Особенности написания проекта

1.

Проект.
Его особенности.
Структура.

2.

Что такое проект?
Учебный проект –самостоятельная,
творческая, завершенная работа
обучающегося.
Проект – это небольшое исследование на
определенную тему.

3.

Результат проекта
Результатом любого проекта должен
стать продукт.
Что может стать продуктом в проекте:
-буклет;
-серия иллюстраций;
-сказка;
-презентация;
-видеофильм;
-игра;
-анализ социологического опроса;
-газета.

4.

• экспозиция и экскурсия по ней;
• коллекция;
• модель, макет;
• художественное произведение;
• мультимедийный продукт;
• постановка;
• праздник;
• справочник
• учебное пособие
• экскурсия или интерактивная экскурсия;
• бизнес-план;
• карта, атлас;
• пакет рекомендаций;
• путеводитель;
• справочник;
• учебное пособие.

5.

План работы над проектом
1)Выбрать направление, тему (совместно
с учителем);
2)подобрать материал по теме, используя
книги, интернет;
3)при теме по актуальным проблемам
современной жизни провести опрос
учащихся;
4)создать продукт проекта;
5)подготовиться к публичной защите
проекта.

6.

План проекта
1)Введение (обозначить актуальность
выбранной темы).
2)Цель проекта ( какова цель работы
над этой темой). Цель начинается со
слов: узнать, обобщить, создать и т.д.
При формулировании цели должен
быть глагол!!!
Например, цель – составить
родословную моей семьи.

7.

План проекта
3)Объект исследования. Это имя
существительное. Надо ответить на
вопрос «Что вы хотите исследовать?»
Например, объект исследования – нормы
ударения (народные промыслы: гжель,
хохломская роспись).

8.

План проекта
4)Задачи проекта. Что хотите сделать, на
какие вопросы получить ответы. Это
глаголы.
Задачи проекта:
-узнать историю возникновения хохломы;
-собрать материал о технологии промысла;
-найти примеры применения промысла при
изготовлении современных вещей;
-провести опрос учащихся 5-7 классов МБОУ
СОШ №121.

9.

План проекта
5)Основная часть (здесь необходимо
ознакомить проверяющего с полным
текстом проекта по выбранной теме).
6)Выводы (что узнали во время работы
над проектом, будет ли продолжение
работы). Если есть продукт (кроме
презентации), то показать его и дать
краткую характеристику.
7)Список использованной литературы
(или сайты в интернете)

10.

Печатное оформление проекта
Структура проекта:
-титульный лист;
-содержание;
-введение (с обоснованием
актуальности);
-основная часть;
-выводы (заключение);
-список литературы;
-приложение.

11.

Печатное оформление проекта
Шрифт Times New Roman.
Размер шрифта 14, интервал – 1,5.
Титульный лист считается первым, но не
номеруется.
Каждая новая глава начинается с первой
страницы. Точка в конце заголовка главы
не ставится.
Объем (без титульного листа и
приложения) не менее 6 страниц, но не
более 12.

12.

Требования к презентации
1)Презентация должна быть не менее
10 слайдов.
2)на слайде должно быть не более 3-5
строк (за исключением цитирования
произведений литературы).
3)Выбрать соответствующий теме фон,
цвет шрифта.

13.

Требования к презентации
4)Подобрать иллюстрации.
5)Исключить анимационные эффекты
(летящие буквы, вертящиеся слайды и
т.д.) Сделать так, чтобы весь слайд
появлялся при одном клике мышкой.
6)На титульном слайде написать тему,
автора, руководителя.

14.

Требования к защите проекта
1)Защита проекта не должна превышать 57 минут (речь докладчика). Это
примерно два-три печатных листа А4.
Шрифт - 14, интервал – 1,5.
2)Необходимо выучить защитное слово,
можно смотреть иногда на текст, но не
читать. Со слайдов лучше не читать.
Презентация – это иллюстрация вашей
работы.

15.

Направления, по которым можно
создать проект
-русский язык;
-литература;
-математика;
-история;
-обществознание;
-физика;
-информатика;
-английский язык;
-технология;
-ОБЖ;
-физическая культура;
-биология;
-краеведение;
-социология.

16.

Примерные темы проектов
Русский язык и литература:
1)Влияние СМИ на речь современного
школьника.
2)Видеоклип на стихотворение.
Математика:
1)Сборник математических задачзагадок.

17.

Примерные темы проектов
Биология:
1)Живые барометры природы.
География:
1)Вода и ее роль в природе.
2)Коллекция фотоматериалов «Мой Урал».
Английский язык:
1)Иноязычные надписи на одежде как
часть культуры подростков.

18.

Примерные темы проектов
ИЗО:
1)Граффити – искусство или вандализм?
Физическая культура:
1)Я выбираю спорт как альтернативу вредным
привычкам.
Технология:
1)Кулинарное путешествие по странам мира.
2)Возрождение народных традиций в одежде.

19.

20.

Оценивание уровня достижения метапредметных
результатов обучающихся
• Максимальное количество баллов,
выставленное в оценочных листах
наставником и экспертной комиссией: 54.
• Шкала оценивания уровня сформированности
метапредметных УУД обучающихся
Уровневая шкала
• 0-26
0 -49 %
недостаточный
• 27-43
50-80 % базовый
• 44-54
81-100 % повышенный

21.

ЖЕЛАЕМ ВАМ
УДАЧИ!!!