Школа - центр социума

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 26 «Калинка»
Проект
«Школа – центр социума»
Составили:
Кашина М.П. – представитель
администрации,
Катютина И.В. – педагог,
Фофонова С.В. – представитель семьи,
Фофонов Тимофей - ученик

2.

Проект «Школа – центр
социума»
Актуальность
Закон РФ «Об образовании»
и ФГОС ДО:
- укрепление нравственных основ общественной
жизни, успешную социализацию детей, их самоопределение в
мире ценностей и традиций народа РФ, «…создание условий
развития ребенка, открывающих возможности для его
позитивной социализации, его личностного развития,
развития инициативы и творческий способностей на основе
сотрудничества со взрослыми и сверстниками и
соответствующим возрасту видам деятельности…»;
«…создание развивающей среды, которая представляет собой
систему условий социализации и индивидуализации..»
Существующие проблемы:
-морально-нравственная дезинтеграция общества;
- низкий уровень доверия и социальной солидарности;
-нарушение преемственности поколений;
- недостаток гражданского,
патриотического самосознания;
-снижение ценности культурных традиций;
-снижение ценностей семейной жизни;
-ослабление физического, социального и
психического здоровья населения.
-высокая потребность в самостоятельной творческой и
познавательной активности детей
Концепция духовно-нравственного развития и КЛЮЧЕВАЯ ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА
воспитания личности гражданина России:
«…для организации целостного пространства духовнонравственного развития и его полноценного
функционирования требуются согласованные усилия всех
социальных субъектов – участников воспитания».
Рабочая программа воспитания МБДОУ:
«-формирование механизма нравственного воспитания:
представлений, нравственных чувств, нравственных
привычек и норм, практики поведения;
-воспитание нравственных качеств, востребованных в
современном обществе.»
Требования и
вызовы времени
Традиционные
модели
образования
Отсутствие творческого
открытого
пространства для развития талантов
каждого ребенка при активном
взаимодействии с окружающим социумом

3.

Проект «Школа – центр социума»
Цель проекта(глобальная)– повышение конкурентных преимуществ детского сада,
как образовательной организации, ориентированной на создание условий для
повышения качества образования в Учреждении, развитие творческой составляющей
развивающей, эмоционально насыщенной, познавательной среды для выявления и
развития талантов каждого ребенка, включая детей с ОВЗ. А также обеспечение
активной вовлеченности родителей, социума в жизнедеятельность ДОУ.
Критерии достижения цели:
-Удовлетворенность образовательной организацией( в том числе качеством
образования) всех участников образовательного процесса
-Эмоциональный комфорт всех участников образовательного процесса
-Включенность детей во все направления деятельности
-Вовлечение местного сообщества в жизнедеятельность ДОУ
Задачи:
1.Создать условия для развития талантов детей и их успешности.
2.Реализовать творческий и профессиональный потенциал педагогов.
3.Привлечь родителей и социум к активному взаимодействию с МБДОУ
4.Создать уникальный рекреационный центр «Киндермобиль»

4.

Проект «Школа – центр социума»
ЭТАПЫ РАБОТЫ КОМАНДЫ:
1.Изучение интересов и запросов каждой группы сообщества.
2.Реализация проекта «Школа – центр социума» в рамках выполнения задач
Программы развития МДОУ «Детский сад – территория возможностей»
основные
направления при
реализации проекта:
Организация
взаимодействия
с детьми
Организация РППС
Организация взаимодействия
с родителями
Организация
взаимодействия
с социумом
3. Анализ результатов на заключительном этапе, выводы (подведение итогов).

5.

Цветная ломаная –
ЗАВЕРШЕНИЕ проекта
Цветные треугольники –
НАЧАЛО проекта
1 ЭТАП
Доверие
Вовлеченность
Результат
Удовлетворённость
Возможность
влиять на
результат
Самореализация
Развитие
творчества
Лидерство

6.

2 ЭТАП
Проект
«Школа – центр социума»
Ведущая идея: Спроектировать план помещения для создания клуба «Киндермобиль»- продумать
дизайнерское оформление , проанализировать - какая нужна мебель, оборудование для исследовательской
деятельности, атрибуты, костюмы, материалы для продуктивной деятельности .
Основные направления:
1.Исследовательский центр. Цель - создание условий для познавательно – исследовательской деятельности
детей, реализации проектов, развитие сенсорики и мелкой моторики рук у детей.
2. Волонтерский клуб «Крошка Енот» .Цель – участие в социальных акциях, в акциях добрых дел.
3.Театральная студия «Буратино» Цель – развитие творческих и артистических способностей детей.
4.Гостиная «Встречи с интересными людьми» Цель – развитие любознательности и интереса у детей к
деятельности взрослых( ранняя профориентация) (родители, работники Калининского Дома досуга, библиотека,
учителя МОУ СОШ №5,поликлиника)
5. Мастерская «Русские традиции» Цель – развитие интереса у детей к народному творчеству, их приобщение к
традициям в области декоративно – прикладного искусства.
6. Клуб «Шашки. Шахматы» Цель – стимулирование мыслительной деятельности детей, развитие логического
мышления, пространственного воображения, памяти и внимания.
7.«Школа молодых родителей» Цель – повышение компетентности родителей в вопросе адаптации ребенка
раннего возраста к детскому саду.
8.Мастерская – классы Цель – развитие творческого потенциала родителей, их компетентность в сфере новых
игровых технологий.
9.Музыкальная гостиная «Калейдоскоп» (совместные концерты с МБДОУ детским садом №29 г. Павлово и с МОУ
СШ №5 г. Павлово, с Памт им. И.И. Лепсе (корп.2)) Цель – создание конструктивного взаимодействия с социумом,
совместное проведение концертов, праздников, театральных фестивалей, творческих проектов.
10.«Логопункт» ( Музыкотерапия, Сказкотерапия, песочная терапия) Цель – оказание помощи детям с речевыми
нарушениями.

7.

Проект «Школа – центр социума»
3 ЭТАП
1
Начало проекта
Завершение проекта
80%
20%
90%
60%
80%
50%
60%
100%
Дети
Педагоги
Родители
Социум

8.

Проект «Школа – центр социума»
Ожидаемые результаты проекта:
ДЕТИ получат возможность для раскрытия
талантов и успешности, позитивной
социализации, личностного развития, развития
инициативы и творческий способностей.
РОДИТЕЛИ получат возможность активного
участия в жизнедеятельности ДОУ и
успешной социализации их детей, укрепления
детско-родительских отношений, повышения
ценностей культурных традиций семьи.
ПЕДАГОГИ получат возможность реализации
творческого и профессионального потенциала,
изменения ролевых моделей (наставник),
саморазвития и креативности.
СОЦИУМ получат возможность активного
взаимодействия с соц.партнерами, повысится
уровень доверия и социальной солидарности.
Все участники социального партнерства
получат удовлетворенность и
эмоциональный комфорт от совместного
сотрудничества.
Центр мечты
Рекреационный центр
«Киндермобиль»