Похожие презентации:
Умножение обыкновенных дробей
1.
Считайте, ребята, скорее считайте.Хорошее дело смелей умножайте.
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее работу свою начинайте!
2. Наши помощники:
3.
4. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ:
1. Какие дроби называются правильными?2. Какие дроби называются неправильными?
• Приведите примеры.
3. Приведите пример смешанного числа.
5.
6.
1) Какие действия с обыкновеннымидробями мы уже умеем выполнять?
2) Какие еще действия можно выполнять
над числами?
7.
6 класс.8.
26
11
8
3
Молодцы!
3
2
1
2
22
7
24
7
6
5
3
3
Х
5
12
4
5
8
5
2
2
3
1
6
3
4
3
9.
10.
11.
При умножении двух дробейперемножают числитель с
числителем, знаменатель со
знаменателем, а потом
первое произведение пишут
в числителе, а второе – в
знаменателе.
!?!
4 . 2 = 4 .2 =
.
5 3 5 3
12.
Я понял!1
2
1
3
3 . 8 = 3 .8 = 1 .2 = 2
.
4 9 4 9 1 .3 3
13.
Выполните умножение:3 . 2 =
5 9
2
15
1 . 8 =
4 9
2
9
4 . 15 = 3
5 4
3 . 2 = 1
8
8 6
<
Сравнить
7
Найти
2
8
разность
14.
Вставьте пропущенные числа:2. ?
2
=
1
3
3
1 . ?
1
=
6
12
2
1 . 36
?=4
9
3. ?
2=1
8 3 4
15.
Работа сучебником:
№ 446,448, 449,
450,451
Если в ответе получилась
неправильная дробь,
запишите её в виде
смешанного числа.
Проверка
16.
№ 446 (а, б, в, г)1
№ 449 (а, б, в, г)
1
1
17
51
3
17. Работа у доски № 451
18. Самостоятельно с последующей проверкой
19. У доски и в тетрадях
20.
Математика - 6 класс.Выучить правило,
№ 453, 490, 491.