Технология проектирования учебного занятия на основании планируемых результатов обучения

1.

Технология проектирования учебного занятия
на основании планируемых результатов
обучения, содержания и тематического
планирования примерных рабочих программ
Габова Марина Анатольевна,
проректор по научно-методической работе

2.

3.

4.

5.

6.

Проектирование учебного занятия: 4 шага
Шаг 1.
Определение
цели учебного
занятия на
основании
примерной
рабочей
программы
Шаг 2. Отбор
содержания
учебного
занятия на
основании
примерной
рабочей
программы
Шаг 3.
Проектировани
е системы
учебных задач /
учебных
заданий для
учебного
занятия на
основе
примерной
рабочей
программы
Шаг 4. Выбор
форм
организации
учебной
деятельности
на учебном
занятии

7.

Технологическая
карта определяет
для каждого этапа
содержание
деятельности
учащихся и
управляющую
деятельность
учителя, цели и
задачи урока,
планируемые
результаты каждого
этапа, содержание
познавательной
деятельности
учеников.

8.

9.

10.

11.

Отбор содержания учебного занятия: тематический
классификатор
https://edsoo.ru/
КЭС – контролируемые элементы содержания
ПЭС – проверяемые элементы содержания