же препятствует
пресыщению одним и тем же видом деятельности.