Пунктуация. Знаки препинания при однородных членах предложения

1.

ДВАДЦАТЬ ВОСЬМОЕ СЕНТЯБРЯ
КЛАССНАЯ РАБОТА
ПУНКТУАЦИЯ. ЗНАКИ
ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ
ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

2.

3.

4.

Однород
ные
члены

5.

Какие признаки нужны для того, чтобы
отнести слова к однородным членам
предложения?
1) Относятся к одному и тому же слову
х
Всех я вас люблю сердечно
2) Отвечают на один и тот же вопрос
И с царевной на крыльцо
Пес бежит и ей в лицо
как?
как?
Жалко смотрит, грозно воет.
3) Произносятся с перечислительной
интонацией
В руки яблочко взяла,
Нужно
К алым губкам поднесла,
учитывать
Потихоньку прокусила
все признаки
И кусочек проглотила...

6.

Пунктуация в ПП с однородными членами
1. [О, а О].
(да = а, но,
1.[О и О](да = и).
однако, зато).
2.[О или О]
2. [О, О].
(либо).
3. [и О, и О, и О].
[ О, и О, и О].
[и О, и О].

7.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ
ОБОБЩАЮЩИХ СЛОВАХ
[ , , - ].
[ : , , ].
[ : , , -...].

8.

1. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ,
ПОДЧЕРТИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПОСТРОЙТЕ СХЕМЫ.
Во дворах в садах и на крышах
домов всюду снег лежал белым
покрывалом.
Пр..шла долг..жда(н/нн)ая зима и
укутала всё вокруг покосившийся
домик кривую ель пустые поля.
Лесные звери зайцы лисы волки
пр(и/е)таились во время вьюги.

9.

ПРОВЕРИМ
Во дворах, в садах и на крышах
домов – всюду снег лежал белым
покрывалом.
Пришла долгожданная зима и
укутала всё вокруг: покосившийся
домик, кривую ель, пустые поля.
Лесные звери: зайцы, лисы, волки –
притаились во время вьюги.

10.

В роли обобщающих слов выступают:
1) местоимения и местоимённые наречия:
все, всегда, везде, всюду, никуда, нигде и т. д.:
Все: лицо, походка, взгляд, голос — все вдруг
изменилось в ней. (Л. Толстой.)
2) другие части речи, а также цельные
словосочетания и фразеологизмы:
Он был мастер на все руки: слесарь, столяр,
плотник и даже механик. (В. Короленко.)

11.

NB! НА ЗАМЕТКУ!
[ , а именно: , , ].
как-то
то есть
например
Хорь понимал действительность, то есть:
обстроился, накопил деньжонку, ладил с
барином и прочими властями (И. Тургенев)
[─ , то есть: , , и ].

12.

NB!
[ , , - одним словом, ].
словом
иначе говоря
Среди птиц, насекомых, в сухой траве –
словом, всюду чувствовалось
приближение осени (И.Бунин).
[ , , - словом, ═ ─ ].

13.

3. ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
И БУКВЫ, ПОДЧЕРКНИТЕ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ, НАЧЕРТИТЕ СХЕМЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Замерзшие
сосульки ветки деревьев
иголоч..ки сосны иными словами все в
жемчужном ин..е.
Зимой к лесной столовой пр..летали и
птицы а именно синицы воробьи и сороки
(синт.разбор).
Ни метель ни снег бьющий в лицо ни
студён..ый ветер словом ничто (не) могло
помешать
нашему
пут(е/и)шествию
(синт.разбор).

14.

ПРОВЕРИМ
Замерзшие сосульки, ветки деревьев,
иголочки сосны – иными словами, все в
жемчужном инее.
Зимой к лесной столовой прилетали и
птицы, а именно: синицы, воробьи и
сороки.
Ни метель, ни снег, бьющий в лицо,
ни студёный ветер – словом, ничто не
могло помешать нашему путешествию.

15.

4. ПЕРЕПИШИТЕ СИНТАКСИЧЕСКИЙ
РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
Зимой к лесной столовой прилетали и птицы, а
именно: синицы, коростели, воробьи и сороки.
(Повеств., невоскл., ПП, двусост., распр., полное,
осложнено однор.подлежащими).
Ни метель, ни снег,
ни студёный ветер – словом,
ничто не могло помешать нашему путешествию.
(Повеств., невоскл., ПП, двусост., распр., полное,
осложнено однор.подлежащими, ввод.словом)

16.

5. РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.
ВЫПОЛНИТЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО СИНТАКСИЧЕСКИЙ
РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЙ. НАРИСУЙТЕ СХЕМЫ ДЛЯ
ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
1. Живет себе Балда в поповом доме спит себе
на соломе ест за четверыхВсе было серое
работает за семерых.
2.Захотел медведь меду да вспомнил про пчел.
3. Михаил Васильевич Ломоносов великий
русский ученый химик и физик геолог и
металлург.
4. Все было серое небо дым над крышами
воздух.
5. Еще дальше и вода и берег и туча все
сливалось в непроницаемый мрак.

17.

ВЫВОД:
если обобщающее слово стоит перед
однородными членами, то…
- если обобщающее слово стоит после
однородных членов, то…
- если однородные члены занимают
место в середине предложения, так что
обобщающее слово предшествует им, а
после них предложение продолжается,
то…
-

18.

ИТОГ УРОКА:
Обобщающими называются слова, которые
объединяют однородные члены предложения
в одну смысловую группу. Они являются
теми же членами предложения, что и
однородные члены.
В роли обобщающих слов часто выступают
местоимения и местоименные наречия: все,
никто, ничто, везде, всюду, нигде, никогда.
Обобщающие слова могут быть выражены
словосочетаниями и фразеологизмами.

19.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОБОБЩАЮЩИХ СЛОВАХ
[ , , - ].
[ : , , ].
[ : , , -...].
[ , а именно: , , ].
[ , , - словом, ═ ─ ].

20.

ПРОВЕРИМ ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
Запишите текст, ставя слова в скобках в
том же падеже, что и обобщающие слова.
Расставьте знаки препинания.
Общение с окружающим миром: природой,
искусством, живыми людьми - обогащает и
облагораживает человека. Общение необходимо
всем: и молодым, и пожилым, и детям. Без
контактов, без встреч и впечатлений невозможно
не только ощущать радость, но и существовать
вообще.
(С.Бардин)