Частица как часть речи

2.

Цели урока:
Знать определение частицы.
Знать для чего служит частица.
Уметь отличать частицы от других
частей речи.
Находить частицы в
предложениях, текстах.
Уметь строить предложения с
частицами.

Сравните предложения:
Сегодня к нам приедут друзья.
Разве сегодня к нам приедут друзья?
?
В каком предложении выражен дополнительный
оттенок значения?
При помощи какого слова выражен
дополнительный оттенок значения?
разве

4.

Сегодня к нам приедут друзья?
Разве сегодня к нам приедут
друзья?
(Во втором предложении
вносится дополнительный
оттенок сомнение,
неуверенность к слову
«сегодня» при помощи
использования частицы «разве»)

5.

Проанализируйте образование
глагольных форм в
предложениях:
1.Приехали бы друзья сегодня!
2.Пусть мальчики встретят друзей у ворот
школы.
?
2.
Повелитель
ное
наклоне
ние
1. Приехали бы
2. Пусть встретят
1.
Условное
наклоне
ние

6.

- Коля, посмотри, какая чудесная модель
лунохода! Это Женя из нашего класса
сделал.
- Я тоже такую сделал бы.
- А здесь смотри, что ребята придумали:
проект подводного города.
- Я придумал бы ещё получше.
- Слушаю я тебя, Коля, и начинаю понимать, в
чём разница между тобой и участниками
этой выставки.
- В чем?
- В частице бы.
- О какой частице идет речь?
- А для чего служит эта частица?

7.

- Коля, посмотри, какая чудесная
модель лунохода! Это Женя из нашего
класса сделал.
- Я тоже такую сделал бы.
- А здесь смотри, что ребята
придумали: проект подводного
города.
- Я придумал бы ещё получше.
- Слушаю я тебя, Коля, и начинаю
понимать, в чём разница между тобой
и участниками этой выставки.
- В чем?
- В частице бы.

Частица как часть речи

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.