Возвратные глаголы. Написание –тся и –ться в глаголах. Переходим к изучению морфологических признаков глагола

1.

Четвертое апреля
Классная работа
Возвратные глаголы.
Написание –тся и –ться в глаголах.
Переходим к изучению
морфологических
признаков глагола

2.

наклонение
лицо
спряжение
время
возвратность
Морфологические
признаки глагола
число
переходность и
непереходность
вид
Род в прош.
времени

3.

Сравните пары глаголов
купать
расчёсывать
светить
купаться
расчёсываться
светиться

4.

5.

Раньше -ся было местоимением
себя.
Местоимение
писалось с
глаголом
раздельно.
ся
себя
радовать ся
себя

6.

С течением времени
местоимение стало писаться
с глаголом слитно.
радоваться
радовать
Сегодня я
долго собирал
себя… То есть
собирался.
обижаться
обижать себя
собираться
собирать себя

7.

Запомним
ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ - это глаголы, которые
образованы при помощи постфикса –СЯ(-СЬ) и
обозначают обращенность действия на субъект, то
есть на себя.
Постфикс –СЯ (-СЬ) раньше был самостоятельным
словом и писался отдельно. Обозначал он «себя».
Поэтому глагол и называется возвратным, действие
возвращается к себе, направлено на себя.
Мыться – т.е. мыть себя.
Одеваться – т.е. одевать себя.
Умываться – т. е. умывать себя.
частица –СЯ, которая называется ПОСТФИКСОМ, пришла к нам из
латинского языка и образовалась от слов post – «после» + fixus –
«прикреплённый».

8.

1. Запишите словообразовательные цепочки.
Какой способ образования у всех глаголов?
купать
купаться
собирать
собираться
лечить
лечиться
укладывать
укладываться
радовать
радоваться
умывать
умываться

9.

2. Запишите словообразовательные
цепочки. Какие глаголы образованы
приставочно-суффиксальным способом?
Мирить – мириться
глядеть – приглядеться
дружить – подружиться
Ждать –
дождаться
Звонить – дозвониться
Любить – влюбиться
Обнимать – обниматься
Обратите внимание на глагол обниматься. Этот глагол не говорит,
что мы обнимаем себя. Такие глаголы называются взаимновозвратными: -ся у таких глаголов имеет значение «друг друга».
Например, обниматься, целоваться, советоваться, встречаться

10.

3. Замените словосочетания глаголами-синонимами,
графически покажите, что глаголы возвратные.
Выполните морфемный разбор глаголов.
Участвовать в соревновании -…, Соревноваться
быть на тренировке - …,
Тренироваться
проявлять стремление - …,
Стремиться
испытывать волнение - …,
Волноваться
допускать ошибки - …,
Ошибаться
чувствовать радость - …
Радоваться

11.

4. Данные фразеологические обороты замените
возвратными глаголами в начальной форме.
Неопределённая форма
совать нос
надуть губы
попасть впросак
бежать со всех ног
распускать руки
повесить голову
сложить оружие
не сварить каши
Неопределённая форма
вмешиваться
обидеться
оказаться в смешном положении
мчаться
драться
огорчиться
сдаться
не договориться

12.

Если спрягать возвратный глагол,
нужно помнить о том, что -СЯ
сохраняется во всех формах глагола.
радоваться
неопр. ф.
радуюсь
1-е лицо, ед. ч.
радуешься
2-е лицо, ед. ч.
радуется
3-е лицо, ед. ч.
радуются
3-е лицо, мн. ч.
Привет.

13.

У –ТСЯ и –ТЬСЯ
одинаковое
произношение.
радоваться
радуется
радуются
В этих
случаях мы
произносим
[ЦЦА]!

14.

В неопределённой
форме мы пишем –
ТЬСЯ.
В вопросе
есть Ь!
Что делать?
сражаться
Что делать?
веселиться
Что сделать?
подобраться
Что сделать?
вытянуться

15.

В остальных формах мы
пишем –ТСЯ.
Можно
обратить
внимание на
вопросы!
Что делает?
сражается
Что делает?
веселится
Что сделают?
подберутся
Что сделают?
вытянутся

16.

5. Запишите пары словосочетаний, укажите над
глаголами: н.ф., 3-е л.
Малыш торопит..ся – не надо торопит..ся; картошка варит..ся –
ей ещё долго варит..ся; друг хвалит..ся – нехорошо хвалит..ся;
нужно срочно встретит..ся – мне встретит..ся товарищ; дети
боят..ся темноты – не стоит боят..ся; о цветах необходимо
заботит..ся – о них заботит..ся мама; брат готовит..ся к экзамену
– ему нужно готовит..ся старательно; небо хмурит..ся – оно
начало хмурит..ся недавно; один человек не справит..ся с этой
работой – одному человеку не справит..ся с этой работой;
гвоздь нам пригодит..ся –он не может не пригодит..ся.

17.

6. Готовимся к ВПР.
Расставьте ударения в словах.
Инструмент, красивейший, ждала, брала, кухонный,
удобнее, средствами, звонят – позвонишь, начал(петь)
– начала, спокойнее, добыча, прибыли – прибыло –
прибыла, балуешь – балуются, щавель, жалюзи,
языковой (анализ) – языковая (колбаса).

18.

7. Готовимся к ВПР.
Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это
необходимо, пропущенные запятые.
В начал.. лета время словно застыва..т а небо будто выцв..та..т от
жары. Со..нце в нём заста..вает..ся идёт всё медленнее. Но жизнь в
это время не зам ..рает(3) а б..рёт ощутимый ра(з/с)гон. Быстро
р..стут рож.. и пш..ница а на со..нц..пёке посп..вают яго(д/т)ки
земл..ники. Над цв..тами л..тают пч..лы и соб..рают сла(д/т)к..ю дань.
(4) Дикая см..родина щедро разр..слась по б..р..гам рек. Её
(не)высокие но пышные кусты густо обл..пили (не)зрелые ягоды.
В разных по цвету шля(б/п)ках высыпали на п..лянку
сырое(ж/ш)ки. В ш..к..ладных беретах встр..чают гр..бников белые
кр..пыши. На (нежно)зелёном мху, как на бархатной(2) подкладк.. в
драг..це(н,нн)ой шкатулк.., зам..чательно смотр..т..ся (ярко)ж..лтые
л..сич..ки. С утра и д..л..ко за полноч.. стр..коч..т в лугах какие(то)
неуг..монные кузнеч..ки.

19.

8. Готовимся к ВПР.
Выполните задания к тексту:
1. Выполните обозначенные цифрами разборы.
2. В выделенном предложении найдите слово, в котором
количество букв и звуков не совпадает, выпишите это
слово, объясните причины несовпадения.
3. В последнем предложении укажите все части речи.
4. Запишите основную мысль текста.
5. Укажите тип и стиль речи.

20.

Домашнее задание
1. Выполните упр. 508.
2. Спишите, вставляя, где необходимо, мягкий знак.
Марина улыбает….ся, пора сдават….ся, ему
удаёт…ся вернут….ся, надо встретит…..ся с
другом, они скоро вернут….ся, поезд тронет….ся,
флаг развевает….ся, нужно брат….ся за ручку, он
лечит….ся в больнице, волны бьют….ся, надо
соб(и,е)рат….ся,
кот
царапает….ся,
давай
лечит….ся.