Игровые упражнения для профилактики зрительного утомления у детей дошкольного возраста с нарушением зрения

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад комбинированного вида № 47 "Вишенка"
муниципального образования городской округ
Симферополь Республики Крым
Игровые упражнения для
профилактики зрительного
утомления у детей дошкольного
возраста с нарушением зрения
Подготовила
Учитель-дефектолог
Новоселова Е.И.

2.

За последнее десятилетие значительно увеличилось число детей с
отклонениями в психическом и физическом развитии. Особое место
в детской патологии занимают нарушения зрения, которые могут
привести к слепоте, остаточному зрению, слабовидению или
отклонениям в формировании полноценной функциональной
зрительной системы.

3.

Работа по профилактике зрения должна проводиться
систематически и носить целенаправленный, осознанный характер;
необходимо, чтобы представляла для детей определенный интерес и
сочеталась с элементами занимательности. Коррекционные
упражнения могут быть использованы в различных видах
деятельности для профилактики зрения.

4.

Эффективны для повышения остроты зрения, развития мелкой
моторики рук, скоординированных действий обеих рук упражнения
по сортировке и нанизыванию бус. Эти задания также
способствуют формированию бинокулярного зрения, цветоразличения
основных цветов.

5.

Активно влияют на развитие остроты зрения, подвижности
глаз и когнитивное развитие игры «Лабиринт».
Ребенку предлагается провести различных сказочных героев к
своему домику, ведя карандашом по лабиринту.

6.

Задание по обводке через кальку контурных изображений. На
стол сначала кладется лист белой бумаги с контурным
изображением. Поверх изображения калька. Обвести контур.
Что получилось? Это изображение можно вырезать,
раскрасить, заштриховать.

7.

Для коррекции косоглазия выполняется такое упражнение как :
«Силуэт».
Накладывание одного изображения на другое.
«Брусочки с картинками»
способствуют развитию зрительного внимания, памяти,
зрительно-моторной координации, способности к анализу и
синтезу

8.

"Сравни картинки" Все дети любят искать различия на двух,
казалось бы, одинаковых изображениях. Эта забава хорошо
развивает зрительное внимание, способствует развитию
зрительных мышц, а также развивает зрительные функции.

9.

"Раскрась вторую половинку" Раскрасок на любой вкус и
цвет сейчас тоже большое множество. Развивает
зрительное внимание, зрительно-моторную координацию
ребёнка, Это задание можно усложнить, предложив
ребенку вначале дорисовать вторую половину картинки, а
затем ее раскрасить. (Это может быть бабочка, стрекоза,
домик, елка и т.д.).

10.

Для развития бинокулярного, стереоскопического зрения используется
игра «Путаница».
Ребенку показывают изображение картины с различными
наложениями друг на друга овощами, предметами. Просят ребенка
назвать, какие предметы нарисованы и какого они цвета.

11.

Упражнения на закрепление понятия цвета
Закрепляются знания названий основных цветов.
Формируется умение анализировать цвет предмета.

12.

Дидактическая игра «Коробка форм»
«Разложи по цвету»
«Сортер»

13.

Тренажеры для развития восприятия и зрительно-двигательной
моторной координации.
Место нанесения схем – тренажеров – стены группы.
Метка на стекле (По Аветисову).
Позволяет тренировать глазные мышцы, сокращение мышц хрусталика.
Способствует профилактике близорукости. Ребенку предлагается
рассмотреть круг, наклеенный на стекле, затем перевести взгляд на
самую удаленную точку за стеклом и рассказать, что он там видит.

14.

Для профилактики глазных заболеваний и улучшения зрения
проводят гимнастику для глаз, которая способствует
улучшению кровоснабжения, нормализует тонус
глазодвигательных мышц, способствует снятию зрительного
утомления.