Индивидуальный проект

Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности
обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в рамках одного или нескольких
учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном
освоении
содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и
способность
проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность
(учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую).
Выполнение индивидуального проекта обязательно для каждого обучающегося,
его
невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любой
учебной дисциплине.

3.

Проектирование и исследование - отличия
Параметры для
сравнения
Цель
Ситуация 1
Ситуация 2
Изучение искусства Древнего Египта,
которая впоследствии сузилась до быта и
жизни знати.
Достигалась путём изучения разных
литературных источников, систематизации
информации и выделения главного.
Изготовление макета пирамиды
Продукт
Доклад.
Пирамида (конечный ощутимый продукт)
Представление
продукта
Публичная защита.
Публичная защита.
Реализация
Изучение исторических материалов, в которых
указаны реальные размеры пирамидных блоков.
Вычисление параметров, уменьшенных в
несколько раз макетных блоков (применение
математических знаний: деление многозначного
числа на двузначное). Изготовление формы
(деревянная опалубка) для блоков. После того как
алебастровые параллелепипеды были
изготовлены, Андрея заинтересовали способы их
подъёма рабочими в Древнем Египте. Оказалось,
что на сегодняшний день существует несколько
различных гипотез строительства пирамид. Акцент
в тексте устной презентации был сделан на
описании этих способов, с действенным показом
одного из них.

4.

Требования к структуре
1. Титульный лист
2. Содержание.
3. Введение (актуальность, проблема, цель, объект, предмет, гипотеза, задачи,
методы исследования, этапы, теоретическая значимость исследования, продукт
проекта, практическая значимость работы, структура работы).
4. Основная часть. Основная часть должна содержать не менее двух глав.
5. Содержанием первой главы являются, как правило, теоретические аспекты по
теме, раскрытые с использованием информационных источников. Вторая глава
посвящается общей характеристике объекта исследования и т.д.
6. Заключение. Здесь в сжатой форме дается общая оценка полученным
результатам исследования, реализации цели и решения поставленных задач.
7. Список использованных источников
8. Приложения (если есть)

5.

О защите проектов
Необходим сам проект (документ в электронном виде) + презентация.
Время защиты – май-июнь 2024 года.

6.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ
Подготовительный этап
Планирование
Основной практический этап
Заключительный этап

7.

Подготовительный этап
• выбор темы проекта (вы сейчас тут)

8.

Планирование
уточнение темы проекта, её конкретизация;
определение и анализ проблемы;
постановка цели и задач проекта;
определение способа представления результатов (формы проекта);
поиск оптимального способа достижения цели проекта (анализ
альтернативных
• решений), построение алгоритма деятельности;
• определение источников необходимой информации;
• составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ

9.

Основной практический этап
• сбор и изучение информации;
• поэтапное выполнение задач проекта;
• систематизация материалов (фактов, результатов) в соответствии с
целями и жанром работы,
• промежуточные отчеты, текущий контроль качества составления проекта;
• внесение (при необходимости) изменений в разработку проекта;
• оформление результатов

10.

Заключительный этап
• подготовка презентационных материалов;
• защита/презентация проекта;
• оценка качества выполнения проекта

11.

Структура введения
Введение проекта имеет объем в 2-3 страницы. В нем отражаются
следующие моменты:
1) актуальность проблемы, темы, ее теоретическая значимость и
практическая целесообразность, коротко характеризуется
современное состояние проблемы в теоретическом и практическом
аспектах: показывается, что уже известно в науке и практике и что
осталось нераскрытым и предстоит сделать в данных условиях. На
этой основе формулируется противоречие, на раскрытие которого
направлен данный проект. На основании выявленного противоречия
может быть сформулирована проблема;

12.

Структура введения
2) цель проекта, то есть что необходимо достигнуть в результате
работы над проектом;
3) задачи проекта, которые необходимо решить, чтобы достичь цели;
4) предмет исследования – это особая проблема, которая, не выходя
за рамки исследуемого объекта, будет исследована в работе
конкретные основы теории, методическое обеспечение,
инструментарий и т.д.);

13.

Структура введения
5) объект исследования, на материалах которого выполнен
индивидуальный проект, его отраслевая и ведомственная
принадлежность, месторасположение;
6) гипотеза – положение, выдвигаемое в качестве предварительного,
условного объяснения некоторого явления или группы явлений;
предположение о существовании некоторого явления.
7) период исследования – указываются временные рамки;
8) теоретическая основа – труды отечественных и зарубежных
ученых по исследуемой проблеме;

14.

Структура введения
9) методы и средства исследования, адекватные цели и задачам,
которые использовались при разработке проекта;
10) информационная база – обзор использованных законодательных
и нормативных актов и т.п. (при необходимости);
11) объем и структура индивидуального проекта – композиционный
состав - введение, количество глав, заключение, число
использованных информационных источников, приложений, таблиц,
рисунков;
12) завершают введение разделы «на защиту выносится», «новизна
проекта», «практическая значимость»

15.

Структура введения

16.

Домашнее задание
Выбрать тему для индивидуального проекта. Сформировать цель, задачи и актуальность работы
Примерные темы проектов:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RJpSaMAv5rXfUcq7UiUk7HLzUQJRVzgR1ZAJ4JV52oQ/edit?hl=
ru&pli=1&skip_itp2_check=true#gid=0

17.

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ

English Русский Правила