Память

1.

Память

2.

Виды памяти.
Память – это запоминание, сохранение, воспроизведение,
.
забывание информации

3.

Индивидуальные особенности
памяти.
• Каждый человек по-своему
• Индивидуальные
особенности памяти
человека зависят
от врожденных особенностей
его психики, а также от
приобретенных в процессе
индивидуального развития
умений и навыков. Примеры
людей с феноменальной
памятью - это результат
совмещения врожденных
задатков с систематическими
тренировками памяти.
запоминает, сохраняет и
воспроизводит необходимую
информацию.
Индивидуальные особенности
памяти проявляются в объеме
и скорости запоминания,
готовности к извлечению
сведений из памяти, точности
воспроизведения. Люди
обладают различной памятью
в зависимости от типа
воспроизводимой
информации,т.е от того, что
они лучше всего запоминают
(цифры, даты, фамилии, лица
и др.). В большей степени это
зависит от профессиональной
деятельности человека.

4.

5.

особенности памяти в связи с
темпераментом

6.

Особенности памяти у врача.
• Скорость запоминания (необходима для
запоминания нового материала)
• Точность запоминания (необходима для
выявления ошибок в том, что запомнилось)
• Прочность запоминания (необходима для
длительного запоминания материала)
• Готовность воспроизведения (необходима
для быстрого вспоминания нужного
материала)

7.

• у врачей преобладает смешанный тип
памяти для лучшего запоминания большого
количества информации во время учебы и
быстрой реакции во время
профессиональной деятельности.
• Смешанный тип включает в себя образный,
словесно-абстрактный, наглядный типы
памяти.

8.

Воображение
• Воображение (фантазия) –
психический процесс,
который заключается в
создании новых образов на
основе данных прошлого
опыта. Это способность
представлять отсутствующий
или реально существующий
объект, удерживать его в
сознании и мысленно им
манипулировать.

9.

Процесс воображения всегда
протекает в неразрывной связи
между памятью и мышлением.
Но процесс воображения
отличается от представления, тк
образ воображения это
принципиально новый
динамический образ, нет акта
запоминания и сохранения
информации.
Протекает в образной
форме(отличается от мышления).
Если мышление отражает в
основном объективную
реальность, то воображение
отражает субъективный мир
человека, его видение этой
реальности. Действие
воображения актуализируется в тех
моментах, когда для
осуществления мыслительных
операций не хватает информации,
оно позволяет как бы
«перескочить» этапы
мыслительных действий, априори
представить промежуточные и
конечные результаты
деятельности.

10.

Функции воображения:
1. познавательная: благодаря
воображению происходит
концентрация внимания, памяти,
мышления, и окружающий мир
познается глубже.
2. Регулятивная – благодаря воображению
происходит:
• Организация таких норм поведения,
которых не было в опыте (человек
способен вообразить прошлое и
будущее);
• Планирование и регуляция
деятельности,
антиципация(предвосхищение)
результата труда до его начала;
• Замещение деятельности (мечтая,
человек способен представлять
желаемое, не осуществляя самой
деятельности);
• Регуляция познавательных процессов.
3.Аффективная(эмоциональная) –
воображение усиливает
эмоциональный тонус, повышает
настроение, снимает напряжение,
может «замещать»
неудовлетворенные потребности.