Білім беру процесіндегі цифрлық технологиялар

1.

Білім беру процесіндегі
цифрлық
технологиялар

2.

Электрондық білім беру ресурстарын құру
Цифрлық білім беру
технологиялары - бұл көрнекілікті
қамтамасыз ететін электрондық
жүйелерді пайдалануға негізделген
оқу процесін ұйымдастырудың
инновациялық тәсілі. Цифрлық
технологияларды қолданудың мақсаты
оқу процесінің сапасын, тиімділігін
арттыру, сондай-ақ студенттерді
табысты әлеуметтендіру болып
табылады

3.

тапсырмаларды
орындау және
материалдарды
зерделеу
ұтқырлығын
арттыру
студенттердің
тапсырмадан
өткеннен кейін
бірден
нәтижеге қол
жеткізу
Цифрлық
технологиялард
ың
мүмкіндіктері
студенттердің
ынтасын
арттыру
материалдард
ың көрнекілігін
арттыру
оқытушымен
жедел кері
байланысты
жүзеге асыру

4.

веб-квест
онлайн курстар
ойын
Сандық технологиялардың негізгі түрлері
мобильді оқыту
бұлт технологиясы

5.

Оқытудың өзекті технологиялары
Miro
Кез-келген уақытта және кез-келген жерде
командаларды біріктіруге мүмкіндік беретін
интерактивті тақта платформасы
Jamboard
бұл Google компаниясы бұрын G Suite деп
аталған, Google Workspace-пен жұмыс істеу
үшін жасаған цифрлық интерактивті тақта

6.

Оқытудың өзекті технологиялары
Padlet
бұл адамдар басқалармен контент құру және
бөлісу үшін пайдаланатын бағдарлама
Socrative
тесттерді құруға, іздеуге және
таратуға, сондай-ақ тесттерді
өткізуге арналған құрал

7.

Оқытудың өзекті технологиялары
Learningapps
Kahoot

8.

Оқытудың өзекті технологиялары
Triventy
викториналарды жазуға, іске қосуға және
өткізуге мүмкіндік беретін ойын алаңы
Online Test Pad
бұл тесттерді, сауалнамаларды,
кроссвордтарды, логикалық ойындар мен
күрделі тапсырмаларды жасауға арналған
онлайн-білім беру қызметі

9.

Оқытудың өзекті технологиялары
Wetransfer.com
Prezi
бұлтқа негізделген және желі арқылы
басқа пайдаланушыларға әртүрлі файл
түрлерін тегін жіберуге арналған
онлайн-платформа.

10.

Оқытудың өзекті технологиялары
Wix
заманауи веб-сайт құруды тез және
көп күш жұмсамай (білімсіз)
қалайтындарға арналған платформа
Canva
бұл әлеуметтік медиа графикасын,
презентацияны, плакаттарды, құжаттарды және
басқа көрнекі мазмұнды құруға арналған
графикалық дизайн платформасы.

11.

Оқытудың өзекті технологиялары
Coursera.org
Онлайн білім беру саласындағы жоба
Оның аясында Интернетте онлайн курстар
жиынтығы түрінде білім беру материалдарын
жариялау жобасы бар

12.

Оқытушының жұмысында Web-ресурстарды пайдалану
Білім берудің желілік ресурстары оқытушыларға :
- бағдарламалау тілдерін білмей
әртүрлі интерактивті тапсырмалар
жасауға
- әр түрлі тексеру тапсырмаларын
әзірлеуге мүмкіндік береді

13.

Желілік білім беру ресурстары
Web-квест
технологиясы
рөлдік ойын
элементтері бар
проблемалық тапсырма,
оны орындау үшін
Интернеттің ақпараттық
ресурстары
қолданылады.
Сандық
сторителлингмультимедиялық
технологияларды
қолдана отырып,
ақпаратты ұсыну
әдісі.
жеке тәжірибе
алмасу, виртуалды
турлар,
презентациялар
немесе пікірталастар
өткізу үшін
қолданылады
Google Forms
деректерді жинау,
онлайн тестілеу және
дауыс беру
формаларын құруға
мүмкіндік беретін
онлайн құрал
Piktochart
Онлайн-редактор
пайдаланушыға
ИНФОГРАФИКА
форматында
ақпаратты әзірлеу
және ұсыну үшін
мүмкіндіктер
береді

14.

Білім беру
технологияларын
енгізудің әдіснамалық
негізі

15.

Оқу технологиясы - білім беру процесінің
субъектілерін жоспарлау, ұйымдастыру,
бағдарлау және түзету кезінде нақты
нәтижеге қол жеткізу мақсатында
қатысушыларға ыңғайлы жағдайларды және
шектеулерді ескере отырып, бірлескен
жұмыс жасау жүйесі.

16.

Дәстүрлі білім беру технологиялары
оқушыларды білім беру және оқытуға дайын
формамен ұрпақты болу ассимиляциясына
арналған іс-қимыл әдістерін сипаттауға
бағыттайды. Бұл білім беру технологиялары
тобына кіреді:
- Түсіндіру және көрнекі оқыту
технологиясы;
- проблемалық оқыту технологиясы;
- бағдарламаланған оқыту технологиясы;
- модульдік оқыту технологиясы;
- үлкен-блокты зерттеу технологиясы;
- дәріс-семинар-тест жүйес;
- ойын оқыту технологиясы т.б.

17.

Инновациялық білім беру технологиялары мұғалімге білім беру
қызметін ұйымдастырудың әдістері мен формаларын қолдануға,
оқушылардың міндетті когнитивтік қызметіне және жүйелік ойлауды
қалыптастыруға және шығармашылық тапсырмаларды шешуде
идеяларды қалыптастыруға мүмкіндік беретін әдістемелерді
пайдалануға мүмкіндік береді.

18.

Осылайша, жоғары білімдегі инновациялық
білім беру технологиялары білім берудегі
ғылым мен ақпараттық технологиялардың
заманауи жетістіктерін пайдалануға негізделген
әдістерді білдіреді. Олар оқушылардың
шығармашылық қабілеттерін және тәуелсіздігін
дамыту арқылы оқыту сапасын арттыруға
бағытталған.
Олар интерактивті оқытуға мүмкіндік береді;
студенттердің пәнге қызығушылығын арттыру;
зерттеуді күнделікті өмір тәжірибесіне
жақындату (тиімді қарым-қатынас дағдыларын
қалыптастыру, тез өзгеретін өмір жағдайына
бейімделу, психологиялық стресске төзімділікті
арттыру, қақтығыстарды шешу дағдыларына
үйрету және т.б.); жаңа әлеуметтанулық білім
алу әдістерін үйрету.
Бұл топқа мыналар кіреді:
-жеке-бағытталған оқыту технологиясы;
-топтық жобалау жұмыстарының технологиясы;
-командалық-модульдік технология;
-ақпараттық технологиялар;
-денсаулық сақтау технологиялары

19.

Оқу технологиясы - жүйелік санат, оның құрамдас бөліктері:
-Оқу мақсаттары;
-оқытудың мазмұны;
-педагогикалық өзара әрекеттесу құралдары;
-оқу үрдісін ұйымдастыру;
-оқушы, оқытушы;
-қызметтің нәтижесі.

20.

Қазіргі кезде педагогикалық ғылым мен практика
осы мәселеге арнайы мамандандырылған
шығармашылық көзқарастардың барлық спектрін
әзірледі. Мұғалім тиімді әдістер мен әдістердің
оңтайлы жиынтығын оқып, анықтауға, оларды
тиісті технологиялық тұрғыда бейімдеуге мүмкіндік
алады, яғни, технологияның түрін таңдап, мұғалім
оқуы және ескеруі керек:
- тақырыптың өзіндік ерекшелігі, оны зерттеу
дәрежесі;
- курстың тақырыбы мен орны, білім беру;
- осы сыныптағы студенттердің қабілеттерінің
деңгейі,
- олардың танымдық белсенділігі;
- оқу материалдарының мазмұны;
- оқулықта ұсынылған материалдың мазмұнын
қатынасы (қажетті және жеткілікті білімі мен
дағдылары);
- сабақтың мақсаты мен міндеттерін белгілеу;
- сабақта тәуелсіз және ұжымдық-үлестіру
жұмысының арақатынасын, оның нысанын анықтау;
- алдыңғы материалдарға сілтемелерді анықтау;
- сабақтың нысанын және түрін белгілеу;
- әдістердің, әдістер мен оқытудың оңтайлы
жиынтығын анықтау

21.

Білім беру технологияларын енгізу
кезеңдері:
- ұйымдастырушылық-дайындық;
- фактілерді табу;
- орындаушылық;
- бақылау;
- финалдық;
- өз тәжірибесін қорыту.

22.

Жаңа білім беру технологияларын
енгізу міндеттері:
- барлық қызмет түрлерін жүргізудің жоғары әдіснамалық деңгейін қамтамасыз ету;
- жаңа технологияларды енгізу бойынша оқу сабақтарының сапасын арттыру;
- диагностика мен бақылаудың түрлері мен нысандарын жетілдіру;
- оқу, ғылыми-әдістемелік және дидактикалық материалдарды әзірлеу;
- студенттердің білімін ынталандыру мен сапасын арттыру.

23.

Қазіргі әлемде ең
өзекті технологиялар
енгізілді:
- ақпараттық және коммуникациялық технологиялар
- сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы
- дизайн технологиясы
- дамытуды оқыту технологиясы
- денсаулық сақтау технологиялары
- мәселені оқыту технологиясы
- ойын технологиялары
- модульді технология
- магистерлік технологиясы
- көрсеткіш технологиясы
- біріктірілген білім беру технологиясы
- ынтымақтастық педагогикасы.
- деңгейлік дифференциация технологиялары
- топ технологиялар.
- дәстүрлі технологиялар (сыныптық сабақ жүйесі)