Что такое мотивация?

1.

Что такое мотивация?
Это процесс который запускает направляет и
поддерживает усилия направленные
навыполнение учебной деятельности. Это
сложная система образуемая мотивами,
целями, реакциями на неудачу
настойчивостью и установками обучающенося

2.

Что такое формирование мотивации?
Это воспитание у обучающихся идеалов,
мировоззренческих ценностей принятых в
нашем обществе, в сочетании с активным
поведением воспитанника, что означает
взаимосвязь осознаваемых и реально
действующих мотивов, единство слова и
дела, активную жизненную позицию
учащегося

3.

ПРИЁМЫ МОТИВАЦИИ:
Исходная мотивация
Создает готовность к восприятию нового
материала
Концентрирует внимание на изучаемом
вопросе
Возбуждает мыслительную активность
Стимулирует процессы обучения и учения
Делает познаваемое личностно-значимым

4.

Эмоциональные:
ПООЩРЕНИЕ
ПОРИЦАНИЕ
УЧЕБНО-ПОЗНОВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ
СТИИМУЛУРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ
СВОБОДНЫЙ ВЫБОР ЗАДАНИЯ
СОЗДАНИЕ ЯРКИХ НАГЛЯДНО-
ОБРАЗНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

5.

Познавательные
Опора на жизненный опыт обучающегося
Активизация познавательных интересов
Создание проблемных ситуаций
Выполнение творческих заданий
Побуждение к поиску альтернативных решений
Использование метода «мозгового штурма»
Использование сравнений, опытов, парадоксов
Экскурс в историю
Использование обучающей интеграции между
обучающимися

6.

Волевые
Предъявление учебных требований
Информирование об обязательных
результатах обучения
Формирование ответственного отношения
к учению
Рефлексия поведения
Создание ситуаций, в которых необходимо
преодолеть познавательные затруднения
Прогнозирование будущей деятельности

7.

Социальные
Развитие желания быть полезным
обществу
Сопереживание
Создание ситуации взаимопомощи
Поиск контактов и сотрудничества
Заинтересованность результатами
коллективной работы
Взаимопроверка и рецензирование

8.

Методы стимулирования
Методы стимулирования
и мотивации интереса к
учению
Воздействие осуществляет на
и мотивации долга и
ответственности
Воздействие осуществляется на
эмоциональную сферу,
направлено на формирование
необходимых навыков в
управлении своими чувствами,
понимание своих эмоциональных
состояний и причин, их
порождающих
волевую сферу, направлено на
развитие инициативы,
уверенности в своих силах,
развитие настойчивости, умения
преодолевать трудности для
достижения намеченной цели,
формирование умений владеть
собой, совершенствование
навыков самостоятельного
поведения
Создание ситуаций новизны,
неожиданности, актуальности
Пробуждение эмоциональных
нравственных переживаний
Познавательные игры, драматизации
и театрализации
Дискуссии
Анализ жизненных ситуаций
Создание ситуаций успеха в обучении
Разъяснение личной и общественной
значимости учения
Требование
Упражнение
Поощрения
Наказания