Аутоагрессия или самоповреждение

1.

АУТОАГРЕССИЯ
ИЛИ
САМОПОВРЕЖДЕНИЕ
Тимошенко Жанна Геннадьевна
Соц.педагог МБОУ «СОШ №11»
Коптева Елена Владимировна
Соц.педагог МБОУ «ООШ №7»

2.

.
Аутоагрессия - это вид агрессивного
поведения, когда агрессивные действия
направлены на самого себя.
способ самопомощи, попытка реализовать
свои эмоции: гнев, страх, отвращения к
себе;
попытка выйти из состояния подросткового
стресса, депрессии.

3.

Физическая боль отвлекает
от душевной

4.

Статистика
Всего в популяции самоповреждениями занимаются
1-4% населения;
13% подростков делают это более 1 раза в неделю;
20% делают это несколько раз в месяц;
Подростки делают это чаще, чем взрослые;
Девочки чаще, чем мальчики.

5.

Внешние причины
самоповреждения:
1. Дисфункциональная семья или нездоровая семейная
обстановка (развод или ситуация «будем жить вместе только ради
детей»);
2. Низкая самооценка и неуверенность в себе;
3. Влияние друзей. Бывают ситуации, когда друзья дают образец
поведения в сложных жизненных случаях;
4. Пережитое физическое или сексуальное насилие;
5. Информация в СМИ, когда самоповреждения преподносятся,
как решение проблемы. «Мальчик порезал себе вены, и сразу все
окружающие осознали, что были неправы».

6.

Любая ситуация , вызывающая волнение или
напряжение - повод для самовредительства

7.

Типы самоповреждений:
Импульсивное – когда подросток наносит себе повреждение под
влиянием сильного наплыва эмоций. Происходит это
автоматически, без обдумывания и даже без созревания намерения
это сделать.
Стереотипное – монотонное нанесение чаще всего ушибов. Такое
самоповреждение часто характерно для лиц с умственной
отсталостью и тех кто страдает аутизмом различной степени
тяжести.
Компульсивное – происходящее под воздействием навязчивых
мыслей.

8.

По силе тяжести бывают:
Тяжелыми – угрожающими жизни.
Средней тяжести — требующими медицинского
вмешательства и лечения.
Легкими – такими, которые не требуют
медицинского вмешательства или же такими, где
требуется минимальный объем помощи.

9.

Альтернативы аутоагрессии:

10.

Оказание помощи педагогом
Помочь подростку выявить причину аутоагрессии, низкую
стрессоустойчивость, эмоциональную нестабильность;
Войти с ним в доверительные отношения, наладить с
контакт и попытаться его понять;
Научить справляться со стрессом самостоятельно и без
агрессии;
Помочь выйти из состояния самобичевания, показать
подростку его сильные стороны и достоинства;
Рассказать о людях, которые смогли эффективно
избавиться от аутоагрессии;
В случае необходимости обратиться за помощью к
специалисту.

11.

Роль педагога в профилактике депрессий
у подростков, склонных к аутоагрессии:
Необходимо интересоваться его делами, быть готовым выслушать и
принять в любой ситуации, по возможности ограждать от
конфликтов с педагогами и одноклассниками;
Научить избавляться от деструктивных мыслей и находить
альтернативы аутоагрессии;
Учить строить отношения и общаться, уметь контролировать и
выражать свои чувства приемлемым способом;
Вовлекать подростка в социально-активную деятельность школы и
класса.

12.

Почему подростку нужна помощь?
У некоторых людей может развиться зависимость от данного поведения, учитывая
вовлеченность в процесс эндогенных опиатов. Соответственно, самоповреждение
может использоваться для получения удовольствия.
Формирование привычки решать проблемы через самоагрессию. Что и говорить, люди
вокруг пугаются и становятся более сговорчивыми.
Формирование поведенческой схемы, которая включается во всю жизнедеятельность и
самоагрессия становится обыкновенной рутиной.
Самоповреждения становятся способом ответа на стресс, т. е. легче ранить себя, чем
что-то конструктивно решить.

13.

Поддержка семьи – профилактика
подростковой депрессии
Родителям необходимо изменить психологическую обстановку
в семье, посмотреть на себя со стороны;
Чтобы избежать необходимости прибегать к медикаментозному
лечению депрессии, нужно внимательно следить за состоянием
своего ребёнка;
Необходимо искренне интересоваться его делами, быть
готовым выслушать и принять в любой ситуации, по возможности
избегать конфликтов и внимательно следить за своей речью;
Здоровые отношения с родными и друзьями обеспечивают
мягкость протекания подростковой депрессии

14.

Альтернативы в момент аутоагрессии
(советы доктора Олдерман).
«Я причиняю себе вред, чтобы испытать боль» --Вотри в кожу крем с согревающим эффектом, крепко
стисни кубики льда; нанеси на запястье эластичную
повязку и режь её;
«Я причиняю себе вред, потому что мне тоскливо»
- Включи успокаивающую музыку, почитай интересую
книгу, выпей чай или кофе, зажги ароматные свечи;

15.

Альтернативы аутоагрессии:
«Я причиняю себе вред, потому что злюсь»
- Кидай в забор камни, бей посуду, жги и рви бумагу;
« Я наношу себе порезы, чтобы видеть кровь»
- Используй вместо ножа красную гелевую ручку или
губную помаду, чтобы рисовать порезы; капни
варенье на место планируемого места пореза.