Паспорт проекта реконструкции геологического музея МГТУ им. Носова

1.

Паспорт проекта реконструкции
геологического музея МГТУ им. Носова
Выполнили студенты гр. ИПОб-19-5 Черноусова, О.В., Аверченкова А.Е., Ляхов П.К.

2.

ПЛАН ПАСПОРТА
1. Аннотация проекта
2. Проблема, которую решает проект
3. Продуктовый результат
4. Образовательный результат
5. Этапы работы
6. Команда проекта
7. Среда реализации проекта
8. Перспективы развития проекта

3.

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Срок реализации проекта: сентябрь 2021 – декабрь 2022
Проект реконструкции минералогического музея МГТУ им. Носова
предполагает обновление формата музея. Наша задача в этом проекте
– создать онлайн-каталог экспонатов.
Часть коллекции музея в ТГУ (Томск)
QR-квест «Тайные коды музея» в г. Салават

4.

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА
Участие в проекте по реконструкции минералогического музея
МГТУ будет реализовано группой совместно с Институтом
Горного дела (заказчик проекта) и приглашенными для создания
QR-кодов IT-специалистами.
Проект решает проблему устаревшего формата существующего
музея минералогии МГТУ путем создания онлайн-каталога
экспонатов.
В результате музей получит более актуальное на сегодняшний
день оформление, что поможет в привлечении новых
посетителей и популяризации минералогии.

5.

ПРОБЛЕМА, КОТОРУЮ РЕШАЕТ ПРОЕКТ
Реконструкция
минералогического
музея актуальна, потому
что традиционный
формат музея на
данный момент устарел.
Необходима
модернизация
Активное изучение
геологии школьниками,
набирающий обороты
геологический туризм,
международное
сотрудничество особо
актуальны в регионе и
способствуют повышению
интереса к Музею
минералогии в МГТУ
Создание карточек со
сведениями об экспонатах,
получить которые можно
отсканировав OR-код, поможет
посетителям быстрее узнавать
факты о составе,
месторождении, истории
добычи и использовании
человеком заинтересовавших
их минералов.
Современные запросы общества
таковы, что доступ к нужной
информации должен быть
мгновенным. Открытость и
высокая мобильность
предполагают индивидуальные
экскурсии в качестве осн. типа
посещений музеев, галерей и пр.
Именно доступ по QR обеспечит
посетителям быстрый доступ к
информации об экспонате

6.

ПРОДУКТОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Информацию о
свойствах экспоната
можно будет
получить буквально в
один клик
Каталог и доступ к нему
по QR-кодам добавит
интерактивности
экскурсиям по музею,
расширит круг его
пользователей
Электронный
каталог
образцов
музея
Посетители музея
смогут быстрее
узнавать
интересующие
сведения

7.

8.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Навыки и умения, которые получат участники проекта:
Сбор, анализ и классификация сведений об образцах
Ведение каталога
Написание научно-популярных текстов
Создание и редактирование текста карточек каталога
Умение договариваться и сотрудничать со специалистами из других сфер
деятельности

9.

СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ. ЭТАПЫ РАБОТЫ
1. Получение проекта, знакомство с куратором, определение порядка и
графика работ;
2. Сверка сведений об образцах по реестру музея Геологии;
3. Съемка образцов;
4. Заполнение электронного каталога, правки по каталогу.
5. Передача каталога студентам-информатикам для создания QR-кодов и
внесения информации в программу;
6. Внешняя реновация музея: чистка шкафов, размещение образцов по
порядку, уборка в музее;
7. Разработка и сценария экскурсий по музею для детей;
8. Размещение QR-кодов в соответствии с обновленным порядком образцов;
9. Завершение работы над проектом. Итоговая рефлексия.
сентябрь 2021 –
знакомство с
куратором, посещение
музея
октябрь –
декабрь 2021 –
декабрь 2021
Начало заполнения
электронного каталога;
подведение первых
итогов работы
Проверка реестров,
нач. съемки образцов

10.

КОМАНДА ПРОЕКТА
Проектная команда состоит из 3 исполнителей, куратора проекта от ИГД и куратора со
стороны ИГО.
Требования к составу участников:
старше 18 лет, умение обрабатывать значительные
объемы информации,
создавать и редактировать тексты,
опыт работы не требуется.
Для реализации проекта нужны специалисты по созданию
QR-кодов. ИГД планирует привлечь их к проекту после
окончательного выполнения каталога.
Необходимое оборудования понадобятся:
• ПК для индивидуальной работы
• Камера для съемки образцов
• + программы для создания ЭБ и QR-кодов

11.

ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ
МГТУ ИМ. НОСОВА
Более 2 тысяч образцов;
Несколько отделов: «Минералогия», «Петрография», «Полезные
ископаемые», «Месторождения полезных ископаемых»;
Выставочный зал, хранилище учебных и научных коллекций,
геологическую литературу и небольшое помещение – запасник.

12.

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА
Коммерциализа
ция музея
Развитие
полифункциона
льности
Общекультурна
я
коммуникация
на базе музея
Экскурсии для
студентов МГТУ
им. Носова

13.

Список использованных исследований и
литературы
1.
Логинова, Н.С. Актуальность сотрудничества музеев и ВУЗов в первой четверти XXI века /
Логинова, Н.С., Бендрикова, А.Ю., Пономаренко, О.Л.: Мир науки, культуры, образования,
2020. - 4 с. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnost-sotrudnichestvamuzeev-i-vuzov-v-pervoy-chetverti-xxi-veka/viewer
2.
Сидоров, А.А. Геолого-минералогический музей СамГТУ – ресурс научноисследовательской работы студентов и их эстетического и экологического воспитания. Самара, 2009. - 8 с. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/geologomineralogicheskiy-muzey-samgtu-resurs-nauchno-issledovatelskoy-raboty-studentov-i-ihesteticheskogo-i-ekologicheskogo/viewer
3.
Сизова, И.А. Музей – активный участник рынка непрерывного образования. – Томск, 2021.
- 7 с. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/muzey-aktivnyy-uchastnik-rynkanepreryvnogo-obrazovaniya/viewer
4.
Справка о геологическом музее на сайте МГТУ им. Носова https://magtu.ru/muzejnovystavochnaya-deyatelnost/geologicheskij-muzej.html

14.

Паспорт проекта реконструкции
геологического музея МГТУ им. Носова
Выполнили студенты гр. ИПОб-19-5 Аверченкова А., Ляхов П., Черноусова О.