Урок русского языка 7 класс
Синтаксический разбор предложения.
СОЮЗЫ
Из данных ниже простых предложений составьте сложные причины или следствия, не меняя местами. Какие союзы вы используете?
В записанных предложениях найдите слова, в которых:
Спишите, расставляя пропущенные запятые. Определите значение союзов.
Допишите предложения, используя нужное окончание, данное справа. Определите значение союзов.
Проверим
Составьте по схемам предложения с подчинительной связью, используя слова из словаря.
276.50K
Категория: Русский языкРусский язык

Подчинительные союзы, их виды. Урок русского языка. 7 класс

1. Урок русского языка 7 класс

Подчинительные
союзы, их виды

2. Синтаксический разбор предложения.

Тренер убедительно просил
нас, чтобы мы по утрам
обязательно выполняли
гимнастические упражнения.

3. СОЮЗЫ

?
подчинительные
• Причинные
(потому что, так как и др.)
• Целевые
• Соединительные
(чтобы, для того чтобы и др.)
(и, да=и, не только – но и)
• Временные
• Противительные
(когда, едва, лишь, пока и др.)
(а, но, да=но, однако (же),
• Условные
зато)
(если, раз, ли и др.)
• Разделительные
(или, либо, то –то, не то – не • Сравнительные
(как, будто, точно и др.)
то)
• Изъяснительные
(что, чтобы, как и др.)

4. Из данных ниже простых предложений составьте сложные причины или следствия, не меняя местами. Какие союзы вы используете?

1. Лед был хрупким. Идти по р…ке опасно.
2. Могучие ели не пропускали ветра. В л…су
было тихо.
3. Птица не могла л…теть. Одно крыло у нее
было сломано.
4. Мотор самолета работал с перебоями.
Пилот решил посадить машину на
ближайшем аэродроме.
5. Мы с трудом различали дорогу. Было
очень темно.

5. В записанных предложениях найдите слова, в которых:

1. букв меньше, чем звуков;
2. букв больше, чем звуков;
3. количество букв равно количеству
звуков
Выполните фонетический разбор одного из слов.

6. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Определите значение союзов.

1. Ребята пошли в спортзал чтобы
посмотреть на новые спортивные
снаряды.
2. Спортсмен сошел с дистанции потому
что получил травму.
3. Мы с тренером часто выезжали в лес,
пока не научились ориентироваться на
местности.

7. Допишите предложения, используя нужное окончание, данное справа. Определите значение союзов.

1. Я зайду к товарищу,
если…
2. Я поеду на юг, если…
3. Мы пойдем в лес,
если…
4. Приятели пойдут в
театр, если…
5. Автобус поедет
дальше, если…
6. Лесник оштрафует,
если…
• они оставят мусор на
поляне.
• врачи мне разрешат.
• они достанут билеты.
• исправят мотор.
• у меня будет
свободное время.
• погода будет хорошей.

8. Проверим

1. Я зайду к товарищу,
если…
2. Я поеду на юг, если…
3. Мы пойдем в лес,
если…
4. Приятели пойдут в
театр, если…
5. Автобус поедет
дальше, если…
6. Лесник оштрафует,
если…
у меня будет свободное
время.
врачи мне разрешат.
погода будет хорошей.
они достанут билеты.
исправят мотор.
они оставят мусор на
поляне.

9. Составьте по схемам предложения с подчинительной связью, используя слова из словаря.

1. [ ], (потому что…).
2. [ ], (поэтому…).
3. [ ], (чтобы…).
English     Русский Правила