Мировая литература: эпоха Средневековья. 6 класс

1.

Рабочая тетрадь в печатном и электронном варианте
как средство обучения, используемое при изучении
курса мировой литературы в 6-х классах
Мировая литература:
эпоха Средневековья
6 класс
Работу выполнили:
Алабина Анастасия Константиновна
Грибанова Валентина Александровна
Ершова Алсу Олеговна
Капустина Мария Андреевна
Педагог-куратор: Гущина Юлия Александровна

2.

Проблема:
отсутствие
методических
материалов для изучения курса «Мировая
литература» для 6-ых классов.
Цель: разработка и создание методических
материалов для 6-ых классов по мировой
литературе.

3.

Задачи:
1. Составление перечня произведений в
соответствии с программой по мировой
литературе для изучения в 6-ом классе;
2. Подготовка текстов произведений;
3. Разработка системы заданий по каждому
произведению;
4. Создание тетради в печатном и
электронном варианте.

4.

Этапы работы:
1. Анализ рабочих тетрадей по русской литературе и
изучение особенностей расположения материала в
рабочих тетрадях;
2. Знакомство с таксономией полного усвоения знаний
Б. Блума и конструктором задач Л.С. Илюшина;
3. Определение сферы
участника группы;
ответственности
каждого

5.

Этапы работы:
4. Анализ содержания авторской рабочей программы по
мировой литературе в 6-м классе и составление перечня
произведений для её изучения, а также распределение этих
произведений между участниками проектной группы;
5. Разработка системы заданий к каждому произведению в
соответствии таксономией полного усвоения знаний
Бертольда Блума и с опорой на конструктор задач Л.С.
Илюшина;
6. Обобщение материала, создание макета тетради, а затем
электронного и печатного варианта рабочей тетради,
размещение материалов на Интернет-ресурсе.

6.

Ахмадуллина Р. Г.
Литература. 6 класс.
Рабочая тетрадь
Соловьева Ф. Е.
Литература. 6 класс.
Рабочая тетрадь

7.

Таксономия полного
усвоения знаний
Бенджамина Блума
Конструктор задач Леонид Сергеевич Илюшина

8.

Перечень произведений для изучения
мировой литературы в 6-ом классе
1. Сборник песен «Эдда»;
2. Сказание о Кухулине;
3. Поэзия вагантов;
4. «Песнь о моем Сиде»;
5. «Песнь о Нибелунгах»;
6. «Песнь о Роланде»;
7. «Тристан и Изольда»;
8. Поэзия трубадуров, труверов, миннезингеров;
9. «Дон Кихот»;
10. В. Скотт «Айвенго»;
11. Ф. Купер «Последний из могикан»;
12. М. Рид «Всадник без головы».

9.

Система заданий к
каждому произведению
и её макет

10.

Продукт проекта