Похожие презентации:
Нормальное половое развитие девочки-подростка и методы оценки
1.
Подготовила студентка лечебного факультета4 курса 1 группы
Ровба Елизавета Сергеевна
2.
3.
4.
А. Физико-химические:1)влияние солнечной радиации;
2)влияние электромагнитного поля;
3)космическая радиация;
4)повышенная концентрация углекислого газа, связанная с
ростом производства.
Б. Влияние отдельных факторов условий жизни:
1) алиментарная;
2) нутритивная;
3) повышенной информации.
В. Генетические:
1) циклических биологических изменений;
2) гетерозиса (смешения популяций).
Г. Теории комплекса факторов условий жизни:
1) урбанического влияния;
2) комплекса социально- биологических факторов.
5.
Однако в последнее время и отечественные, изарубежные специалисты сходятся во мнении, что
темп акселерации замедляется.
По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей
и подростков НЦЗД РАМН в Москве акселерация
развития завершилась. По массе тела
современные школьники не отличаются от своих
сверстников 1960-х гг., по размерам окружности
грудной клетки у них отмечается отставание.
Имеются основания, что этот процесс не только
может приостановиться, но и повернуть вспять.
6.
- прекращение акселерации, роста иразвития подрастающего поколения, замедление
соматического развития и физиологического
созревания детей и подростков.
Процесс децелерации начал проявлять себя во
всех
экономически развитых странах с 80-х – 90-х годов 20в.
Замедление темпов полового созревания в настоящее
время 13,3 года ( 12 лет 6 мес. в пик акселерации)
:
1) экологический фактор
2) генные мутации
3) ухудшение социальных условий жизни и, прежде
всего, питания
4) рост информационных технологий, приводящий
сначала к перевозбуждению нервной системы, а далеек ответному её торможению
5) снижение физической активности и др.
Математика
Биология